rp_informatika - Саратовский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Юридический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
"_____"__________________20___ г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика
Специальность
036401 Таможенное дело
Квалификация (степень) выпускника
специалист
Форма обучения
очная
Саратов
2011
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения данной дисциплины являются формирование общих
представлений об основных принципах информатики, сферах ее применения,
развитие у студентов компетенций в использовании современных
информационных и коммуникационных технологий в профессиональной
деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная учебная дисциплина входит в базовую часть математического
и естественнонаучного цикла ФГОС-3.
Курс является вводным курсом по информатике для студентов данной
специальности. Для обучения студенты используют знания, умения, навыки,
полученные в ходе изучения информатики в школьном курсе, а именно:
знания:
- основных технологий создания, редактирования, оформления,
сохранения, передачи информационных объектов различного
типа с помощью современных программных средств
информационных и коммуникационных технологий;
- назначения и функций операционных систем;
умения:
- оперировать различными видами информационных объектов, в
том числе с помощью компьютера, соотносить полученные
результаты с реальными объектами;
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные
источники;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств
информационных технологий;
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические
рекомендации при использовании средств ИКТ.
Компетенции, сформированные в процессе изучения дисциплины,
будут использоваться студентами в ходе дальнейшего обучения и при
написании выпускной работы.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих
компетенций:
профессиональные (ПК):
 владение методами и средствами получения, хранения, обработки
информации, навыками использования компьютерной техники, программноинформационных систем, компьютерных сетей (ПК-2);
 способность понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, соблюдать основные требования
информационной безопасности (ПК-3).
2
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 базовые понятия информатики;
 современные компьютерные технологии и программное обеспечение,
применяемое при сборе, хранении, обработке, анализе информации;
 основные методы обработки данных;
 базовые принципы организации и функционирования компьютерных
сетей;
 опасности
и
угрозы,
возникающие
в
процессе
развития
информационного общества, и требования информационной безопасности.
Уметь:
 использовать в познавательной и профессиональной деятельности
базовые знания из области основ информатики;
 выбирать и применять адекватные информационные технологии для
решения задач профессиональной деятельности;
 представлять информацию в виде, удобном для ее обработки с помощью
компьютера;
 использовать возможности базовой операционной системы для
повышения эффективности работы компьютера
 работать с базами данных;
 использовать информационно-правовые системы;
 пользоваться глобальными информационными ресурсами.
Владеть
 базовыми навыками сбора, поиска, хранения, преобразования, передачи
и анализа информации с использованием сетевых информационных
технологий;
 навыками подготовки и оформления обзоров, статей, рефератов в
электронном виде и размещения в информационных сетях;
 навыками самосовершенствования – прослеживать основные тенденции
развития информационных технологий.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 кредитных единиц, 288
часов.
№
п/п
Раздел
дисциплины
Семе
стр
Неде
ля
семес
тра
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Лек Лабор.
Практ Сам.
ции
ич.
работа
Формы
текущего
контроля
успеваемости
Формы
промежуточн
ой
аттестации
(по
семестрам)
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Информация
Математические
основы
информатики
Технические
средства
обработки
информации
Программное
обеспечение
2
2
1-4
5-8
Л:2
Л:4
Лаб:0
Лаб:0
Пр:2
Пр:6
СР:8
СР:8
Опрос
Опрос
2
9-11
Л:3
Лаб:0
Пр:0
СР:6
2
12-16
Л:4
Лаб:0
Пр:22
СР:28
Базы данных
2
16-17
Л:1
Лаб:0
Пр:6
СР:14
Опрос,
компьютерно
е
тестирование
Опрос,
выполнение
практических
заданий,
компьютерно
е
тестирование
Опрос,
Выполнение
практических
заданий
Зачет
14
Л:2
Л:2
Лаб:0
Лаб:4
36
Пр:0
Пр:2
64
СР:8
СР:14
Промежуточная
аттестация
Итого во 2 семестре:
Моделирование
3
1-2
Основы
3
3-5
алгоритмизации
8.
Введение в HTML
и СSS
3
6-9
Л:4
Лаб:10
Пр:4
СР:22
9.
Компьютерные
сети
3
10-15
Л:8
Лаб:14
Пр:4
СР:16
3
16
Л:2
Лаб:6
Пр:2
СР:10
Л:2
Лаб:0
Пр:2
СР:9
10. Информационноправовые системы
11. Основы защиты
3
17
информации
Промежуточная
аттестация
Итого в 3 семестре:
ИТОГО 288 ЧАСОВ
Компьютерно
е
тестирование
Опрос,
выполнение
практических
заданий
Опрос,
выполнение
практических
заданий
Компьютерно
е
тестирование
Опрос
Экзамен 27
20
34
34
34
14
50
79
143
4
1) Информация
Предмет и структура науки информатики. Понятия информации,
информационных процессов, ресурсов, технологий. Измерение информации.
Системы счисления. Представление числовых, текстовых, графических
данных в памяти компьютера. Сжатие информации.
2) Математические основы информатики
Элементы теории множеств. Понятие множества и подмножества.
Операции над множествами. Числовые множества.
Основы алгебры высказываний. Высказывания. Логические операции и их
таблицы истинности. Формулы логики высказываний. Булевы функции.
Законы. Нормальные формы формул логики высказываний.
Элементы теории графов. Основные понятия теории графов. Приложение
теории графов к решению задач. Элементы сетевого планирования и
управления.
3) Технические средства обработки информации
Функциональные узлы компьютерных систем. Принцип автоматической
обработки информации вычислительным устройством. Функциональная
организация
персонального
компьютера:
центральный
процессор,
оперативное запоминающее устройство, внутренние шины передачи
информации, внешние запоминающие устройства, внешние устройства.
Перспективы развития технических средств обработки информации.
4) Программное обеспечение
Прикладное программное обеспечение:
- Общие сведения о текстовых редакторах. Microsoft Word.
Форматирование документа. Форматирование текста с помощью
стилей. Организация списка. Подготовка документа к печати.
Импорт рисунков. Таблицы. Использование мастеров и шаблонов.
Разработка форм. Колонки. Формулы. Создание сносок,
примечаний, перекрестных ссылок. Создание оглавления документа.
- Основные понятия электронных таблиц. Microsoft Excel. Способы
адресации ячеек. Типы данных. Формулы. Функции. Создание и
редактирование диаграмм. Защита рабочего листа. Списки в Excel.
Стандартная экранная форма для работы со списком. Сортировка и
фильтрация записей. Создание и редактирование макросов.
- Растровая и векторная графика.
Системное программное обеспечение.
Операционные системы.
5) Базы данных
Основные понятия баз данных. Социальная роль баз данных.
Основные элементы базы данных Access. Таблицы. Запросы. Формы.
Отчеты. Модули. Структура БД Access. Функции Access. Создание новой
таблицы. Создание таблицы в режиме конструктора. Типы данных Access..
Свойства таблиц и их полей. Создание межтабличных связей. Сортировка.
Поиск данных. Фильтры для отбора данных. Создание запросов. Мастер
5
запросов. Конструктор запросов. Создание многотабличных запросов.
Запросы на выборку. Запросы с параметрами. Перекрестные запросы.
Запросы на изменение. Обновляемые запросы.
6) Моделирование
Системный подход в моделировании. Математические модели.
Информационные модели. Моделирование информационных процессов.
7) Основы алгоритмизации
Понятие алгоритма и его свойства. Основные алгоритмические
конструкции. Языки и системы программирования.
8) Введение в HTML и СSS
Структура HTML-документа и элементы разметки заголовка
документа. Контейнеры тела документа. Графика. Таблицы. HTML-формы.
Фреймы.
Назначение и применение CSS. Блочные и строковые элементы. Цвет и
шрифт. Текст и списки. Позиционирование.
9) Компьютерные сети
Назначение и классификация компьютерных сетей. Локальные сети.
Физическая реализация каналов связи. Топология локальных сетей. Сетевые
стандарты. Сетевые протоколы. Глобальные сети. Интернет. Протоколы
общения компьютеров в сети. Система адресации в Интернете.
Социальные сервисы Веб 2.0:
- Совместное хранение медиафайлов: фотографии, презентации,
видео, документы.
- Геоинформационные системы.
- Сервисы для построения карт памяти, схем, структурированных
рисунков, диаграмм.
- Микроблоги.
- Сервисы социальных закладок.
Создание сайтов. Microsoft Publisher.
10) Информационно-правовые системы
Правовая информация: ее особенности, структура, свойства. Правовая
информатика: предпосылки возникновения, содержание. Информационноправовые справочные системы: возникновение и эволюция, виды и свойства,
производители и потребители. Проблема доступа к правовой информации и
роль современных информационных технологий в ее разрешении.
Функциональные возможности и устройство информационно-правовых
систем. Устройство информационных правовых систем. Технологии работы
и сервис пользователя информационно-правовых систем.
Работа с информационно-справочными правовыми системами: на
компакт-дисках, на локальном компьютере, в корпоративной сети, в сети
Интернет. Назначение различных видов поиска – интеллектуального,
атрибутного, по ситуации. Интеграция информационно-правовых систем с
другими программными продуктами.
6
11) Основы защиты информации
Информационная безопасность и ее составляющие. Основные виды
защищаемой
информации.
Способы
и
средства
нарушения
конфиденциальности информации. Защита информации в локальных
компьютерных сетях, антивирусная защита.
5. Образовательные технологии
При проведении занятий по данному курсу используются следующие
активные и интерактивные формы: организация временных творческих
коллективов при работе над рефератом, учебным проектом, организация
дискуссий и обсуждений спорных вопросов, использование метода мозгового
щтурма, использование мультимедийных презентаций, тестирование на сайте
http://course.sgu.ru .
В первом семестре планируется встреча со специалистами
авторизованного центра Microsoft на базе СГУ им. Н.Г. Чернышевского.
Во втором семестре планируется встреча с представителями компании
"Гарант-Саратов"
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Виды самостоятельной работы
 Изучение дополнительной литературы;
 выполнение рефератов;
 прохождение тестирования на сайте http://www.course.sgu.ru .
Тематика практических работ
№
п/п
1
2
3
4
№
раздел
а
дисци
плины
1
2
4
4
Содержание
Информация.
Математические основы информатики.
Операционная система Windows.
Обработка текстовой информации с помощью
текстового редактора MS Word:
- форматирование текста;
- создание колонок, списков, таблиц;
- импорт рисунков;
- формулы;
- стили;
- создание сносок, примечаний, перекрестных
ссылок;
Трудоемко
сть (час.)
1
5
2
8
7
5
6
4
4
7
4
8
5
9
10
7
8
11
9
- создание оглавления документа;
- подготовка документа к печати;
- использование мастеров и шаблонов;
- разработка форм.
Создание презентаций MS Power Point.
Электронные таблицы Ms Excel:
- способы адресации ячеек, типы данных;
- формулы;
- функции;
- создание и редактирование диаграмм;
- защита рабочего листа;
- списки, стандартная экранная форма для
работы со списком;
- сортировка и фильтрация записей;
- создание макросов;
- редактирование автоматически созданного
макроса.
Обработка графической информации:
- создание и обработка изображения в
программе Paint;
- создание и обработка изображения в
программе MS Word.
Технология хранения, поиска и сортировки
информации (СУБД MS Access):
- создание таблиц, создание таблицы в режиме
конструктора, типы данных Access;
- создание межтабличных связей;
- сортировка, поиск данных, фильтры;
- создание простых и сложных запросов,
мастер запросов, конструктор запросов,
запросы на выборку, запросы с параметрами,
перекрестные запросы, запросы на
изменение, обновляемые запросы;
- создание форм;
- создание и редактирование отчетов.
Итого за 1 семестр:
Основы алгоритмизации.
Структура HTML-документа и элементы разметки
заголовка документа. Контейнеры тела документа.
Графика. Таблицы. HTML-формы. Фреймы.
Назначение и применение CSS. Блочные и
строковые элементы. Цвет и шрифт. Текст и
списки. Позиционирование.
Поиск данных в сети Internet.
Работа с
2
8
2
6
34
4
10
14
8
12
10
электронной почтой, бесплатной рассылкой и ftpсерверами.
Социальные сервисы Веб 2.0:
- совместное хранение медиафайлов:
фотографии, презентации, видео,
документы;
- геоинформационные системы;
- сервисы для построения карт памяти, схем,
структурированных рисунков, диаграмм;
- микроблоги;
- сервисы социальных закладок.
Информационно-правовые системы.
6
Итого за 2 семестр:
34
Вопросы для самоконтроля
К разделу 1:
1. В чём состоит отличие между данными и информацией (понятие
данных, понятие информации)?
2. Какие основные операции можно осуществлять с данными?
3. Как осуществляется кодирование двоичным кодом?
4. Что собой представляет система кодирования ASCII (базовая и
расширенная таблицы кодов)?
5. Как называются единицы представления, измерения и хранения
данных?
6. Какие понятия составляют предмет информатики?
7. Какие направления можно выделить в составе основной задачи
информатики?
К разделу 2:
1. Что называется множеством? Элементами множества?
2. Какие существуют способы задания множеств?
3. Перечислите и опишите основные операции над множествами.
4. Какие существуют числовые множества?
5. Перечислите основные логические операции и приведите их
таблицы истинности.
6. Перечислите основные законы логики высказываний.
7. Дайте определение функции алгебры логики.
8. Запишите основные функции алгебры логики и их таблицы
истинности.
9. Какими двумя множествами задается граф?
10.Как изображается граф на плоскости?
11.Что называется матрицей смежности?
12.Что в неориентированном графе называют путем?
К разделу 3:
1. Что такое вычислительная техника?
9
2. Что такое производительность компьютера?
3. Какова базовая конфигурация персонального компьютера?
4. Что такое модем и для чего он предназначен?
К разделу 4:
1. Что такое операционная система? Каково её предназначение?
2. Какие основные функции выполняет операционная система?
3. Как организуется хранение файлов на дисках компьютера?
4. Как формируются короткое и длинное имя файла?
5. Как создать новый документ MS Word?
6. Как задать требуемые параметры страницы в MS Word?
7. С помощью каких средств можно выполнить форматирование
документа?
8. Как осуществить проверку правописания?
9. Как можно создать таблицу в составе документа?
10.Как можно включить мастер формул и каковы его возможности?
11.Как создать новый стиль абзаца?
12.Как объединить две ячейки в таблице?
13.Как вывести на экран панель рисования?
14.Как создать графический объект?
15.Какие основные функции можно реализовать с помощь
электронных таблиц MS Excel?
16.Сколько рабочих книг, рабочих листов и ячеек могут быть
активными одновременно?
17.Как можно записать абсолютный адрес ячейки рабочего листа MS
Excel?
18.Как можно осуществить выбор и форматирование данных
требуемого типа в ячейке или интервале ячеек?
19.С помощью чего и как можно создать и отредактировать требуемую
диаграмму?
20.Как можно записать и отредактировать формулу?
21.Какими средствами можно отформатировать и защитить рабочий
лист MS Excel?
К разделу 5:
1. Какими способами можно создать простейшую таблицу базы
данных (список) и как это практически реализовать?
2. С помощью чего и как осуществляется сортировка и фильтрация
записей в имеющейся базе данных?
3. Какие бывают запросы к базе данных?
К разделу 8:
1. Какой тэг определяет документ HTML?
2. Какой тег служит для определения базового URL для
гипертекстовых ссылок документа, заданных в неполной форме?
3. Какой тэг содержит управляющую информацию, которую браузер
использует для правильного отображения и обработки содержания
10
тела документа?
К разделу 9:
1. Как можно классифицировать компьютерные сети?
2. Какие протоколы сети Internet вам известны? Для чего они
предназначены?
3. Что такое IP-адрес компьютера в сети?
4. Что такое доменное имя и как оно строится?
5. Как взаимодействуют программы-клиенты и программы-серверы в
сети Internet?
6. Назовите известные вам сервисы в сети Internet. Для чего они
предназначены?
7. Что представляет собой поисковая система?
8. Какие почтовые службы вам известны?
9. Что такое электронная коммерция?
10.Что такое электронные деньги?
11.Что такое гипертекст?
12.Как создаются сайты?
13.Как регистрируются сайты?
14.Какие услуги в Internetе называют хостингом?
К разделу 11:
1. Как можно защитить от несанкционированного вмешательства
рабочий лист и рабочую книгу MS Excel?
2. Как можно защитить от несанкционированного вмешательства
документ MS Word?
3. Какие существуют противоправные действия в отношении
компьютерной информации?
4. В чем заключается проблема информационных нападений?
Приведите примеры информационных нападений.
5. Какие виды компьютерных преступлений вы знаете? Как их
предупреждать?
6. Какие антивирусные программы применяются в настоящее время?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Темы рефератов
Передача, преобразование, хранение и использование информации в
технике.
Язык как способ представления информации, двоичная форма
представления информации, ее особенности и преимущества.
Принципы представления данных и команд в компьютере.
Операционные системы семейства UNIX.
Информатика в жизни общества.
Подходы к оценке количества информации.
История развития ЭВМ.
Классы современных ЭВМ.
Вредное воздействие компьютера. Способы защиты.
11
10.Суперкомпьютеры и их применение.
11.Ноутбук – устройство для профессиональной деятельности.
12.Карманные персональные компьютеры.
13.Основные типы принтеров.
14. Сканеры и программное обеспечение распознавания символов.
15.Компьютерная графика.
16.Компьютерная грамотность и информационная культура.
17.Устройства ввода информации.
Пример практической работы
Построение диаграмм в электронных таблицах
Задание. Построить все диаграммы, приведенные ниже, разместив
каждую на отдельном листе рабочей книги Excel.
Гистограмма.
Введем данные в диапазон А1:С9 как показано на рисунке. Выделим
диапазон А3:С9 и на ленте Вставка выберем кнопку Гистограмма, далее –
Гистограмма с накоплением. Щелкнув правой кнопкой мыши на одном из
столбцов, вызовем контекстное меню, в котором можно выбрать Добавить
подписи данных.
Чтобы задать названия рядов «в обед» и «утро», на ленте Работа с
диаграммами/Конструктор выберем кнопку Выбрать данные. В результате
появиться окно Выбор источника данных (см. рисунок). Выберем Ряд1 и
кнопку Изменить и впишем соответствующее название. Аналогично
поменяем название второго ряда на «Утро».
12
Осталось добавить название диаграммы. На ленте Макет выберем кнопку
название диаграммы/Над диаграммой. Впишем в появившуюся рамку
Температура воздуха.
Диаграмма с областями.
Подобным образом строится диаграмма с областями, приведенная на
рисунке.
При
выборе
типа
диаграммы
нужно
выбрать
С
областями/Нормированная с областями и накоплением.
13
Круговая диаграмма.
Примерные вопросы теста
Вопрос 1. Вычислительные машины какого поколения были выполнены
на электронных лампах?
1) Первого поколения;
2) Второго поколения;
3) Третьего поколения;
4) Четвертого поколения.
Вопрос 2. Тактовая частота процессора измеряется в:
1) Байтах и битах;
2) Секундах;
3) Тактах;
4) мегагерцах.
Вопрос 3.Как называют микросхему постоянной памяти, содержащую
совокупность
программ,
предназначенных
для
автоматического
тестирования устройств после включения питания компьютера:
1) BIOS;
2) CPU;
3) CMOS;
4) DDR.
Вопрос 4. Программы, предназначенные для разнообразной работы с
файлами (копирование, перенос, удаление,
редактирование текстовых
файлов) называются:
1) Операционные оболочки;
2) Файловые менеджеры;
3) Архиваторы;
4) Трансляторы.
14
Вопрос 5. В ячейке С3 электронной таблицы записана формула $A$1+B1.
Какой вид будет иметь формула, если ячейку С3 скопировать в ячейку B3?
1) $A$1+A1
2) $B$1+B3
3) $A$1+B3
4) $B$1+C1
Вопросы к зачету (1 семестр)
1. Наука информатика. Предмет и задачи.
2. Понятие информации. Количество информации. Единицы измерения.
3. Алфавитный подход к измерению информации.
4. Содержательный подход к измерению информации.
5. Непозиционные и позиционные системы счисления.
6. Алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую.
7. Представление целых чисел в компьютере.
8. Представление вещественных чисел в компьютере.
9. Представление текстовой информации в компьютере.
10.Представление графической информации в компьютере.
11.Сжатие информации.
12.Понятие множества и подмножества.
13.Операции над множествами.
14.Числовые множества.
15. Понятие высказывания.
16.Логические операции и их таблицы истинности.
17.Формулы логики высказываний. Булевы функции.
18.Законы алгебры логики.
19.Нормальные формы формул логики высказываний.
20.Основные понятия теории графов. Представление графов.
21.Приложение теории графов к решению задач.
22.Функциональная и структурная организация ЭВМ.
23.Процессор.
24.Память компьютера.
25.Тенденции развития архитектуры ЭВМ.
26.Программное обеспечение: классификация, назначение.
27.Системы программирования: основные функции и компоненты.
28.Языки программирования.
29.Прикладное программное обеспечение: текстовые редакторы,
электронные таблицы, системы управления базами данных, системы
телекоммуникаций.
30.Понятие операционной системы (ОС). Функции ОС.
31.Классификация ОС.
32.Операционные оболочки. Системные утилиты.
33.Файловая система.
34.Операционная система Windows.
15
35.Базы данных. Социальная роль баз данных.
36.Уровни представления данных. Организация связей между данными:
иерархическая, сетевая, реляционная.
Вопросы к экзамену (2 семестр)
1. Системный подход в моделировании.
2. Математические модели.
3. Информационные модели.
4. Понятие алгоритма и его свойства.
5. Основные алгоритмические конструкции.
6. Языки и системы программирования.
7. Локальные сети. Физическая реализация каналов связи.
8. Топология локальных сетей.
9. Модель взаимодействия открытых систем.
10.Глобальные сети. Интернет.
11.Протоколы общения компьютеров в сети. Система адресации в
Интернете.
12.Базовые пользовательские технологии работы в Интернете.
13.Структура HTML-документа и элементы разметки заголовка
документа.
14.Контейнеры тела HTML-документа.
15.Графика и таблицы HTML-документа.
16.Формы. Фреймы.
17.Назначение и применение CSS.
18.CSS. Блочные и строковые элементы.
19.CSS. Цвет и шрифт.
20.CSS. Текст и списки.
21.CSS. Позиционирование.
22.Информационная безопасность (ИБ) и ее составляющие. Основные
виды защищаемой информации.
23.Проблемы ИБ в мировом сообществе. Законодательные и иные
правовые акты РФ, регулирующие правовые отношения в сфере ИБ и
защиты государственной тайны.
24.Обеспечение достоверности информации.
25. Обеспечение сохранности информации.
26. Обеспечение конфиденциальности информации.
27.Правовая информация.
28. Правовая информатика.
29.Информационно-правовые справочные системы: возникновение и
эволюция, виды и свойства, производители и потребители.
30.Функциональные возможности и устройство информационно-правовых
систем.
31.Работа с информационно-справочными правовыми системами.
16
32.Интеграция информационно-правовых систем с другими
программными продуктами.
7.
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
дисциплины
а) основная литература:
1. Информатика. Базовый курс: учеб. пособие / под ред. С. В.
Симановича. - 2-е изд. - М.; СПб. [и др.] : Питер, 2008.
2. Информатика: учебник / Б. В. Соболь [и др.]. - 3-е изд., доп. и
перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.
б) дополнительная литература:
3. Огнева М.В., Федорова А.Г.,
Шуринова Е.В. Основы
информационных технологий: Учеб. Пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. –
Саратов: «Научная книга», 2003. Ч.1. – 99 с.
4. Информатика : учеб. для студентов экон. специальностей вузов /
под ред. Н. В. Макаровой. - 3-е изд., перераб. - М. : Финансы и статистика,
2004.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Операционная система Microsoft Windows XP, Microsoft office 2003,
включающий Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft
Publisher, Microsoft PowerPoint (или более поздние версии)
1. Кирьянов Д.В. Основы работы с Microsoft Office 2007. Сайт интернет
университета информационных технологий. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.intuit.ru/department/office/bwmsoffice07/ (дата обращения
11.02.2011).
2. Информационные технологии для историков: Учебное пособие к
практикуму по курсу "Информатика и математика". Отв. ред.
Л.И.Бородкин - М.: МГУ.
http://www.hist.msu.ru/Labs/HisLab/BOOKS/inf2006.htm
3. Роганов Е.А. Практическая информатика. – Интернет-Университет
Информационных Технологий. http://www.intuit.ru/department/se/pinform/
4. Храмцов П.Б. Введение в HTML и CSS. – Интернет –Университет
Иформационных технологий.
http://www.intuit.ru/department/internet/vinhtmlcss/class/03.09.2008/status/
(дата обращения 11.02.2011).
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютерный класс. Доступ к сети Интернет.
17
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по специальности «036401
Таможенное дело».
Автор,
ассистент кафедры информатики и
программирования
__________ О.А. Матутина
Программа одобрена на заседании
кафедры информатики
программирования от 4 апреля 2011 года, протокол № 13.
и
Подписи:
Зав. кафедрой ____________ А.Г. Федорова
Декан факультета КНиИТ ____________ А.Г. Федорова
Декан юридического факультета __________Г.Н. Комкова
18