Урок физики в 8 классе по теме «Последовательное и параллельное соединение проводников» Соловьева Л.А., учитель физики МБОУ Асерховской СОШ познакомить учащихся с последовательным и параллельным соединениями проводников; познакомить учащихся с закономерностями, существующими в цепи с последовательным и параллельным соединениями проводников; развивать способности учащихся анализировать, сравнивать, делать выводы. развивать умение решать задачи. Наглядные пособия и оборудование: презентация (приложение); мультимедийный проектор; цепи с последовательно и параллельно соединёнными лампочками. План урока: 1. Вводная часть. Сообщение учителя. 2. Актуализация знаний. Фронтальный опрос. 3. Последовательное и параллельное соединение проводников. Демонстрация, беседа, презентация, объяснение нового материала, работа с таблицей. 4. Закрепление изученного материала. Работа с презентацией. Решение задач. 5. Подведение итогов, домашнее задание. Сообщение учителя. Ход урока Актуализация знаний: Вопросы для учащихся находятся на слайдах презентации: 1. Что называется сопротивлением? 2. В чём причина сопротивления? 3. От каких параметров зависит сопротивление проводника? 4. Сформулируйте закон Ома для участка цепи. 5. Силу тока в цепи увеличили в два раза. Как изменилось сопротивление проводника? 6. Напряжение в цепи уменьшили в два раза. Как изменилось сопротивление проводника? 7. Длину проводника уменьшили в три раза. Как изменилось сопротивление проводника? 8. Проволоку согнули пополам. Как изменилось сопротивление проволоки? 9. По графику сравните электрическое сопротивление проводников. Последовательное и параллельное соединения проводников: На слайде появляется таблица, учащиеся переносят её в тетрадь. Последовательное соединение Параллельное соединение Схема Сила тока Напряжение Сопротивлени е Обсуждается последовательное соединение проводников. Последовательное соединение – соединение, при котором конец первого проводника соединяют с началом второго, конец второго – с началом третьего и т.д. Учитель демонстрирует опыты с цепью с последовательно соединёнными лампочками. Учащиеся делают выводы: сила тока в цепи при последовательном соединении проводников в любых частях цепи одинакова: I = I = I2 общее напряжение в цепи равно сумме напряжений на каждом участке: U = U1 + U2 Обсуждается вопрос: Чему рано общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников? С помощью закономерностей и закона Ома для участка цепи выводится формула для общего сопротивления проводников: R = R1+ R2. Обсуждается вопрос: Как найти сопротивление n последовательно соединённых одинаковых проводников? R = nR1 Обсуждается параллельное соединение проводников. Параллельное соединение – соединение, при котором начала всех проводников присоединяются к одной точке цепи, а их концы к другой. Учитель демонстрирует опыты с цепью с параллельно соединёнными лампочками. Учащиеся делают выводы: cила тока в неразветвлённой цепи равна сумме токов в разветвлениях: I = I1 + I2 yапряжение на каждом из параллельно соединённых проводников одинаково: U = U1= U2 Обсуждается вопрос:Чему рано общее сопротивление цепи при параллельном соединении проводников? С помощью закономерностей и закона Ома для участка цепи выводится формула для общего сопротивления проводников: , . Обсуждается вопрос: Как найти сопротивление n параллельно соединённых одинаковых проводников? R = Преимущества и недостатки соединений. Пример последовательного соединения: гирлянда. Пример параллельного соединения: потребители в жилых помещениях. Преимущества и недостатки соединений: Последовательное – защита цепей от перегрузок: при увеличении силы тока выходит из строя предохранитель, и цепь автоматически отключается. При выходе из строя одного из элементов соединения отключаются и остальные. Параллельное – при выходе из строя одного из элементов соединения, остальные действуют. При включении элемента с меньшим возможным напряжением в цепь элемент перегорит. Учащиеся заполняют таблицу в тетради с помощью слайда презентации: Закрепление изученного материала. Решение задач на последовательное и параллельное соединения с использованием слайдов презентации. Домашнее задание: § 48,49, упр. 22 (1), 23 (1). Приложение Литература 1. А.В. Пёрышкин “Физика. 8 класс”. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. 6-е издание. “Дрофа”, Москва. 2009 г. 2. Л. А. Кирик “Физика 8. Методические материалы”, Москва, “ИЛЕКСА”, 2003 г. 3. А. И. Сёмке “Занимательные материалы к урокам”, Москва, “Издательство НЦ ЭНАС”, 2006 г.