УТВЕРЖДАЮ Ректор «___»________201__ г. Основная

УТВЕРЖДАЮ
Ректор
______________________
«___»________201__ г.
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки
032100.62 ВОСТОКОВЕДЕНИЕ И АФРИКАНИСТИКА
Профиль подготовки
История стран Азии и Африки
Квалификация выпускника
Бакалавр
Москва – 2013
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1. Основная образовательная программа (ООП), реализуемая Институтом по
направлению подготовки 032100.62 Востоковедение и африканистика и профилю
подготовки История стран Азии и Африки.
1.2. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные
документы, необходимые для разработки ООП.
1.3. Общая характеристика (цель, миссия, срок освоения, трудоемкость) ООП.
1.4. Требования к абитуриенту.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
3. Структура ООП.
4. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате
освоения данной ООП.
4.1.Характеристика требуемых компетенций, приобретаемых выпускниками.
4.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных
частей ООП.
5. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного
процесса при реализации ООП.
5.1. Годовой календарный учебный график.
5.2. Учебный план подготовки бакалавра.
5.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин (модулей).
5.4. Программы учебной и производственной практик.
6. Фактическое ресурсное обеспечение ООП.
6.1.Кадровое обеспечение.
6.2. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое
обеспечение.
7. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и
социально-личностных компетенций выпускников
8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.
9. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие
качество подготовки студентов
10. Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и
составляющих её документов
11. Список разработчиков ООП и экспертов
2
1. Общие положения
Основная образовательная программа, реализуемая в ИНСТИТУТЕ
ПРАКТИЧЕСКОГО ВОСТОКОВЕДЕНИЯ по направлению подготовки 032100.62
Востоковедение и африканистика и профилю подготовки История стран Азии и Африки
представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную институтом с
учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО).
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и
технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки
выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:
- календарный учебный график,
- учебный план,
- аннотации рабочих программ дисциплин (модулей), другие материалы, обеспечивающие
качество подготовки студенты,
- программы учебной и производственной практик,
-методические
материалы,
обеспечивающие
реализацию
соответствующей
образовательной технологии.
1.2. ФГОС по направлению подготовки и другие нормативные документы,
необходимые для разработки ООП.
Нормативную правовую базу разработки ООП составляет:
Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 29 декабря 2012
года №273-ФЗ)
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального
образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства
Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
ФГОС ВПО по направлению подготовки 032100 Востоковедение и африканистика
(бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от «25» января 2010 г. № 68;
Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
Устав НОУ ВПО ИНСТИТУТ_ПРАКТИЧЕСКОГО ВОСТОКОВЕДЕНИЯ.
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы
высшего профессионального образования (бакалавриат)
1.3.1. Цель (миссия) ООП
Целью
ООП
является
обеспечение
комплексного,
основанного
на
интердисциплинарном анализе и применении всей совокупности современных научных
методов изучения политико-экономических, социальных, культурно-цивилизационных,
этно-конфессиональных, лингвистических и прочих особенностей стран и народов Азии и
Африки и практического применения соответствующих знаний и компетенций во всех
сферах взаимодействия со странами и народами Азии и Африки;
Образовательная программа осуществляется в рамках действующей в институте
научной школы.
1.3.2. Срок освоения ООП
3
Нормативный срок освоения ООП ВПО – 4 года.
1.3.3. Трудоемкость ООП 032100.62 Востоковедение и африканистика.
Трудоемкость освоения студентом данной ООП ВПО за весь период обучения в
соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и
включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,
отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном)
общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об
освоении содержания образования полной средней школы и наличия сформированных
компетенций, включая знание базовых ценностей мировой культуры; владение
государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества;
способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
ООП бакалавриата по направлению подготовки 032100.62 Востоковедение и
африканистика.
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки
032100 с профилем подготовки История стран Азии и Африки включает
центральные и региональные органы государственного управления, министерства
и ведомства;
внешнеполитические и внешнеэкономические организации;
организации в сфере общественной дипломатии;
научно-исследовательские и аналитические центры;
научные и общественно-политические периодические издания, средства массовой
информации, издательства;
образовательные учреждения;
предприятия государственного и частного секторов экономики, банки,
энергетические, промышленные, торговые и транспортные компании, а также
предприятия в сфере малого и среднего бизнеса;
общественные организации, фонды, профессиональные ассоциации;
архивы, библиотеки, музеи, выставки, аукционы, организации в сфере культуры;
международные структуры.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности выпускника по профилю подготовки
История стран Азии и Африки в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению
подготовки являются:
все сферы взаимодействия со странами и народами Азии и Африки;
экономика, политическое развитие, история, культура, религии, народонаселение,
языки и литературы стран Азии и Африки;
региональные и международные организации, осуществляющие вышеуказанное
взаимодействие.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки выпускник с
4
профилем подготовки История стран Азии и Африки подготовлен к следующим видам
профессиональной деятельности:
научно-исследовательская;
учебно-образовательная;
экспертно-аналитическая;
практическая и организационная деятельность.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки выпускник с
профилем подготовки История стран Азии и Африки подготовлен к решению следующих
профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:
научно-исследовательская деятельность:
участие в коллективных востоковедных и междисциплинарных исследованиях
актуальных проблем восточного общества (цивилизации);
участие в исследованиях по истории, духовной культуре, литературе и языкам стран
Азии и Африки;
осуществление краткосрочного прогнозирования развития восточных обществ на
основе научного анализа тенденций социального, экономического и политического
развития;
учебно-образовательная деятельность:
преподавательская деятельность в вузах по всем основным областям изучения афроазиатского мира;
преподавание восточных языков, других дисциплин в общеобразовательных
учреждениях, а также в учреждениях среднего профессионального образования;
разработка и преподавание обязательных и факультативных дисциплин
гуманитарного цикла (история мировой культуры, культуры стран Азии и Африки,
религии стран Востока) в общеобразовательных учреждениях, а также в учреждениях
среднего профессионального образования;
участие в подготовке учебно-методических пособий по преподаваемым
дисциплинам;
организация различных форм учебной и внеучебной воспитательной работы в
средних и средних специальных учебных заведениях;
экспертно-аналитическая деятельность:
выработка рекомендаций в сфере деятельности различных российских организаций и
общественных институтов, взаимодействующих со странами Азии и Африки;
научно-гуманитарная экспертиза социальных проектов, планов и программ развития,
реализуемых органами государственного и муниципального управления, общественными
организациями, коммерческими структурами в отношениях со странами Азии и Африки
(выходцами из стран Азии и Африки);
участие в разработке подобных проектов, планов и программ;
рецензирование и редактирование научных, научно-популярных и публицистических
работ, носящих востоковедный характер, консультирование их авторов;
практическая и организационная деятельность:
практическая деятельность по обеспечению межгосударственных, дипломатических,
деловых и иных контактов со странами и территориями Азии и Африки, а также контактов
органов государственной власти, заинтересованных ведомств и общественных
организаций на территории Российской Федерации с выходцами из соответствующих
регионов мира;
переводческая деятельность в различных сферах, связанных с восточными языками;
участие в организации и осуществлении различных социальных и культурных
проектов, планов и программ развития, реализуемых органами государственного и
5
муниципального
управления,
общественными
организациями,
структурами, реализующими отношения со странами Азии и Африки;
участие в редакционно-издательской деятельности;
литературная, публицистическая и журналистская деятельность.
коммерческими
3. Структура ООП.
Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение
следующих учебных циклов:
– гуманитарный, социальный и экономический;
– математический и естественнонаучный;
– профессиональный
и разделов:
– физическая культура;
– учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа;
– итоговая государственная аттестация.
Учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную),
устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и
(или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых
(обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и
навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения
профессионального образования в магистратуре.
Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический
цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История",
"Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать
изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
4. Компетенции выпускника ООП, формируемые в результате
освоения данной ООП.
4.1. Характеристика требуемых компетенций, приобретаемых выпускниками.
Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником
компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в
соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения ООП ВПО выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
Общекультурными (ОК):
способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение
использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических,
исторических, филологических наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности, связанной с изучением Востока (ОК-1);
способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые
и профессионально профилированные знания основ филологии, истории, экономики,
социологии и культурологии; владением культурой мышления, знанием его общих
законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его
результаты на родном, западном и восточном языках (ОК-2);
6
способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и
информационные технологии (ОК-3);
способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных
информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по
соответствующим профессиональным, социальным, научным и этическим проблемам
(ОК-4);
способностью использовать в профессиональной и познавательной деятельности
элементарные навыки работы с компьютером (ОК-5);
способностью и готовностью к письменной и устной коммуникации на родном и
иностранных (западных и восточных языках) (ОК-6);
готовностью к организационно-управленческой работе в сфере профессиональной
деятельности (ОК-7);
способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для
решения профессиональных задач (ОК-8);
способностью и готовностью к практическому анализу логики различного вида
рассуждений, владением навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и
полемики (ОК-9);
способностью и готовностью к подготовке и редактированию текстов профессионального
и социально значимого содержания (ОК-10);
способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального,
культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и
самосовершенствования (ОК-11);
настойчивостью в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей
(ОК-12);
способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при
необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-13);
способностью к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к
социальной адаптации (ОК-14);
способностью и готовностью работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми
и подчиняться (ОК-15);
способностью понимать культуру социальных отношений, критически переосмысливать
свой социальный опыт, готовностью уважительно относиться к историческому наследию и
культурным традициям (ОК-16);
способностью утверждать принципы взаимопонимания и конструктивного диалога в
отношениях между различными этносами и конфессиями, противодействовать
проявлениям ксенофобии и экстремизма (ОК-17);
способностью и готовностью к осуществлению социально значимых представлений о
здоровом образе жизни (ОК-18);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе
защиты государственной тайны (ОК-19);
способностью владения средствами самостоятельного, методически правильного
использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к
достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-20).
Профессиональными компетенциями (ПК):
научно-исследовательская деятельность:
владеть теоретическими основами организации и планирования научно-исследовательской
работы (ПК-1);
способностью применять знание цивилизационных особенностей регионов,
составляющих афро-азиатский мир (ПК-2);
7
способностью понимать, излагать и критически анализировать информацию о Востоке,
свободно общаться на основном восточном языке, устно и письменно переводить с
восточного языка и на восточный язык тексты культурного, научного, политикоэкономического и религиозно-философского характера (ПК-3);
владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований (ПК-4);
учебно-образовательная деятельность:
владеть одним из языков народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов
современного языка предполагается достаточное знакомство с классическим (древним)
вариантом данного языка, что необходимо для понимания неадаптированных текстов,
истории языка и соответствующей культурной традиции) (ПК-5);
способностью применять знание основных географических, демографических,
экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона)
(ПК-6);
уметь создавать базы данных по основным группам востоковедных исследований (ПК-7);
уметь обрабатывать массивы статистическо-экономических данных и использовать
полученные результаты в практической работе (ПК-8);
экспертно-аналитическая деятельность:
способностью понимать и анализировать принципы составления проектов в
профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать
модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ (ПК-9);
способностью использовать знание принципов составления научно-аналитических
отчетов, обзоров, информационных справок и пояснительных записок (ПК-10);
уметь излагать и критически анализировать массив данных на восточном языке и
представлять результаты исследований (ПК-11);
способностью использовать понимание роли традиционных и современных правовых
систем народов Азии и Африки в формировании политической культуры и менталитета
народов афро-азиатского мира (ПК-12);
практическая и организационная деятельность:
способностью применять на практике знание теоретических основ управления в сфере
контактов со странами афро-азиатского мира (ПК-13);
владеть информацией об основных особенностях материальной и духовной культуры
изучаемой страны (региона), пониманием роли религиозных и религиозно-этических
учений в становлении и функционировании общественных институтов, умением
учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику, характерную для
носителей соответствующих культур (ПК-14);
способностью использовать знание этнографических, этнолингвистических и
этнопсихологических особенностей народов Азии и Африки и их влияния на
формирование деловой культуры и этикета (ПК-15);
способностью пользоваться навыками критического анализа и практического применения
знаний по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых
способствует укреплению дипломатических позиций, повышению экономической
безопасности и конкурентоспособности Российской Федерации (ПК-16).
4.2. Матрица соответствия компетенций и
составных частей ООП
Б-1
Гуманитарный,
социальный и
экономический
цикл
8
БГСЭ
БГСЭ
ОК12
ОК-13
ОК-14
ОК-15
ОК-16
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-11
ОК-13
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ОК-12
ОК-13
ОК16
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК
ОК-13
ОК-16
ОК-19
ПК-1
ПК
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-14
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ОК-14
ОК-15
ОК-16
ОК-17
ОК
18
ПК-13
ПК-14
ПК-16
ОК-15
ОК-17
ОК-19
ПК-2
ПК
ОК16
ОК-17
ОК-19
ПК-3
ПК-6
ПК
ОК10
ОЕ-13
ОК-14
ОК-15
ОК-17
ОК
19
ОК-7
ОК-8
ОК-10
ОК-19
ПК-1
ПК-3
ПК
ОК-9
ОК-11
ОК13
ОК-17
ОК-18
ОК-19
ОК-20
ПК
ОК-7
ОК-8
ОК-10
ОК-15
ОК-19
ПК-1
ПК-3
ПК
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ОК-3
ОК-4
ОК-7
ОК-8
ОК-11
ОК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-13
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-8
ОК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-16
ОК-1
ОК-2
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-11
ОК-13
ОК-15
ОК-19
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ОК-1
ОК-2
ОК-8
ОК10
ОК-17
ОК-19
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ПК-10
ПК-14
ПК-15
ПК-16
ОК-2
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-11
ОК-19
ОК-20
ПК-1
ПК-9
ПК-12
ПК-16
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-6
ОК-17
ОК-19
ПК-2
ПК-4
ОК-1
ОК-2
ОК-9
ПК-9
ПК-12
ПК-14
ОК11
ПК-15
Общая экономическая
теория
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-7
ОК-8
ПК-3
ПК-6
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ОК10
ПК-13
Практика
профессиональной
коммуникации на
западном языке
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-16
ОК-17
ОК-19
ПК-2
ПК-4
ПК-6
ПК-7
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-7
ОК-9
ПК-2
ПК-3
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ОК-1
ОК-2
ОК-7
ОК-9
ОК-12
ОК-13
ПК-9
ПК-12
ПК-13
ПК-15
ПК-16
ОК-2
ОК-7
ОК-9
ОК-14
ОК-15
ПК-9
ПК-11
ПК-12
ПК-14
ОК13
ПК-13
ПК-14
ПК-16
Русский язык и
культура речи
ОК-1
ОК-2
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ПК-3
ПК-4
ПК-7
ПК-8
ПК-10
ПК-16
Реферирование
историкополитических текстов
на западный язык
Математический и
естественнонаучный цикл
Концепции
современного
естествознания
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-6
ПК-9
ПК-10
ОК-1
ОК-3
ОК-4
ОК-7
ПК-6
ПК-9
ПК-13
ПК-16
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ПК-6
ПК-7
ОК-1
Основы философии
Западный язык
(Английский)
ОК
17
ОК
16
ПК
15
ПК-16
БГСЭ
БГСЭ
ВГСЭ
ВГСЭ
ВГСЭ
ВГСЭ
ВГСЭ
ВГСЭ
Б-2
БМЕ
Н
Всемирная история
Основы социологии
Основы правоведения
Основы политологии
БМЕ
Н
Информатика
ВМЕ
Н
Основы статистики
ВМЕ
Н
Б-3
БПД
Матметоды в
исторических
исследованиях
Профессиональны
й цикл
ОВЯ
ПК-16
ПК-16
ОК
15
ПК
15
ПК-16
ОК13
ПК-12
ОК14
ОК13
ПК-13
ОК13
ПК-16
ОК10
ПК-16
ОК
17
ПК
15
ПК-16
БПД
География изучаемой
страны
9
ПК
11
ОК17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК
ОК-10
ОК17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК
ОК-16
ОК17
ОК-19
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-9
ПК-11
ПК
12
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ПК-12
ПК-14
ПК-15
ОК-13
ОК-14
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК
ПК-14
ПК-15
ОК-9
ОК-10
ОК-14
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК
ПК-14
ПК-15
ПК-16
ОК-2
ОК-6
ОК-9
ОК-10
ОК-16
ОК17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-15
ПК-16
ОК-1
ОК-2
ОК-9
ПК-14
ОК10
ОК-16
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ПК-12
ПК
13
ПК-14
ПК-15
ПК-16
Введение в
востоковедение
ОК-1
ОК-2
ОК-7
ОК-13
ОК-16
ОК17
ПК-2
ПК-4
ПК-6
ПК-7
ПК
ПК-10
ПК-12
ПК-14
Священные книги
мировой религии
ОК-1
ОК-6
ОК-9
ОК-14
ОК-16
ОК17
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК
12
ПК-14
ПК-15
ПК-16
Основы этнологии и
этнографии
ОК-1
ОК-2
ОК-10
ОК-16
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ПК-10
ПК
12
ПК-13
ПК-14
ПК-15
Повседневность на
Востоке
ОК-1
ОК-10
ОК-14
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-6
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ПК
15
Теория и история
мировых религий
ОК-1
ОК-2
ОК-9
ОК10
ОК-14
ОК-16
ОК17
ПК-2
ПК-3
ПК-6
ПК-12
ПК
14
ПК-15
ПК-16
ОК-2
ОК-10
ОК-14
ОК16
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-12
ПК-14
ПК
15
ОК-3
ОК-8
ОК10
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ПК
15
ОК-1
ОК-2
ОК-9
ОК-16
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ПК-9
ПК
10
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ОК10
ПК-15
ОК-1
ОК-2
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-13
ОК14
ОК-17
ПК-9
ПК-10
ОК-1
ОК-2
ОК-9
ОК10
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ПК-12
ПК-15
ОК-1
ОК-2
ОК-6
ОК-9
ОК-10
ОК-17
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-11
ПК-12
ОК-1
ОК-2
ОК-6
ОК-9
ОК-10
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ПК-16
ОК-3
ОК-11
ОК-12
ПК-15
ОК18
ОК-20
ПК-2
Литература
изучаемой страны
ОК-1
ОК-2
ОК-4
ОК-6
ОК-9
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-15
Соцполитразвитие
изучаемой страны
ОК-1
ОК-2
ОК-7
ПК-12
ПК-13
ПК-14
БПД
История изучаемой
страны
ОК-1
ОК-2
ОК-10
ПК-14
ОК10
ПК-15
ОК17
ПК-14
ПК-15
ПК-16
ВПД
История
первобытного
общества
ОК-1
ОК-2
ОК-10
ВПД
История стран Азии и
Африки
ОК-1
ОК-2
ОК-9
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ОК10
ПК-13
История
общественной мысли
изучаемой страны
ОК-1
ОК-2
ОК-6
ПК-12
ПК-13
ВПД
Источниковедение и
историография
изучаемой страны
ОК-1
ВПД
Основы этнологии и
этнографии
изучаемой страны
БПД
История религий
изучаемой страны
БПД
Безопасность
жизнедеятельности
БПД
БПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
ВПД
Ближневосточное
христианство:
история и
современность
История
отечественного
востоковедения
Общие проблемы
общественного
развития на Востоке
История всемирной
литературы
История искусств
Востока
Второй восточный
язык
ОК17
ОК10
ПК-15
ОК10
ОК14
ПК-16
ОК16
ОК-14
ОК-14
ПК-16
ОК16
ПК-16
ОК16
ПК-16
ПК-16
ПК-16
ОК-1
ПК-16
ПК-16
10
ПК
16
ПК
14
ВПД
Логика и риторика
Б-4
Физическая
культура
Физическая культура
Б-5
ПК-15
ПК-16
ОК-1
ОК-2
ОК-6
ОК-9
ПК-8
ПК-10
ПК-11
ПК-16
ОК-2
ОК-11
ОК-14
ОК-2
ОК-4
ОК-1
ПК-2
ОК14
ОК-16
ОК-17
ОК-10
ПК-3
ПК-5
ПК-7
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-14
ОК-15
ПК-10
ПК-16
ОК-10
ОК-13
ОК15
ОК-18
ОК-20
ОК-5
ОК-6
ОК-9
ОК-2
ОК-4
ОК-5
ПК-6
ПК-8
ПК-9
ОК-19
ПК-3
ПК
ОК-16
ОК-17
ОК
19
Практика
Учебная
Профессиональная
№
1
Индекс
Содержание
ОК-1
Способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение
использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, исторических,
филологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности,
связанной с изучением Востока
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
Введение в востоковедение
Священные книги мипровой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
История искусств Востока
ВПД
11
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Профессиональная
2
ОК-2
Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и
профессионально профилированные знания основ филологии, истории, экономики, социологии
и культурологии; владением культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в
письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты на родном, западном
и восточном языках
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
ВМЕН
БПД
Матметоды в исторических исследованиях
ОВЯ
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
ВПД
История стран Азии и Африки
История общественной мысли изучаемой страны
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
БПД
ВПД
Физическая культура
Учебная
Профессиональная
3
ОК-3
Способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и
информационные технологии
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
12
4
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
Безопасность жизнедеятельности
ВПД
История отечественного востоковедения
ОК-4
Способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных
информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по
соответствующим профессиональным, социальным, научным и этическим проблемам
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
Литература изучаемой страны
Учебная
Профессиональная
5
ОК-5
Способность использовать в профессиональной и познавательной деятельности элементарные
навыки работы с компьютером
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
Учебная
Профессиональная
6
ОК-6
Способность и готовностью к письменной и устной коммуникации на родном и иностранных
(западных и восточных языках)
БГСЭ
Западный язык (Английский)
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БПД
ОВЯ
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Священные книги мипровой религии
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Учебная
Профессиональная
7
ОК-7
Готовность к организационно-управленческой работе в сфере профессиональной деятельности
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
13
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
БПД
ОВЯ
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
Профессиональная
8
ОК-8
Способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для
решения профессиональных задач
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
История всемирной литературы
Профессиональная
9
ОК-9
Способность и готовностью к практическому анализу логики различного вида рассуждений,
владением навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БМЕН
Концепции современного естествознания
БПД
ОВЯ
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Священные книги мипровой религии
ВПД
Теория и история мировых религий
14
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Учебная
10
ОК-10
Способность и готовностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и
социально значимого содержания
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мипровой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Учебная
11
ОК-11
Способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального,
культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и
самосовершенствования
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БМЕН
Концепции современного естествознания
ВМЕН
Основы статистики
БПД
ОВЯ
15
БПД
Безопасность жизнедеятельности
Физическая культура
12
13
14
ОК-12
Настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Всемирная история
ВГСЭ
Основы правоведения
БПД
Безопасность жизнедеятельности
ОК-13
Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид
и характер своей профессиональной деятельности
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
БПД
ОВЯ
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
Логика и риторика
ОК-14
Способностью к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к
социальной адаптации
БГСЭ
Основы философии
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Священные книги мипровой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
Логика и риторика
Физическая культура
Профессиональная
16
15
ОК-15
Способность и готовностью работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и
подчиняться
БГСЭ
Основы философии
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БМЕН
Информатика
БПД
ОВЯ
Физическая культура
Профессиональная
16
ОК-16
Способность понимать культуру социальных отношений, критически переосмысливать свой
социальный опыт, готовностью уважительно относиться к историческому наследию и культурным
традициям
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы политологии
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мипровой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
Логика и риторика
Профессиональная
17
ОК-17
Способность утверждать принципы взаимопонимания и конструктивного диалога в отношениях
между различными этносами и конфессиями, противодействовать проявлениям ксенофобии и
экстремизма
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БМЕН
Концепции современного естествознания
БПД
ОВЯ
17
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мипровой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Профессиональная
18
ОК-18
Способностью и готовностью к осуществлению социально значимых представлений о здоровом
образе жизни
ВГСЭ
Основы социологии
БМЕН
Концепции современного естествознания
БПД
Безопасность жизнедеятельности
Физическая культура
19
ОК-19
Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе,
соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты
государственной тайны
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
ВПД
Логика и риторика
Профессиональная
20
ОК-20
Способность владения средствами самостоятельного, методически правильного использования
методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного
уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности
БГСЭ
Основы философии
18
БМЕН
Концепции современного естествознания
БПД
Безопасность жизнедеятельности
Физическая культура
21
22
ПК-1
Владеть теоретическими основами организации и планирования научно-исследовательской
работы
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
ПК-2
Способность применять знание цивилизационных особенностей регионов, составляющих афроазиатский мир
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Безопасность жизнедеятельности
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
Введение в востоковедение
Священные книги мировой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Профессиональная
23
ПК-3
Способность понимать, излагать и критически анализировать информацию о Востоке, свободно
общаться на основном восточном языке, устно и письменно переводить с восточного языка и на
восточный язык тексты культурного, научного, политико-экономического и религиознофилософского характера
БГСЭ
Всемирная история
19
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Священные книги мировой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Учебная
24
ПК-4
Владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований
БГСЭ
ВГСЭ
Западный язык (Английский)
Всемирная история
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Основы этнологии и этнографии
БГСЭ
20
25
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История искусств Востока
ПК-5
Владеть одним из языков народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов
современного языка предполагается достаточное знакомство с классическим (древним)
вариантом данного языка, что необходимо для понимания неадаптированных текстов, истории
языка и соответствующей культурной традиции)
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Священные книги мировой религии
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Учебная
26
ПК-6
Способность применять знание основных географических, демографических, экономических и
социально-политических характеристик изучаемой страны (региона)
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мировой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
21
ВПД
История искусств Востока
Профессиональная
27
ПК-7
Уметь создавать базы данных по основным группам востоковедных исследований
БГСЭ
Западный язык (Английский)
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
История изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
Учебная
28
ПК-8
Уметь обрабатывать массивы статистическо-экономических данных и использовать полученные
результаты в практической работе
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
ВПД
Логика и риторика
Профессиональная
29
ПК-9
Способность понимать и анализировать принципы составления проектов в профессиональной
сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и
прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
Введение в востоковедение
22
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История всемирной литературы
Профессиональная
30
ПК-10
Способность использовать знание принципов составления научно-аналитических отчетов,
обзоров, информационных справок и пояснительных записок
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
ВГСЭ
Реферирование историко-политических текстов на западный язык
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
География изучаемой страны
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История всемирной литературы
ВПД
Логика и риторика
Профессиональная
31
32
ПК-11
Уметь излагать и критически анализировать массив данных на восточном языке и представлять
результаты исследований
ВГСЭ
Основы политологии
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
ПК-12
Способность использовать понимание роли традиционных и современных правовых систем
народов Азии и Африки в формировании политической культуры и менталитета народов афроазиатского мира
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
БПД
ОВЯ
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
23
33
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мировой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ПК-13
Способность применять на практике знание теоретических основ управления в сфере контактов
со странами афро-азиатского мира
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
БПД
ОВЯ
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
ВПД
ВПД
История стран Азии и Африки
История общественной мысли изучаемой страны
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ПК-14
Владеть информацией об основных особенностях материальной и духовной культуры изучаемой
страны (региона), пониманием роли религиозных и религиозно-этических учений в становлении
и функционировании общественных институтов, умением учитывать в практической и
исследовательской деятельности специфику, характерную для носителей соответствующих
культур
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы политологии
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
ВПД
34
24
35
36
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мировой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
Второй восточный язык
ПК-15
Способность использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических
особенностей народов Азии и Африки и их влияния на формирование деловой культуры и
этикета
БГСЭ
Западный язык (Английский)
БГСЭ
Всемирная история
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы правоведения
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Литература изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История первобытного общества
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мировой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ПК-16
Способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний
по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых способствует
укреплению дипломатических позиций, повышению экономической безопасности и
конкурентоспособности Российской Федерации
БГСЭ
Основы философии
БГСЭ
Западный язык (Английский)
25
БГСЭ
Всемирная история
БГСЭ
Общая экономическая теория
ВГСЭ
Практика профессиональной коммуникации на западном языке
ВГСЭ
Основы социологии
ВГСЭ
Основы правоведения
ВГСЭ
Основы политологии
ВГСЭ
Русский язык и культура речи
БМЕН
Концепции современного естествознания
БМЕН
Информатика
ВМЕН
Основы статистики
ВМЕН
Матметоды в исторических исследованиях
БПД
ОВЯ
БПД
География изучаемой страны
БПД
История религий изучаемой страны
БПД
Соцполитразвитие изучаемой страны
БПД
История изучаемой страны
ВПД
История стран Азии и Африки
ВПД
История общественной мысли изучаемой страны
ВПД
Источниковедение и историография изучаемой страны
ВПД
Основы этнологии и этнографии изучаемой страны
ВПД
Введение в востоковедение
ВПД
Священные книги мировой религии
ВПД
Основы этнологии и этнографии
ВПД
Повседневность на Востоке
ВПД
Теория и история мировых религий
ВПД
Ближневосточное христианство: история и современность
ВПД
История отечественного востоковедения
ВПД
Общие проблемы общественного развития на Востоке
ВПД
История искусств Востока
ВПД
Второй восточный язык
ВПД
Логика и риторика
Профессиональная
5. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации ООП.
В соответствии с разделом III Типового Положения о вузе (Утверждено постановлением
Правительства РФ от 14 февраля 2008 года №71) в редакции от 2 ноября 2013 №988, п. 39 и
ФГОС ВПО по направлению подготовки 032100.62 Востоковедение и африканистика
содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП
регламентируется учебным планом с учетом его профиля, рабочими программами
учебных
курсов,
предметов,
дисциплин
(модулей);
другими
материалами,
обеспечивающими качество подготовки и воспитания студентов, программами учебных и
производственных практик; календарным учебным графиком, методическими
материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных
технологий, и другими документами.
5.1. Календарный учебный график.
26
График учебного процесса и сводные данные по бюджету времени (в ЗЕ и неделях)
приведены в Приложении 1.
5.2. Учебный план подготовки.
План отображает логическую последовательность освоения циклов и дисциплин
ООП, а также практик, обеспечивающих формирование компетенций.
Рабочий учебный план, представлен в Приложении 2.
В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и
разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование
компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных
единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.
В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и
дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных
циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и
дисциплин с учетом рекомендаций ПООП ВПО.
ООП содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети
вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам. Порядок формирования
дисциплин по выбору студентов устанавливает Ученый совет вуза.
Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и
формы промежуточной аттестации.
5.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин (модулей)
В Приложении 3 приведены аннотации рабочих программ всех дисциплин ООП по
направлению подготовки 032100.62 по профилю Востоковедение и африканистика.
Рабочие программы учебных дисциплин прилагаются.
5.4. Программы учебной и производственной практик.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 032100.62
Востоковедение и африканистика раздел основной образовательной программы
бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и
представляет собой
вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на
профессионально-практическую подготовку. Практики закрепляют знания и умения,
приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают
практические навыки и способствуют комплексному формированию
у студентов
общекультурных и профессиональных компетенций.
5.4.1. Программы учебных практик.
Учебная практика является составной частью учебных программ подготовки
студентов. Практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является
выполнение
практических
учебных,
учебно-исследовательских,
научноисследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей
профессиональной деятельности студентов.
Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по
направлению «Востоковедение и африканистика». Объемы практики определяются
учебным планом, составленным в соответствии с государственным стандартом высшего
профессионального образования и составляют 12 - 14 зачетных единиц.
Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и
последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в
27
соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра.
Учебная практика осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения
логической и содержательно-методической взаимосвязи между теоретическим обучением
и содержанием практики.
Приобретение практикантами опыта самостоятельной научно-исследовательской
деятельности в условиях высшего учебного заведения способствует развитию следующих
компетенций:
- способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности
базовые и профессионально профилированные знания основ филологии, истории,
экономики, социологии и культурологи; владением культуры мышления, знанием его
общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически)
оформить его результаты на родном, западном и восточном языках (ОК-2);
способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные
и информационные технологии (ОК-3);
способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием
современных информационных технологий данные, необходимые для формирования
суждений по соответствующим профессиональным, социальным, научным и этическим
проблемам (ОК-4);
способностью использовать в профессиональной и познавательной деятельности
элементарные навыки работы с компьютером (ОК-5);
способностью использовать навыки работы с информацией из различных
источников для решения профессиональных задач (ОК-8);
способностью и готовностью к практическому анализу логики различного вида
рассуждений, владением навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и
полемики (ОК-9);
способностью и готовностью к подготовке и редактированию текстов
профессионального и социально значимого содержания (ОК-10);
способностью
выстраивать
и
реализовывать
перспективные
линии
интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального
саморазвития и самосовершенствования (ОК-11);
настойчивостью в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и
обязанностей (ОК-12);
владеть теоретическими основами организации и планирования научноисследовательской работы (ПК-1);
способностью применять знание цивилизационных особенностей регионов,
составляющих афро-азиатский мир (ПК-2);
способностью понимать, излагать и критически анализировать информацию о
Востоке, свободно общаться на основном восточном языке, устно и письменно переводить
с восточного языка и на восточный язык тексты культурного, научного, политикоэкономического и религиозно-философского характера (ПК-3);
умением обрабатывать массивы статистическо-экономических данных и
использовать полученные результаты в практической работе (ПК-8);
способностью понимать и анализировать принципы составления проектов в
профессиональной сфере на основе системного подхода, умением строить и использовать
модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ (ПК-9);
умением излагать и критически анализировать массив данных на восточном языке
и представлять результаты исследований (ПК-11);
владением информацией об основных особенностях материальной и духовной
культуры изучаемой страны (региона), пониманием роли религиозных и религиозноэтических учений в становлении и функционировании общественных институтов,
умением учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику,
28
характерную для носителей соответствующих культур (ПК-14).
Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.
Практики проводятся в сторонних организациях (в отдельных случаях на кафедре
вуза).
Программа учебной практики прилагается.
5.4.2. Программа производственной практики
При реализации данной ООП ВПО предусматривается прохождение
производственной практики в 7 и 8 семестрах.
Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач
практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Востоковедение и
африканистика», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки
студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта
самостоятельной профессиональной деятельности.
Вуз имеет договора о прохождении практик со следующими организациями:
Учреждение Российской Академии наук Институт Дальнего Востока РАН (ИДВ
РАН);
Учреждение Российской Академии наук Институт Востоковедения РАН (ИВРАН);
Издательская фирма «Восточная литература» Академиздатцентра «Наука» РАН.
6. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по
направлению подготовки 032100.62 Востоковедение и африканистика .
6.1. Кадровое обеспечение.
Процент профессорско-преподавательских кадров, имеющих базовое образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающихся
научной и/или научно-методической деятельностью составляет 100 %;
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, составляет
71% (по выпускающей кафедре – 91%) от общего числа преподавателей, обеспечивающих
образовательный процесс по данной ООП, ученую степень доктора наук и/или ученое
звание профессора –19% (по выпускающей кафедре – 15%).
6.2. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое
обеспечение.
Учебно-лабораторная база подготовки бакалавров представлена компьютерным
классом на 12 рабочих мест, двумя кабинетами языковой адаптации, оборудованными, в
числе прочего, универсальными аудио- и видеоцентрами. Три аудитории оборудованы
видеопроекторами, кондиционерами, еще в трех имеются телевизоры и видеоаппаратура
для просмотра учебных и оригинальных художественных фильмов на иностранных
языках, новостных программ стран Востока и Запада. Все аудитории оснащены
комфортабельной мебелью, современными маркерными досками, экранами для работы с
мультимедийными средствами, графическими картами, другими учебными пособиями.
Преподаватели и студенты института на его территории могут пользоваться Интернетом.
В распоряжении административных и учебно-методических служб – 6 компьютеров с
лазерными принтерами, 3 сканера, 4 копировально-множительных аппарата, позволяющих
оперативно обеспечивать учебный процесс тиражированием учебно-методической
документации и необходимой литературы.
Все материально-технические средства являются собственностью института.
Библиотечно-информационное обслуживание студентов ИПВ осуществляется прежде
всего собственными библиотечными фондами (около четырех с половиной тысяч единиц
29
хранения). Фонд этот формировался на протяжении 20-летней деятельности института и
продолжает пополняться литературой, отражающей современный уровень развития
востоковедной науки и позволяющей студентам и преподавателям быть в курсе последних
достижений в этой области. Большую часть фонда составляют учебники по иностранным
языкам, изучаемым в вузе, учебные и методические пособия, специальные пособия для
выработки навыков письма на восточных языках, словари, справочная литература.
Взаимовыгодные контакты, сложившиеся у ИПВ с вузами в странах Азии и Африки,
позволяют пополнять библиотеку самыми современными с методической точки зрения
зарубежными учебниками и учебными пособиями, быть в курсе новейших методик
обучения восточным языкам как иностранным. Каждый студент ИПВ обеспечен не менее
чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным (и/или электронным)
пособием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную
программу. Все основные языковые учебники и учебные пособия, а также учебная
литература по дисциплинам базовой части всех циклов, изданы за последние 10 лет (для
дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за
последние 5 лет). Помимо учебной и учебно-методической литературы библиотека ИПВ
располагает некоторым собранием трудов классиков отечественной востоковедной науки,
оригинальными литературными произведениями писателей стран Востока, историческими
документами, справочной литературой.
Периодическая печать представлена отечественными журналами по востоковедению
(«Вестник МГУ», серия 13 «Востоковедение»; «Проблемы Дальнего Востока»; «Восток»),
журналами и газетами на восточных языках, предоставляемыми институту посольствами
стран Азии и Африки в России, российской центральной и региональной прессой.
Библиотечно-информационное обслуживание студентов и преподавателей ИПВ
осуществляется также библиотекой Института Востоковедения РАН (около 2-х млн.
единиц хранения) и Синологической библиотекой Института Дальнего Востока РАН (
около 200 тыс. ед. хранения) на основании имеющихся договоров.
Институт практического востоковедения подключен к электронной библиотечной
системе IQ lib, которая позволяет студентам и преподавателям пользоваться всеми
доступными в электронном виде источниками и литературой
Комплектование библиотеки учебниками и учебными пособиями проводится из
расчета не менее 5-7 экземпляров каждого наименования. Библиотека обеспечивает своих
читателей учебной литературой через систему абонементов и читального зала.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме составляет 20% (по
ФГОС) от аудиторных занятий. Используется проведение семинаров, ролевых игр, разбор
конкретных ситуаций, тренинги.
Процент лекционных занятий в общем объеме аудиторных занятий составляет
20,3%.
7.
Характеристики
среды
института,
обеспечивающие
развитие
общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
Социокультурная среда вуза - совокупность ценностей и принципов, социальных
структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с
личностью, формирующее ее профессиональную и мировоззренческую культуру; это
протекающее в условиях высшего учебного заведения взаимодействие субъектов,
обладающих определённым культурным опытом, и подкрепленное комплексом мер
организационного, методического, психологического характера. Средовой подход в
образовании и воспитании предполагает не только возможность использовать
социокультурный воспитательный потенциал среды, но и целенаправленно изменять среду
в соответствии с целями воспитания, т.е. является специфической методологией для
выявления и проектирования личностно-развивающих факторов (компетенций).
НОУ ВПО ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОГО ВОСТОКОВЕДЕНИЯ_ является
составной частью системы образования как социального института. Поэтому в качестве
30
фундаментального методологического принципа его конструирования выбран принцип
создания корпоративной среды и развития корпоративной культуры.
В институте действует развитая система социальной и воспитательной работы со
студентами.
Кафедры в соответствии с разделами планов работы проводят комплекс
мероприятий по воспитательной работе. Кафедры дисциплин гуманитарного и социальноэкономического цикла обеспечивают выполнение соответствующих разделов
образовательно-профессиональных программ в ходе аудиторных занятий, путем контроля
самостоятельной работы и во внеучебное время.
В ИПВ работают «Студенческий совет» и «Научное студенческое общество».
Научные направления института тесно связаны с основным профилем подготовки
студентов. Об этом, в частности, свидетельствует высокий процент участия студентов в
различных формах НИРС. Научно-исследовательская работа молодежи в институте
рассматривается как один из важных аспектов повышения качества подготовки и
воспитания профессионалов.
Научно-исследовательская работа студентов в ИПВ – это комплекс мероприятий
учебного, научного, методического и организационного характера, обеспечивающий их
обучение всем навыкам научных исследований применительно к избранной профессии.
Это – подготовка докладов, написание рефератов, курсовых работ, участие в
конкурсах на лучшую научную работу, участие в межвузовской «Универсиаде по
страноведению», организуемой МГУ им. М.В.Ломоносова. а также в ежегодно
проводимых в институте научных студенческих конференциях «Меликсетовские чтения»,
по итогам которых издаются серийные сборники «Материалы студенческих научных
конференций».
В ИПВ уделяется серьезное внимание обеспечению социальной защиты и охране
здоровья студентов. Институт активно включился в кампанию по профилактике ВИЧинфекции и табакокурения, осуществляемую по инициативе ГУ Центр социальной
активности «Молодые москвичи».
В институте разработана система поощрения за достижения в учебе, развитие
социокультурной среды. Формами поощрения за достижения в учебе и внеучебной
деятельности студентов являются:
- грамоты, дипломы, благодарности;
- организация экскурсионных поездок, выделение билетов на культурно-массовые
мероприятия, материальное поощрение за отличную учебу.
Социокультурная среда института обеспечивает условия для профессионального
становления личности, социального, гражданского и нравственного роста, привития
студентам норм взаимоотношений, общения, организации досуга, интереса к будущей
профессии, формирует мотивацию учебной деятельности.
8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества
освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению
подготовки 032100.62 Востоковедение и африканистика.
В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 032100 и
Типовым положением о вузе оценка качества освоения студентами основных
образовательных программ включает: текущий контроль успеваемости, промежуточную
аттестацию и итоговую государственную аттестацию.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации студентов по ООП бакалавриата осуществляется в
соответствии с Положением о текущем контроле в _ИПВ.
31
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов
осуществляются в соответствии с Основными положениями балльно-рейтинговой
системы, Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации
студентов в ИПВ.
Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов является составной
частью системы качества обучения. Она позволяет осуществлять комплексную оценку
результативности учебной работы студентов и качества освоения ими ООП. Ее
использование повышает мотивацию студентов к освоению ООП за счет более высокой
дифференциации оценки их учебной работы, стимулирует регулярную и результативную
аудиторную и самостоятельную работу студентов в семестре, ведет к повышению уровня
учебно-организационной и методической работы кафедр и факультетов.
8.1. Фонды оценочных средств проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями ПрООП ВПО по
направлению подготовки 032100.62 Востоковедение и африканистика для проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации созданы соответствующие
фонды оценочных средств. Эти фонды включают:
тестовые задания по всем дисциплинам;
билеты текущих и промежуточных аттестаций;
задания по курсовым работам , рефератам, докладам;
контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, контрольных
работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;
задания на прохождение учебной и производственной практик;
задания на самостоятельную работу студентов;
иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности
компетенций у студентов.
Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации студентов в НОУ
ВПО ИПВ осуществляется в соответствии с «Положением о проведении текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденным Учетным Советом 13
ноября 2013 г. (Протокол №23).
Студенты,
обучающиеся
по
образовательной
программе
высшего
профессионального образования по направлению подготовки Востоковедение и
африканистика , при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более
10 экзаменов и 12 зачетов.
Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по
каждой дисциплине, включенной в рабочий учебный план, ООП по направлению
подготовки 032100, разработаны кафедрами и отражены в рабочих программах учебных
дисциплин. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний
по каждой дисциплине доводятся до сведения студентов в течение первого месяца
обучения.
Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением
требований ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, соответствуют целям и
задачам профиля подготовки и учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку
качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых
выпускниками.
При разработке оценочных средств контроля качества изучения дисциплин, практик
учитываются все виды интегративных связей между включенными в них знаниями,
умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у студентов
компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к
профессиональной деятельности.
32
8.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП по программе
бакалавриата
Итоговая аттестация выпускников института является обязательной и
осуществляется после освоения ООП в полном объеме. Итоговая государственная
аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной
работы.
Цель государственного экзамена – установление степени профессиональной
подготовки выпускников по использованию теоретических знаний, практических навыков
и умений для решения профессиональных задач на требуемом действующим стандартом
уровне. На государственном экзамене выпускники подтверждают знания в области
профессиональных дисциплин, а также умение решать задачи, соответствующие их
будущей квалификации.
Выпускная квалификационная работа должна носить творческий характер, быть
научнообоснованной и актуальнозначимой для науки и практики. В работе должны быть
использованы современные методы исследований для решения задач различной
сложности, а также содержаться творчески и критически осмысленная фактографическая
информация., самостоятельно обработанные, интерпретированные и представленные
результаты.
Выпускная квалификационная работа оформляется в виде текста с приложением
(если требуется) графиков и таблиц, демонстрирующих результаты эмпирических
исследований.
Оптимальный объем выпускной квалификационной работы 3,5-4,5 п.л.,
максимальный объем не ограничивается. (академический стандарт – 1800 знаков на
странице).
Выпускная квалификационная работа может содержать оригинальные научные
выводы и практические рекомендации.
Выпускная квалификационная работа подвергается внешнему рецензированию.
Защита выпускной квалификационной работы проводится публично на заседании
соответствующей комиссии.
Учебно-методическое обеспечение аттестационных испытаний, темы, руководители
и рецензенты выпускных квалификационных работ, а также сроки проведения выпускных
экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ утверждаются приказом
ректора на основании решения Ученого совета.
9. Регламент по организации периодического обновления ООП
ВПО в целом и составляющих её документов
ООП в целом или составляющие ее документы обновляются один раз в год по
решению Ученого совета вуза.
Обновление проводится с целью актуализации ООП и усовершенствования учебного
плана с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной
сферы. Порядок, форма и условия проведения обновления ООП ВПО устанавливается
Ученым советом вуза.
ООП ВПО ежегодно обновляется в части состава дисциплин (модулей),
установленных в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практик,
методических
материалов,
обеспечивающих
реализацию
соответствующей
образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики,
технологий и социальной сферы.
33
При внесении изменений в содержание ООП ВПО новый документ проходит
регистрацию с присвоением очередного индекса версии (В1 – первоначальный документ, а
далее В2, В3, В4 и т.д.).
Аналогично регистрируются все программы дисциплин и практик.
34
10. Список разработчиков ООП и экспертов:
Коллектив разработчиков:
от НОУ ВПО ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОГО ВОСТОКОВЕДЕНИЯ
________________________________Крупянко М.И. , заведующий кафедрой
истории, политологии и
культурологи, доктор политологии.
________________________________АрешидзеЛ.Г., заведующая кафедрой языков
и литератур стран Востока, д.и.н.,
профессор.
________________________________Деопик Д.В, д.и.н., профессор кафедры
Дальнего Востока и ЮВА ИСАА
МГУ.
________________________________Рябинин А.Л., д.и.н., профессор ВШЭ.
Эксперты/представители работодателей:
_____________________
Аникеева С.М. , руководитель
Обособленного подразделения
«Издательская фирма «Восточная
литература» Федерального
государственного унитарного
предприятия Академиздатцентра
«Наука».
_____________________
Асмолов К.В., ведущий научный
сотрудник Учреждения Российской
академии наук Институт Дальнего
Востока РАН, к.и.н.
_____________________
Белокриницкий В.Я., заместитель
директора Учреждения Российской
академии наук Институт Востоковедения
РАН, д.и.н.
35