«МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК» КОНКУРСНАЯ РАБОТА Тренера-преподавателя отделения ОФП МБОУ ДОД ДЮСШ СИТНИКОВОЙ ВЕРЫ СЕРГЕЕВНЫ Спортивный праздник «Осенние забавы» для детей 5-6 лет спортивно-оздоровительной группы отделения ОФП Место и время проведения: 27 октября 2013 года, фитнес зал МБОУ ДОД ДЮСШ, 11.00. Оформление зала: Аппликации (осенние листья, осенние цветы и плоды, грибы),гирлянды из цветов, осенних листьев, надувных шаров. Участники праздника: дети спортивно-оздоровительных групп (40 человек), родители. Цель: Формирование устойчивого интереса к занятиям физкультурой и спортом. Задачи: -Совершенствование навыков прыжка на двух ногах, бег, ползание на четвереньках по прямой, выполнение эстафетных заданий; -Развитие личности ребенка на основе овладения физической культурой. -Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления. Предварительная работа: Ходьба и бег с выполнением различных заданий, прыжки из обруча в обруч, подвижные игры, упражнения под музыку ритмического характера. Инвентарь: скамейки гимнастические, конусы, канат, обручи, ракетки с воздушными шариками, лента цветная, парные картинки. Ведущий праздника: тренер-преподаватель подготовки Ситникова Вера Сергеевна. отделения общефизической Ход праздника Дети вместе с тренером-преподавателем под музыку входят в зал. Построение в круг для разминки. Танцевальная разминка. По окончанию разминки Ведущий предлагает детям сесть на корточки и закрыть глаза. Звучит музыка со звуками природы, Ведущий читает стихотворение И. Бунина «Листопад». Лес, точно терем расписной, А между клёнами синеют Лиловый, золотой, багряный, То там, то здесь в листве сквозной Весёлой, пёстрою стеной Просветы в небо, что оконца. Стоит над светлою поляной. Лес пахнет дубом и сосной, Берёзы жёлтою резьбой За лето высох он от солнца, Блестят в лазури голубой, И Осень тихою вдовой Как вышки, ёлочки темнеют, Вступает в пёстрый терем свой. Во время чтения стиха Дети получают маски на голову (идет деление на 3 команды): «Крош», «Ёжик», «Карыч». Ведущий:Ребята мы с вами оказались в волшебном осеннем лесу. Любите гулять по лесу? Чтобы понимать язык леса и его обитателей, мы с вами превратимся в сказочных зверят. Мы отправимся в путешествие по волшебному лесу, нас ждут замечательные приключения. Ведущий: Начинаем первое приключение! (Дети строятся в колонну по одному для преодоления полосы препятствий) ЗАДАНИЯ НА ПОЛОСЕ ПРЕПЯТСТВИЙ: - прыжки на двух ногах из обруча в обруч, как зайки; - подтягивание лёжа на гимнастической скамье; - ходьба на носочках по канату; - бег змейкой вокруг конусов; - проползание на четвереньках через тоннель. Ведущий: Ребята, смотрите мы с вами оказались на опушке. Появляется Старик - Лесовик (переодетый взрослый) Ведущий: Ой, кто это? Лесовик: Это я — седой старик, Называюсь Лесовик. Этот лес я сторожу. За порядком здесь слежу. Ведущий и дети: Здравствуй, Старик - Лесовик! Лесовик: Здравствуйте, дети. Зачем пожаловали? Дети: Мы, дедушка, в осенний лес пришли погулять, поиграть, отдохнуть, полюбоваться природой. Лесовик: Знаю я, как вы гуляете, отдыхаете! Муравейники разоряете, цветы топчите, насекомых, зверей обижаете. Не пущу вас в лес! Ведущий: Старик- Лесовик, наши дети лес любят и уважают, пословицы и поговорки про него знают. (Детям предлагается назвать пословицы и поговорки о лесе) Лесовик: Всё равно не пущу вас в лес! Ведущий: Ребята знают, как вести себя в лесу. Дети: Нельзя рвать цветы, обрывать листья. Нельзя громко шуметь, кричать. Нужно оставлять место отдыха чистым, мусор забирать с собой. Лесовик: Ну, коли так, добро пожаловать в мои владения. А теперь я вас проверю и игру для вас затею. (Игра «Гори, гори ясно») Лесовик: Собирайтесь в хоровод. Правила знаете? Веселей заводите! (Игра повторяется 4-5 раз) Лесовик: Это присказка, не сказка! Сказка будет впереди. А сейчас серьёзное задание для вас я приготовлю! Готовы к испытаниям? Ну-ка собирайтесь в команды. (Дети строятся в 3 команды: Кроши в одну команду, Ёжики во вторую команду, Карычи в третью команду) 1 задание «Найди пару» Детям раздаются по одной картинке. нужно добежать до обруча с картинками и найти свою пару, вернуться в команду. Кто быстрее. 2 задание для команд «Не урони шарики» Первым игрокам даётся по 2 воздушных шарика. По сигналу они должны добежать до конуса, обогнуть его и вернуться назад, передать шарики следующему игроку и встать в конец колонны. 3 задание для команд «Подбрось шарик». Детям даётся ракетка с привязанным на ниточке шариком. Нужно его подбрасывать и бежать до конуса и обратно, затем передавать ракетку следующему игроку. Кто быстрее. Входит Водяной: Что за шум, что за гам, никакого покоя... Вот я вас всех сейчас на дно болота утащу... А то у меня совсем друзей нет. Водяной: Ну-ка, посмотрю какие вы дружные ловкие и смелые. Перейдите моё болото с помощью двух досочек, а тех, кто оступится -того я утащу на дно к себе!!! Ведущий: Кто это, ребята?Водяной? Не боимся мы тебя. И через болото проберемся до берега. (Игра «Переправа») Водяной следит за выполнением детьми условий игры- кто шагнет с плота того забирает к себе к «болоту». Ведущий: А что же нам нужно сделать, чтобы спасти своих друзей из «болота»? Водяной: Станцуйте для меня весёлый танец! (Ведущий собирает детей в круг на танец, дети танцуют, Водяной отпускает детей) Ведущий: Ну вот и подходит к концу наш праздник, наступила пора прощания, давайте попрощаемся с Лесовиком и его другом Водяным. Лесовик: Ребята, мне так понравилось с вами играть, что захотелось мне на прощание вас угостить лесными лакомствами! Достаёт корзинку с конфетами в виде шишек. (Угощение детей конфетами) Лесовик: До свидания! До новых встреч! Ведущий: А нас с вами ждёт чаепитие с угощениями из осеннего леса! (Звучит песня «Если друг не смеётся»)