Элективный курс. Программа курса. Чердакова Л.Н

Элективный курс.
Программа курса.
Чердакова Л.Н.
Пояснительная записка.
Курс «Интернет – технологии» предназначен для учащихся 10-11 классов.
Цели:
o использование современных тенденций в развитии Интернет – технологий;
o подготовка школьников к последующей профессиональной деятельности.
Программа по Интернет - технологиям составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта профильного общего образования.
Интернет- технологии – предмет, непосредственно востребуемый во всех видах
профессиональной деятельности и различных траекториях продолжения обучения. Подготовка
по этому предмету на профильном уровне обеспечивает эту потребность, наряду с
фундаментальной научной и общекультурной подготовкой в данном направлении.
Программа рассчитана на один учебный год по 2 часа в неделю.
Программа обучения рассчитана на определенный уровень подготовки учащихся:
· базовые знания по информатике;
· владение основными приемами работы в операционной среде Microsoft Windows не ниже
версии -95;
· владение пакетом "Microsoft Office" не ниже версии - 97.
Основные задачи программы:
 сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением,
обработкой, интерпретацией и хранением информации, разработкой WEB-сайтов;
 показать основные приемы эффективного использования информационных ресурсов
Интернет;
 сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс среднего
образования;
Учитывая бурное развитие Интернет - технологий и глобализацию информационных ресурсов,
WEB - сайты в настоящее время все чаще используют не только для распространения
развлечений, но и для серьезной образовательной, научной и легальной коммерческой
деятельности.
Работа с информацией стала отдельной специальностью, остро востребованной на рынке
труда.
Программа "Интернет технологии" включает в себя элементы WEB-дизайна, технологию
WEB-дизайна и Flash-технологии, основы HTML. Необходимость создания подобной
программы в курсе средней школы вызвана тем, что наряду с отдельной специальностью
WEB-мастера, электронными магазинами и просто торговлей в сети(обо всем этом нужно
знать и уметь этим пользоваться), навыки целевого поиска информации в глобальной сети
становятся необходимы на каждом этапе профессионального образования будущего
специалиста. Для изучения курса предусмотрено использование мультимедийных технологий,
таких как презентации, дистанционное обучение, OnLine-тестирование и т.п. Часть материала
предлагается в виде теоретических занятий. Занятия по использованию ресурсов Интернет
происходят в режиме On-Line. Текущий контроль усвоения материала осуществляется путем
устного/письменного опроса или практических заданий. Периодически знания и умения по
пройденным темам проверяются письменными контрольными работами и тестированием.
Тематическое планирование.
10 класс (34 часа)
Кол-во
часов
№/пп
Тема
1
2
3
Введение. История создания и
ресурсов и технологий Интернет.
информационных
1
Топология Интернет. Подключение к Интернет.
1
Услуги компьютерных сетей.
4
Контрольное
on-line
Компьютерные сети».
5
Специальность
технологии.
6
развития
10
тестирование
вебмастера,
по
теме
«Интернет.
1
сайтостроение.
Интернет
–
Основы WEB-дизайна.
Контрольное компьютерное of-line тестирование по теме « Основные
возможности программы FRONTPAGE».
7
1
12
1
Зачетная работа
8
9
Создание WEB-сайта на любую выбранную учеником тему.
Презентация творческих работ учащихся.
Итого
6
1
34 часа
11 класс (52 часа)
№/пп
1
Тема
Дизайн WEB-страниц и виды сайтов.
Кол-во
часов
1
Основы HTML.
11
Контрольное on-line тестирование по теме «Основы HTML»
1
Технология WEB-дизайна и Flash-технологии.
7
5
Контрольное компьютерное тестирование по теме «Fleschтехнологии»
1
6
Работа с JavaScript и java-аплетами.
5
7
Как заработать в сети.
1
2
3
4
Зачетная работа
Создание WEB-сайта на любую выбранную учеником тему.
6
8
9
Презентация творческих работ учащихся.
1
Итого:
34 часа
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
10 класс.
1. Введение. История создания и развития информационных ресурсов и технологий
Интернет.
Обзор возможностей Интернет. Основные протоколы TCP/IP, IP – адрес, доменная система
имен, представление о всемирной паутине (WWW), URL – адрес.
2. Топология Интернет. Подключение к Интернет.
Практическая работа № 1-2 . Создание нового
карточке.
подключения через модем, по
3. Услуги компьютерных сетей.
Основы работы с браузерами Microsoft Internet Explorer и Netscape Navigator.
Возможности браузеров. Настройка браузера Internet Explorer для работы в Internet.
Практическая работа № 3, 4. Знакомство с лучшими школьными WEBстраницами. Поиск информации в Интернет.
Практическая работа № 5, 6, 7. Работа в on-line с электронной почтой и
почтовыми программами. Конференции в Интернет. Общение в Интернет.
4. Контрольное дистанционное тестирование по теме «Интернет. Компьютерные
сети».
5. Специальность вебмастера, сайтостроение. Интернет – технологии.
Экономика сайтостроительства: анализ рынков (кто, где и сколько платит за WEBдизайн) и связанный с анализом рынков обзор инвестиционных перспектив отрасли;
Маркетинг WEB-дизайна и WEB-программирования: какие аргументы и бизнес-модели
используют лидеры отрасли, чтобы организовать поток заказов; - контент (содержание) происхождение и потребление;
Людские ресурсы отрасли: откуда в отрасль приходят специалисты, куда они из
отрасли уходят (если уходят); какие еще в отрасли есть профессии, кроме
профессии «вебмастер» и кто учит профессионалов, сколько времени нужно
учиться; сколько платят в отрасли разным специалистам.
Обзор прикладных программ, предназначенных для разработки WEB-сайтов: MS
WORD, FRONTPAGE, DREAMWEAVER. .
Практическая работа № 8. Разработка WEB-страницы с помощью MS WORD
6. Основы WEB-дизайна.
Разработка WEB-страниц с помощью программы FRONTPAGE, включающей
графику, списки, таблицы, оформление текста. Для изучения программы
используется электронный учебник “TeachPro. MS FrontPage 2000. Базовый курс”
Создание WEB-страницы с «нуля».
Практическая работа № 9. Знакомство с программой FRONTPAGE. Создание
WEB-страниц, добавление заголовков, изменение фона веб-страницы.
Практическая работа № 10. Добавление границ на страницу, водяных знаков.
Практическая работа № 11. Вставка баннера, даты.
Практическая работа № 12. Создание собственной темы на странице.
Изменение макета веб-страницы.
Практическая работа № 13. Вставка таблиц на странице. Добавление в таблицу
текста и графики.
Практическая работа № 14. Вставка гиперссылок на странице, закладок,
гиперссылки на электронную почту.
Практическая работа № 15. Создание панели ссылок. Гиперссылки на вложенный WEB
-сайт и внешний.
Практическая работа № 16. Размещение на странице счетчика посещений, дату
обновления, компоненты поиска.
Общение с посетителями.
Практическая работа № 17. Создание формы обратной связи, страницы подтверждения,
страницы часто задаваемых вопросов.
Создание веб-узла для поддержки работы групп над проектами.
Практическая работа № 18. Создание дискуссионного узла и узла управления
проектами с помощью шаблонов. Опубликование WEB-узла на сервере.
7. Контрольное компьютерное тестирование по теме «Основы Web-дизайна».
8. Зачетная работа. Творческая самостоятельная работа по разработке WEB-сайта на любую
выбранную учеником тему.
9. Презентация работ учащихся. Конкурс лучших работ. Размещение лучшего узла в Интернет.
Содержание программы.
11 класс.
1. Дизайн WEB-страниц и виды сайтов.
Практическая работа № 1. Анализ WEB-страниц, созданных в 10-ом классе.
Достоинства и недостатки. Просмотр и анализ лучших школьных сайтов, размещенных в
Интернет.
2. Основы НТМL.
Знакомство с HTML.
Понятие тега, структура HTML -программы, заголовки, тело, абзац, горизонтальная
линия, принудительный разрыв строки
Практическая работа № 2
Создание в блокноте простейших WEB-страничек и просмотр их в браузере Internet
Explorer.
Программирование вывода текста. Понятие атрибутов тега, атрибуты size и
noshade тега HR, цвет фона и цвет шрифта, основные цвета и их коды, текстовые
ссылки и цитаты, изменение размеров шрифта, авторское форматирование,
центрирование абзацев и фрагментов
Практические работы № 3. Создание WEB-страниц, которые содержит заголовок,
шрифтовые выделения, цитаты, разные смещения абзацев от левой границы,
разработка цветовой гаммы
Программирование списков.
Маркированный список (атрибут type), нумерованный список (атрибут type),
использование тега <BLOCKQUOTE> для увеличения левого отступа списка.
Практическая работа № 4.
Создание WEB-страниц, содержащей маркированные и нумерованные списки.
Создание WEB-страницы с использованием вложенных списков для создания
иерархической структуры
Гиперссылки.
Переход внутри одного документа. Переход к другому документу. Переход к метке
другого документа.
Практическая работа № 5.
Создание WEB-страницы, в которой имеется переход по метке из одного места
документа в другое. Создание двух WEB-страниц, в которых имеются гиперссылки
друг на друга..
Графика на WEB-страницах.
Два типа графики: растровая и векторная. Графические форматы, используемые в
INTERNET: GIF и JPG. Тег <IMG>, его атрибуты (alt, width, height, border, align).
Картинка как ссылка.
Практическая работа № 6.
Создание WEB-страницы с использованием картинок.
Практическая работа № 7.
Создание фоновой картинки (атрибут background).
Вставка таблицы.
Тег TABLE (атрибуты align, width, cellpadding, cellspacing, bgcolor, background,
border,
bordercolor,
bordercolordark,
bordercolorlight).
Тег TR (атрибуты align, valign, bgcolor, bordercolor, bordercolordark, bordercolorlight).
Тег TD (TH) (атрибуты align, valign width, bgcolor, background, border, bordercolor,
bordercolordark, bordercolorlight).
Практические работы № 8.
Создание таблиц с использованием атрибутов тегов TABLE, TR, TD (TH).
Практическая работа № 9.
Тег TD (TH) (атрибуты colspan, rowspan). Создание таблиц с использованием
атрибутов тега TABLE (сolspan, rowspan).
Практическая работа № 10.
Использование таблиц как элемента дизайна: страничные отступы, многоколонная
верстка, размещение информации на экране.
Создание WEB-страницы с многоколонной версткой, включающей графику и текст.
Практическая работа № 11. Использование таблиц для построения коллажей из
картинок с использованием "распорок" из невидимых картинок
Создание на WEB-странице таблицы, в которой одна картинка наложена на другую
3. Контрольное дистанционное тестирование по теме «Основы WEB-дизайна».
4. Технология WEB-дизайна и Flash-технологии.
Знакомство с программой Macromedia Flash.
Практическая работа № 16.
Элементы интерфейса, настройка интерфейса, сетки, фиксатор.
Калькирование. Теория цвета. Игра света и тени.
Практическая работа № 17.
Перевод рисунка из растрового изображения в векторное.
Практическая работа № 18. Создание на WEB-страницы различных оттенков
фона, светотеней, полутеней. Бликов. Эффекты мягких краев для линии.
Трехмерное моделирование.
Практическая работа № 19. Создание на WEB-страницы с проектированием
трехмерной модели.
Практическая работа № 20. Создание трехмерных графиков.
Практическая работа № 21. Создание анимированного трехмерного текста.
5. Контрольное компьютерное тестирование по теме Flesch-технологии.
6. Работа с JavaScript и java-аплетами.
Практическая работа № 22. Использование тэгов и вставка скриптов на странице.
Практическая работа № 23. Создание страниц, защищенных паролем. Создание
ссылки на защищенную паролем часть сайта.
Практическая работа № 24. Создание выпадающего списка ссылок. Калькулятор
выплат по кредитам.
Практическая работа № 25. Использование Java-апплетов на WEB-странице.
Вставка даты, время.
7. Как заработать в сети.
Оплачиваемый WEB-дизайнер.
Совместные предприятия: работа с рекламой и аффилированными программами.
Торговля в сети: перестройка сайта в предприятие электронной торговли.
8. Зачетная работа. Творческая самостоятельная работа. Разработка WEB-сайта на
тему, выбранную по желанию учащегося.
9. Презентация творческих работ учащихся. Конкурс лучших работ. Размещение
лучших WEB-сайтов в Интернет.