МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.П. ОГАРЕВА» ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по дополнительному образованию ___________________С. Г. Пилипенко ______ ____________2015 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы повышения квалификации «Использование трехмерной графики и видеоинформации в электронном обучении» Цель: формирование профессиональной компетентности преподавателей вуза в области разработки трехмерной графики и видеомонтажа, а также подготовка преподавателей к использованию соответствующих информационных технологий в электронном обучении. Формирование профессиональных компетенций: – компетенция в сфере информационно-аналитической деятельности: понимание роли информации в области трехмерного компьютерного дизайна и видеомонтажа; знание основных понятий компьютерного дизайна; умение использовать возможности трехмерный компьютерный дизайн в своей профессиональной деятельности; владение навыками анализа и оценки информации с позиций ее свойств, практической и личной значимости; – компетенция в сфере познавательной деятельности: понимание сущности информационного подхода при исследовании трехмерных и видео- объектов; владение основными интеллектуальными операциями, такими, как анализ, сравнение, обобщение, синтез, формализация информации, выявление причинноследственных связей и др.; сформированность определенного уровня системноаналитического, логико-комбинаторного и алгоритмического стилей мышления; умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации в профессиональной деятельности; – технологическая компетенция: понимание сущности технологического подхода к организации деятельности; знание особенностей технологий информационной деятельности; умение выявлять основные этапы и операции в технологии решения задачи, в частности с помощью средств информационнокоммуникационных технологий; владение навыками выполнения унифицированных операций при работе с трехмерной и видео- информацией в компьютерном дизайне; – техническая компетентность: понимание принципов работы, возможностей и ограничений технических устройств, предназначенных для автоматизированной обработки графической информации; умение оценивать класс задач, которые могут быть решены с использованием конкретного технического устройства в зависимости от его основных характеристик. Формирование знаний, умений и навыков: Знания: принципов построения графических изображений и видов компьютерной графики; технологии создания и редактирования двухмерных и трехмерных изображений; видеоизображений и анимации; основных понятий, достоинств и недостатков 3D-графики, анимационных и видеоизображений; особенностей стандартных растровых, векторных и универсальных форматов графических данных; методов сжатия и конвертирования трехмерных графических данных; технологии создания и редактирования трехмерных изображений; видеоизображений и анимации; особенностей интерфейсов и средств навигации современных графических пакетов по обработке видеоинформации и созданию трехмерных изображений; свойств и параметров трехмерных графических объектов, а также технологии их создания. Умения владеть: аппаратным и программным обеспечением для разработки трехмерных, анимационных и видеоизображений; средствами построения, обработки и хранения графических изображений различных типов; навыками работы с пакетами видеомонтажа, трехмерной графики и анимации; технологиями использования компьютерной графики в профессиональной деятельности преподавателей вуза, для разработки цифровых образовательных ресурсов (презентаций, сайтов, электронных учебников). Навыки: работы с пакетами трехмерной графики и видеомонтажа; создания и редактирования трехмерных графических и текстовых объектов в редакторах 3D Studio MAX и Adobe Premiere; создания базовых и сложных объектов, источников света и камер, анимационных спецэффектов в среде пакета трехмерной графики и анимации 3D Studio MAX; моделирования в среде 3D Studio MAX с использованием материалов и карт, модификаторов, булевых операций, сплайнов и кусков Безье; создания и редактирования электронных образовательных ресурсов в Adobe Premiere на основе принципов работы системы видеомонтажа; разработки цифровых образовательных ресурсов учебного назначения с использованием пакета нелинейного видеомонтажа Adobe Premiere и пакета трехмерной графики и анимации 3D Studio MAX. Категория слушателей: преподаватели ФГБОУ ВПО «МГУ им. Н.П. Огарева». Срок обучения: 72 часа, 4 месяца. Форма обучения: с частичным отрывом от работы. Режим занятий: 4 часа в день, 1 день в неделю. № п/п 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. Наименование разделов 2 Государственная политика в области информатизации образования Актуализация знаний по основам разработки трехмерной графики и обработки видеоинформации Технологические основы работы с трехмерной графикой и видеоинформацией Практикум по разработке дизайна цифровых образовательных ресурсов с использованием пакетов создания трехмерной графики и обработки видеоинформации Технологии использования трехмерной компьютерной графики и видеоинформации в электронном обучении Контроль качества подготовки обучаемых Итого: Консультации Итоговая аттестация Всего часов 3 В том числе Лекции Практика 4 5 Форма контроля 6 6 6 - собеседование 8 8 - собеседование 10 - 10 собеседование 34 - 34 собеседование 6 - 6 собеседование 8 - 8 тестирование 72 40 14 58 Защита выпускной работы Начальник УМУ Н. Ф. Антошкин Декан ФПКП О.О.Полякова