Власть и легитимная власть

Власть и легитимная власть
Ожидаемые результаты:
В результате занятия учащиеся смогут:
- узнать, что такое власть и легитимная власть, виды власти по М. Веберу, формы
власти, источники власти, основные признаки легитимной власти.
 Высказать своё мнение по вопросу: как власть влияет на личность, принять
участие в обсуждении эпизода «Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы»,
давать характеристику легитимной политической власти, работать в группе.
 Высказать свое отношении к власти в России.
Краткое описание идеи занятия
Эта тема входит в число обязательных в изучении курса «Обществознание» в разделе
Политическая система общества. Понимание легитимности власти очень важное
для понимания политических и правовых систем, т.к легитимная власть – это
законная признанная власть, право на действие в интересах кого-то или чего-то
отличного от исполнителя. Показать влияние власти на личность через анализ
эпизода «Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы», а также отличие легитимной
власти от просто власти в понимании американских авторов.
Наиболее подходящей нам видится использование интерактивных методов для
реализации целей урока.
Основные понятия
Власть, традиционная, легальная, харизматическая, легитимная, принуждение,
убеждение, манипулирование, стабильность.
Вопросы занятия:
1. Т.Гоббс составил список источников власти, можете ли вы добавить чтонибудь? Свою точку зрения объясните.
2. В чем значение права и свобода граждан высказывать и выражать письменно
критику по отношению к праву для функционирования демократии?
3. Как по вашему мнению влияет власть на человека: позитивно или негативно?
4. Как вы считаете, является ли власть в современной России легитимной.
Материалы:
1. Рабочий лист № 1 с высказываниями мыслителей о власти.
2. Рабочий лист № 2 с таблицей «Типы власти» по Максу Вэберу.
3. Рабочий лист № 3. Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы.
Ход урока
Мотивация:
Крылов «Кукушка и орел»
Орел пожаловал Кукушку в Соловьи.
Кукушка в новом чине,
Усевшись важно на осине,
Таланты в музыке свои
Высказывать пустилась;
Глядит – все прочь летят,
Одни смеются ей, а те ее бранят.
Моя Кукушка огорчилась,
И с жалобой на птиц к Орлу спешит она.
«Помилуй! – говорит, - по твоему веленью
А моему смеяться смеют пенью!» « Мой друг! – Орел в ответ, - я царь, но я
Не бог.
Нельзя мне от беды твоей тебя избавить.
Кукушку соловьем честить я мог заставить;
1
Но сделать Соловьем Кукушку я не мог».
Сделайте все возможные выводы из этого произведения.
«Было бы ошибкой думать, что достаточно быть умным человеком, чтобы стать
министром или государственным деятелем. Без благоразумия, опыта и честности ум часто
становится опасным оружием… Ум порочного человека – это ум разрушительный».
(Гольбах)
Постановка целей:
После занятия учащиеся смогут:
1.узнать, что такое власть и легитимная власть, виды власти по М. Веберу, формы
власти, признаки легитимной власти.
2. высказать свое мнение по вопросу: Как власть влияет на личность?, принять
участие в обсуждении эпизода «Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы», давать
характеристику легитимной политической власти, работать в группе.
3. высказать свое отношение к власти в России.
Предоставление необходимой информации:
Вопрос: Что такое власть? Волновал людей веками: власть – у кого она, как ее
получают, как ею пользуются. Многие дошли до того утверждения, что вся жизнь
общества вращается вокруг вопроса о власти.
Власть – это способность и возможность влиять на поведение других людей, даже
вопреки их воли. Власть может быть родительская, учительская, мужа над женой и т.д., но
нас интересует власть политическая.
Некоторые политологи определяют политику только как власть и ее распределение
в обществе, хотя это не совсем точно, но концепция власти остается ключевым
инструментом анализа природы общества и действий органов управления государством.
Политическая власть всегда носит общественный характер, проявляется через
функционирование специальных структур, предполагает использование силы
принуждения, нравственное влияние, опору на традиции и чувства и специальные группы
людей. Такая интерпретация власти ориентирована на возможность разнообразия
проявлений способности субъекта власти влиять на ее объект.
«Должно быть понятно, что принц, в особенности новый принц, не может
придерживаться тех вещей, которые люди считают добропорядочными так как он,
находясь под грузом необходимости сохранить свое государство, должен поступать
вопреки нормам веры, милосердия, человечности, религии. И он должен обладать силой
духа, необходимый для перемен под действием ветра фортуны и смены обстоятельств, во
власти которых он находится и, как я сказал ранее, не отклоняться от добра, по
возможности, но знать, как творить зло, если этого требуют обстоятельства» ( Н.
Макиавелли ).
«Власть, по своей сути, это способность достичь своих целей. Эта та сила, которая
необходима для осуществления социальных, политических, экономических перемен в
обществе. В этом смысле, власть не только желаемая, но и необходимая вещь, для того ,
чтобы реализовать идеи любви и справедливости». ( Мартин Лютер Кинг младший ).
«Власть личности…есть его реальное средство получить какие – то будущие,
очевидные блага. Это зависит от выдающихся способностей тела и ума: физическая и
душевная сила, рассудительность, художественные таланты, красноречие, терпимость.
Благородство» ( Томас Гоббс )
2
Макс Вебер (1864 – 1920), немецкий ученый, которого считают одним из
основателей современной социологии, предложил типологию власти. Власть может
основываться на а) личных качествах, б) традиции и обычаях, в) формальном законе. Во
всех трех случаях власть является легитимной, т. е. законной.
При харизматической власти люди подчиняются лидеру ( вождю, президенту,
королю ) в силу его исключительных качеств. Такие люди обычно появляются в периоды
великих потрясений. Они бросают вызов существующему порядку, воплощая либо
доброе, либо злое начало. Например: Иисус Христос, Ленин, Гитлер.
При традиционной власти люди подчиняются лидеру в силу сложившихся
традиций и обычаев. Народ уважает их именно за то, что они поддерживают сложившийся
строй, Примером служат королевские и царские династии античности, Средневековья и
Нового времени.
При легальной власти люди подчиняются лидеру потому, что их наделил правом
приказывать какой-либо законодательный орган, например парламент. Руководство
страной для лидеров является не только служением обществу, но и работой. Чиновники из
госаппарата – типичные служители закона.
Власть часто приобретает три основные формы: принуждение, убеждение и
манипулирование.
Принуждение – угроза применения силы или прямое применение силы ( власть
Николая II В н. 20 века ). Власть как принуждение может действовать через закон ( власть
Сталина , в 2006 г. обсуждение в Государственной Думе РФ законопроекта,
предусматривающего тюремное заключение за вождение транспортным средством в
нетрезвом виде). Крайняя форма проявления принуждения – война и применение военной
силы.
Убеждение – более тонкая и не простая форма. СМИ, богатые лица, объединенные
деловыми и профессиональными интересами, общественное мнение – все они обладают
властью убеждения, особенно в демократическом обществе. Известны случаи, когда
люди, лишенные власти приобретали власть при помощи убеждения.
Манипулирование – третья форма власти использующая завуалированные методы
управления. Когда людьми манипулируют, они не понимают то, что другие навязывают
им свои взгляды. Манипулирование не достигает цели, если объект воздействия осознает,
что кто-то другой пытается управлять его поведением.
Как вы думаете, какая из этих форм является более предпочтительнее для людей
которые стремятся к власти? Свой ответ аргументируйте.
Томас Гоббс составил список того, что назвал источниками власти:
 Богатство
 Репутация
 Друзья
 Удача.
Можете ли вы что-нибудь добавить к этому списку? Объясните свою точку зрения.
Групповая работа (интерактивная часть):
1. Прочитайте информацию об адвокате Эндрю Гамильтоне и свободе прессы
Согласны ли вы с тем, что право и свобода граждан высказывать и выражать письменную
критику по отношению к правительству, столь необходимое для функционирования
демократии были дарованы Новому Свету адвокатом?
 В чем значение права и свободы граждан высказывать и выражать
письменно критику по отношению к правительству для функционирования
демократии?
3
Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы
Задолго до того, как колонии провозгласили
независимость в 1776 г., адвокатское мастерство помогло
сформировать принципы, которыми должна была
руководствоваться новая американская нация, и вдохновило
движение, разорвавшее позже политическую связь колоний с
Великобританией. Два принципа, гарантированных не
Конституцией США 1787 г., а первыми поправками к ней,
принятыми двумя годами позже и известными в своей
совокупности как Билль о правах, – свобода слова и свобода
печати, – оказались в центре общественного внимания еще за
14 лет до подписания Декларации независимости в связи с
делом, рассматривавшимся в суде Нью-Йорка.
В 1762 г. владельцу типографии Джону Питеру
Зенгеру было предъявлено обвинение в издании
пасквиля, подстрекающего к мятежу. Он писал и
печатал статьи в местной газете, которые критиковали
британского губернатора Нью-Йорка и его совет.
Британские колониальные власти арестовали автора
статей и бросили его в тюрьму, где он провел девять
месяцев до начала суда, не имея возможности
воспользоваться услугами адвоката.
80-летний юрист из Пенсильвании Эндрю
Гамильтон (не путать с Александром Гамильтоном, о
котором речь пойдет позже) узнал о трудном положении
Зенгера и приехал в Нью-Йорк, чтобы защищать его в
суде. Во время процесса Э.Гамильтон, признавая факт
публикации Зенгером критических статей, подчеркивал,
что истинность сделанных в них утверждений и свобода
печати дают основание вынести в отношении его
клиента вердикт "Не виновен".
Пункт за пунктом опровергнув версию
обвинения, Гамильтон подошел к делу в более широком
контексте, доказывая жюри присяжных, что в данном
случае опасность угрожает не просто обвиняемому, а
важным принципам и ценностям. Его слова памятны и
важны для всех граждан как США, так и любой другой
страны: "Вопрос, стоящий перед судом и перед вами,
господа присяжные заседатели, нельзя считать
незначительным и частным. Дело, которое вы сейчас
рассматриваете, касается не только бедного типографа
из Нью-Йорка. Его последствия могут коснуться
каждого
свободного
человека,
живущего
под
британским владычеством на главном американском
континенте. Это дело высшего порядка, это дело
свободы. Я не сомневаюсь в том, что ваше сегодняшнее
справедливое решение не только принесет вам любовь и
уважение ваших сограждан, но каждый человек,
который предпочитает свободу, а не жизнь в рабстве,
благословит и воздаст вам честь, как людям,
провалившим
попытку
установления
тирании.
Вынесением беспристрастного и неподкупного вердикта
4
вы заложите прочный фундамент, чтобы закрепить за
нами, нашими потомками и нашими соседями право,
дарованное нам природой и законами нашей страны на
свободу разоблачать и оказывать сопротивление
деспотичной власти путем правды, высказываемой
устно и письменно".
Жюри присяжных удалилось в совещательную комнату и вернулось с
вердиктом "Не виновен". Зенгер был освобожден. Когда адвокат Эндрю
Гамильтон покидал зал судебного заседания, ударили пушки, зазвонили
колокола. Город чествовал и салютовал не только оратору, но и
американской свободе, которой пламенная речь оратора дала свежее
дыхание. Право и свобода граждан высказывать и выражать письменно
критику по отношению к правительству, столь необходимые для
функционирования демократии, позднее закрепленные первой поправкой к
Конституции США, были дарованы Новому Свету адвокатом
2. До настоящего времени продолжается обсуждение того, как власть влияет
на человека: позитивно или негативно. Прочитайте высказывания знаменитостей и
выскажите свою точку зрения по этому вопросу.
« Чем больше власть, тем больше опасность злоупотребления ею»
(Э.Бурке)
«Те, кто отравлен властью или приобрел от обладания ею деньги или
преимущества, хотя бы в течение года, никогда добровольно не расстанется с ней»
«Власть развращает, абсолютная власть развращает абсолютно»
(Лорд Акрон)
«Власть можно сравнить с большой рекой, которая находясь в своих берегах
красива и полезна людям. Но если она вышла из берегов, она становится бурным потоком,
который не остановить, она разрушает все на своем пути, приносит разрушения и
опустошения».
(Э.Гамильтон)
«Власть никогда не развращает. Дураки дорвавшиеся до власти, развращают ее».
(Бернард Шоу)
3. Если говорим о демократическом политическом режиме, то власть обязательно
является легитимной, т.е. признанной, одобренной народом.
Управляемые признают своих руководителей и их право на власть.
ПРИЗНАКИ:
1. Правомочность (одним из путей легитимности власти являются справедливые,
свободные выборы).
2. Стабильность (опирается на доверие населения к политической власти).
3. Ответственность и подотчетность власти (государство служит интересам
народа).
4. Ограничения власти.
Легитимная власть имеет право издавать законы и право ожидать их исполнения.
Если большинство населения добровольно не будет подчиняться законам,
государственная система не будет работать и потребуется большой аппарат
правозащитных органов.
5
Как вы считаете является ли власть в России сегодня легитимной. Свою
точку зрения докажите.
ИТОГ:
Составьте синквейн со словом «власть»
Существительное
2 прилагательных
3 глагола
Фраза существительное (вывод)
6