школа против негативного воздействия интернет на ребенка

ШКОЛА ПРОТИВ НЕГАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ИНТЕРНЕТ НА РЕБЕНКА
Гусак Елена Николаевна, учитель математики и информатики
МОУ "Топкановская ООШ", Каширский муниципальный район
В настоящее время Интернет широко внедрился в школьное образование и стал
доступным для использования в образовательном пространстве. Его использование
открывает множество возможностей. Интернет является замечательным источником для
новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Казалось бы все замечательно! И, тем не
менее, существует ряд аспектов при работе в сети Интернет негативно влияющих на
подрастающее поколение и представляющих реальную угрозу для детей.
Надо с первого знакомства с информационными технологиями разъяснять ребенку,
как ему жить в информационном пространстве, как избирательно подходить к
информации в открытой информационной среде. Важно, чтобы и сами взрослые, и дети
понимали, что в информационном пространстве есть свои плюсы и минусы, плохое и
хорошее. Необходимо научить детей извлекать из ресурсов самое лучшее и безопасное,
делать осознанный и грамотный выбор; обсуждать с детьми все вопросы, которые
возникают у них при использовании Интернет. Чем больше мы будем знать о том, как
дети используют Интернет, тем проще определить и объяснить, что является приемлемым
и безопасным.
Для преодоления негативного воздействия сети Интернет школа должна проводить
целенаправленную воспитательную работу с педагогическим коллективом, учащимися,
родителями.
Работа с педагогическим коллективом должна проводиться в тесном
сотрудничестве педагогом-психологом и учителем информатики в форме круглых столов,
семинаров, мастер-классов.
Работа с учащимися с учетом их возрастных особенностей. В начальной школе – в
виде сказок, игр. В средней школе – в виде бесед, ролевых игр, диспутов, тренингов. В
старшей школе – в виде проектов, выпуска стенгазет, участия в акциях, конкурсах.
Ежегодно в нашей школе проходит традиционная неделя естественноматематических наук. В рамках которой, проводится День безопасного Интернета.
Программа, посвященная этому дню, включает в себя ряд мероприятий, направленных на
обучение учителей, родителей и детей правилам безопасного пользования Интернетом.
Это классные часы по теме «Безопасность в сети Интернет»; родительские собрания
«Безопасный Интернет - детям»; игра-путешествие для учащихся начальных классов с
обзором детских сайтов «Удивительный мир – Интернет»; выпускаются буклеты с
памятками для учащихся «Безопасность в Интернете» и т.д.
Для достижения положительных результатов необходимо проводить комплексную
работу семьи школы. Именно преподаватели и родители смогут предостеречь детей от
возможных опасностей и ошибок. Формы работы с родителями различны – родительские
собрания, индивидуальные беседы, лекции. Необходимо разработать специальные
рекомендации по обеспечению информационной безопасности. Родители должны
понимать, что никто так сильно не отвечает за безопасность детей в Интернете, как сами
родители. Только они могут полностью контролировать своих детей.
Существует ряд сайтов, посвященных безопасности детей в Интернете:
www.saferunet.ru, www.detionline.org, www.interneshka.net, ресурсы которых оказывают
огромную помощь, как взрослым, так и детям. А специально для родителей, которые
стремятся оградить ребенка от негативной информации, создан детский браузер Гогуль.
Детский браузер Гогуль – это программа для ограничения доступа в Интернет и
фильтрации содержимого Интернет-ресурсов, в целях обеспечения безопасности и
контроля детского серфинга по сети.
Чтобы ограничить доступ учащихся к информации, которая может оказать на них
негативное воздействие, образовательными учреждениями должны устанавливаться
специальные системы фильтрации, исключающие доступ к такой информации.
Программы фильтрации предоставляют функции ограничения веб-сайтов на основе
содержимого. Программой блокируется доступ к сайтам, содержащим материалы,
которые определены как опасные. С помощью технологии фильтров и блокировки можно
ограничить список собеседников, с которыми дети общаются через Интернет. И, тем не
менее, нет компьютерных программ, способных полностью защитить ребенка от доступа к
нежелательной информации.
Таким образом, из всего вышесказанного следует, что в школе регулярно должна
вестись работа по обеспечению безопасности детей в Интернете.