Заголовок - LE`FRESH

Рабочая тетрадь №1
Оценки: Лекция 1 «Постановка задачи, композиция»
ФИО участника*,
Имя Вконтакте*
Город проживания*
1.1
1.2
1.3
1.4
2. Композиция
*обязательно для заполнения
Задание 1.1. Кто наш заказчик
Откройте и прочитайте файл «Задание.doc». Ответьте на вопросы в отношении нашего
клиента (Кто наш клиент? и т.д.). Чем лучше вы разберетесь с задачами нашего клиента,
тем проще вам будет сделать качественную работу для него. 1. Это физическое или
юридическое лицо? 2. Крупная или маленькая организация? 3. Какая у клиента сфера
деятельности? Чем он занимается? 4. Сколько лет он работает в своей сфере? 5. Кто его
конкуренты? 6. Чем они лучше / хуже нашего заказчика?
Кто наш заказчик?
Оценки:
Ответы:
за правильный ответ
1 балл
1. Юридическое лицо благотворительный фонд «Наше
благодеяние»
1 балл
2. Маленькая организация
1 балл
3. Строительство дома-интерната для детей-отказников
1 балл
4. Менее 1 года (организация только открывается)
3 балла
5. Другие благотворительные фонды федерального и
регионального уровня.
3 балла
6. Крупные благотворительные фонды могут реализовывать
более масштабные проекты, но при этом бо’льшая часть
средств уходит на рекламу и организацию работы фонда.
Кроме того, помощь может проходить дольше.
Задание 1.2. Кто клиенты у нашего заказчика
1. Физические характеристики (возраст, пол и т.п.) 2. Социальные характеристики: —
образование, профессия (студент, рабочий, менеджер, руководитель, предприниматель,
чиновник, пенсионер и т.д.); — семейное положение, дети; — уровень месячного
заработка и т.п.; 3. Другие характеристики, касающиеся потребления товаров и услуг.
Например, с кем и как долго отдыхают потенциальные покупатели недвижимости за
рубежом (с семьей, одни / две недели, месяц).
Кто клиенты у нашего заказчика? Напишите: название и характеристики целевой группы
(возраст, пол, род деятельности), ассоциации и потребности
Оценки:
Правильно указана
одна группа – 3
балла, две группы – 6
баллов, три группы –
9 баллов, 4 группы –
10 баллов.
По усмотрению
куратора могут быть
снижены баллы, если
ответы неточные или
неверные.
Ответы:
1. Дети-отказники, от 3 до 17 лет, потребность в домеинтернате.
2. Благотворители, женщины (преимущественно) и
мужчины, от 18 до 70 лет, проживающие в Казани,
потребность чувствовать себя полезным, потребность
делать добрые дела.
3. Благотворители юридические лица, мужчины
(преимущественно) и женщины, 35-55 лет, руководители
или владельцы бизнеса, потребность чувствовать себя
полезным, потребность делать добрые дела.
4. Представители СМИ в Казани, мужчины и женщины, 2045 лет, потребность в новостях о благотворительных
проектах.
Задание 1.3. Какие задачи у нашего заказчика
• Продвижение существующего продукта / товара / услуги, чтобы стать лидером в
области; • Выведение на рынок нового продукта / товара / услуги, чтобы занять нишу на
рынке или охватить новую целевую аудиторию; • Расширение географии предложения /
спектра услуг или товаров; • Или наоборот сужение и четкая специализация на одном
направлении деятельности; • Какой бюджет планируется на реализацию этих задач.
Какие задачи у нашего заказчика?
Оценки:
Ответы:
10 баллов – если
задача указана верно,
и ответ развернутый.
Основная задача у заказчика: сбор средств на строительство
дома-интерната для детей-отказников, и организация
постоянного притока средств на содержание дома-интерната.
По усмотрению
куратора могут быть
снижены баллы, если
ответы неточные или
неверные.
«Выведение на рынок нового продукта / товара / услуги, чтобы
занять нишу на рынке или охватить новую целевую аудиторию»
Задание 1.4. Каким образом будет осуществляться
контакт с продуктами, которые мы делаем для клиента
Каким образом будет осуществляться контакт с продуктами, которые мы делаем для
клиента? Опишите, в какой последовательности?
Каким образом будет осуществляться контакт с продуктами, которые мы делаем для
клиента? Опишите через какие продукты дизайна, клиент будет знакомиться с услугами
нашего заказчика. В какой последовательности?
Оценки:
Ответы:
7 баллов, если верно
указана
последовательность
без учета целевых
групп.
Для разных целевых групп последовательность будет разной:
1. Дети-отказники: вывеска, внутреннее оформление
интерната, навигация в здании, плакаты, буклеты.
2. Благотворители: сайт или реклама (наружная, печатная),
визитки, деловая документация, вывеска.
3. Благотворители юридические лица: визитки, сайт или
реклама (наружная, печатная), вывеска.
4. Представители СМИ: сайт, визитка, вывеска.
10 баллов, если
указан верный
развернутый ответ.
По усмотрению
куратора могут быть
снижены баллы, если
ответы неточные или
неверные.
Задание 2.
Зная основные правила композиции, изобразите слова представленные ниже так, чтобы
они отражали свой смысл. Например, слово «страх» должно выглядеть страшным, слово
«гламурный» должно выглядеть гламурным. Обязательно используйте в работе
различные шрифты, цвет текста, расположение букв, толщину букв и т.д. Это задание
поможет вам в дальнейшем над разработкой логотипа. Поэтому постарайтесь работать со
шрифтами, цветом и композицией, а не увлекайтесь картинками. Слова для юношей:
Добрый, Семейный, Прозрачный, Детский, Взрослый Слова для девушек: Уютный,
Деловой, Заботливый, Открытый, Закрытый Принимаются картинки в JPEG формате
400х400 пикс. Не более 1 варианта на 1 слово. Всего у вас должно получиться 5 картинок.
Ниже прикрепите ссылки на эти работы выложенные в группе вконтакте
http://vkontakte.ru/club2336659
Оценки:
Участники должны изобразить слова так, чтобы они отражали свой смысл. Например,
слово «страх» должно выглядеть страшным, слово «гламурный» должно выглядеть
гламурным.
За каждую работу участник получает 0, 1 или 2 балла.
2 балла – участник справился с заданием,
1 балл – участник справился частично (например, не проведена работа со шрифтом),
0 баллов – участник не справился с заданием.
За все 5 слов в сумме может получиться до 10 баллов.