«Вот и стали мы на год взрослей!» Итоговое родительское собрание канал 5

Итоговое родительское собрание
«Вот и стали мы на год взрослей!»
Цель: подвести итоги жизнедеятельности класса за 2010 – 2011 учебный год.
Участники: родители, учащиеся 5а класса, классный руководитель Алексашина Г.М.
Оформление и оборудование: 1. Выставка рисунков и поделок учащихся.
2. Класс украшен воздушными шарами.
3. На доске изображен телеэкран. 4. ПК, презентация
5 канал
Вот и стали
мы на год
взрослей
.
Форма проведения: телепередача «5 канал».
Ход собрания.
1телеведущий. Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал … Сегодня в выпуске…
2 телеведущий. Новости – горячая линия.
Передача «Школьная страна».
Спецвыпуск «Хорошее настроение».
Объявления.
1. На нашу горячую линию поступила следующая информация: заканчивается 2010 – 2011 учебный год и
сегодня в 5 а классе заключительное родительское собрание.
2. Добрый вечер, дорогие родители и ребята! Окончен год напряжённого труда. И родители, и дети хорошо
потрудились и сегодня мы подводим итоги нашей работы.
1. Итак, мы открываем первую страничку нашей передачи и приглашаем вас всех в увлекательное путешествие.
2. Мы отправляемся в удивительную страну. Её нет на глобусе, она не обозначена на географической
карте.
1. Известно лишь, что зимой, весной и осенью эту страну посещают многочисленные туристы. Они стремятся сюда, чтобы побродить по горным тропам географии, полюбоваться прекрасными творениями
литературы.
2.А летом в этой стране начинаются каникулы.
1. Вы, конечно, догадались о какой стране идёт речь (звучит песня «Наша школьная страна»).
Итак, «Школьная страна» приглашает вас в увлекательное путешествие по страницам нашей жизни.
Ученик. В нашем царстве, в 5а государстве
Жила – была царица, класса нашего императрица.
Ей в приданое дано было зеркальце одно
Свойство зеркальце имело
Говорить оно умело.
Кл.рук. Свет мой, зеркальце скажи
Да всю правду доложи:
Про успеваемость детей наших
Родителям ты расскажи.
Староста класса рассказывает об успехах класса в учебе.
2. Наше путешествие по «Школьной стране» продолжается в «Экспрессе знаний». Каждый из вас может стать пассажиром «Экспресса» и продемонстрировать свои знания и смекалку.
1. Наша первая остановка – станция «Литературная» (Задаются вопросы)
1) Продолжите стихотворение и назовите его автора «У лукоморья дуб зелёный…»?
(Златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…)
Автор А.С. Пушкин Поэма «Руслан и Людмила»
2) Как звали няню А.С.Пушкина. Кто назовёт её фамилию? Арина Родионовна Яковлева.
3) Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? Он рыбачил тридцать лет и три года.
4) В каком произведении герои: Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич, и Тётка вовсе не люди, хотя и
имеют человеческие имена. Каштанка. А.П.Чехов.
5) В какой сказке подснежники зацвели в декабре? («Двенадцать месяцев» С.Я.Маршак).
6) Как звали мастера в сказе П.П. Бажова, который создал каменный цветок? (Данила)
7) Что попало в глаз Каю, герою сказки Андерсена «Снежная королева»? (Осколок зеркала)
8) Какое слово должен был сложить Кай в ледяном дворце Снежной Королевы? (Вечность)
1.Ну, что же, вы хорошо справились с «литературными» вопросами. Продолжаем наше путешествие.
Следующая станция «Историческая». (Задаются вопросы).
1) Какой фрукт явился причиной войны в Древней Греции? (Яблоко)
2)Как звали императора, который сочинял стихи, глядя на горящий город? (Нерон).
3) Кому из Российских правителей удалось передвинуть новогодний праздник? (Петр 1 в 1699 году издал указ о том, что наступление нового года следовало отмечать не 1 сентября, а 1 января).
4) На чем сохраняет знания об окружающем мире первобытный человек? (На стенах пещеры).
5) А теперь вспомните, какие страны мы называем странами Востока? (Египет, Междуречье, Финикия, Китай, Индия)
6) Как называли древнегреческих правителей? (Фараон)
7). Назовите египетского бога Солнца. (Ра)
8) Назовите самую высокую египетскую пирамиду. (Пирамида Хеопса. 150 м)
2. Итак, задания выполнены, и мы отправляемся на станцию «Географическая». (Задаются вопросы шутки)
1) Какой город может парить в воздухе? (Орел).
2) Какой город самый сердитый? (Грозный).
3) Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой в Европе рекой? (Иволга – Волга).
4)Между какими двумя одинаковыми буквами нужно поставить маленькую лошадь, чтоб получить
название государства? (Я - пони – я).
5)Где бывают реки без воды, города без людей? (На карте).
6) Какое озеро самое глубокое в мире? (Байкал, его глубина 1741м.).
7)Какой полуостров говорит о своей величине? (Я - мал).
8) Название какого города состоит из птицы и животного? (Воронеж).
1. Следующая станция «Математическая». Считайте, что вам надо сдать экзамен поэтому важному и
серьёзному предмету. (Задаются вопросы)
1)В автобусе ехало 50 человек; на остановке 7 человек вошло, 3 человека вышло; на следующей остановке вошёл 1, а вышло 4; на следующей – 5 вошло, а вышло 8; на следующей – вышло 15, а вошло 2.
Сколько остановок сделал автобус? (4 остановки)
2)10 морковок весят 600 граммов,8 свекл весят 2 кг, 4 брюквы – 1,5 кг. Сколько весит килограмм селёдки? (1кг)
3)Какой месяц самый короткий? (Май).
4) Горело семь свечей. Две свечи потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, остальные сгорели).
5) Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 часа).
6) Что легче: 1 кг железа или 1кг ваты? (Одинаково).
7)Какой знак надо поставить между числами 4 и 5 , чтобы результат получился больше 4, но меньше 5?
(Запятую).
8) Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?
(Через 72 часа, т. е. ровно через трое суток, будет ночь. Значит, солнечной погоды быть не может).
2. Путешествие по «Школьной стране» в «Экспрессе знаний» завершилось. Все пассажиры достойно
проявили себя в этом состязании. И мы продолжаем нашу телепередачу. В программе спецвыпуск
«Хорошее настроение».
1.Исполняется песня
От улыбки краше станет жизнь,
Пусть на нервах и волнениях работа,
Если вдруг назрел конфликт – сдержись
Улыбнись, коли кричать тебе охота.
Припев: И тогда наверняка
Все изменится слегка
Даже если не прожить нам без ошибки
С голубого ручейка начинается река
Настроенье начинается с улыбки.
И не будем в жизни забывать,
Что улыбка украшает наше детство,
Что почаще надо применять
Это славное техническое средство.
Припев.
2.Проводится игра: на отдельных листах написаны понятия из школьной жизни и их расшифровки.
Нужно соединить пары по смыслу.
Портфель – щит и меч.
Диктант – глаз налево, глаз направо.
Приход директора – Встать! Суд идет!
Ученики – весёлые ребята.
Первая парта – остров невезения.
Последняя парта – остров свободы.
Дневник после проверки – аленький цветочек.
«2» за подсказку – горе от ума.
Кл.рук. (обращается к зеркалу).
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Наши дети всех милее
Интересней и шустрее?
Зеркало. Да, конечно, спору нет
В разных мероприятиях мы выступали
Звёздный час свой поджидали.
(Рассказ старосты класса о внеклассной работе)
Учащиеся показывают сценки (фрагменты с классных часов.)
На экране заставка "Реклама".
РЕКЛАМА
на
5 канале
Выбегают две девочки, Настя Рогова и ЛизаТюменцева.
Настя и Лиза (хором): Реклама на 5 канале!
Настя (демонстрируя яркий пакет с чипсами): Чипсы вкусные, хрустящие, запахом манящие! Покупайте чипсы!!!
Лиза: Чипсы - это просто яд! (толстым чёрным фломастером перечёркивает пакет)
Все в народе говорят.
Разве яд в желудке нужен?
Заявляем вам мы дружно:
Настя и Лиза (хором): Чипсы, жвачки и шипучки Очень вредные все штучки!
Настя: Уважаемые родители!
Лиза: Не поддавайтесь на наши уговоры.
Настя и Лиза (хором): Не покупайте нам продукты с химическими добавками.
1. А сейчас в нашей передаче объявления.
2. И мы предоставляем слово нашему классному руководителю.
(Выступление кл. рук: о школьных учебниках, о летней трудовой практике, о летней занятости
учащихся, список литературы для чтения летом, поведение на дороге, на воде). Классный руководитель благодарит родителей за помощь в работе с классом, за воспитание детей и заканчивает свое
выступление стихотворением.
Берегите своих детей,
Ведь растают как снег весной,
Их за шалости не ругайте.
Промелькнут дни златые эти.
Зло своих неудачных дней.
И покинут очаг родной
Никогда на них не срывайте.
Повзрослевшие Ваши дети.
Не сердитесь на них всерьез,
Перелистывая альбом,
Даже если они провинились,
С фотографиями детства,
Ничего нет дороже слез,
С грустью вспомните о былом,
Что с ресничек родных скатились.
О тех днях, когда были вместе.
Если валит усталость с ног.
Как же будете Вы хотеть,
Совладать с нею, нету мочи,
В это время опять вернуться.
Ну а к Вам подойдет сынок,
Чтоб им маленьким песню спеть,
Или руки протянет дочка.
Щечки нежной губами коснуться.
Обнимите покрепче их,
И пока в доме детский смех,
Детской ласкою дорожите.
От игрушек некуда деться,
Это счастье? короткий миг,
Вы на свете счастливей всех,
Быть счастливыми поспешите.
Берегите же, пожалуйста, детство!
1. Благодарим вас за участие в нашей телепередаче.
2. Не грустите, улыбнитесь на прощанье,
Вспоминайте этот день, вспоминайте,
Мы желаем исполнения желаний
И до встречи в новом году!