Домашние задания по сольфеджио преподавателя Заевой И.Е

Домашние задания по сольфеджио преподавателя Заевой И.Е. на
период карантина:
1класс
-пение гаммы Ре мажор (устойчивые и неустойчивые ступени,
тоническое трезвучие);
-теория: что такое интервал;
-работа в печатных пособиях
2класс НХП
-Упр. №235,241 (наизусть): «Сольфеджио1-2класс» Баева Н., Зебряк
Т.;
-пение гаммы ре минор 3х видов (натуральный, гармонический,
мелодический).
3класс НХП
- Упр. №242,258 (наизусть): «Сольфеджио 3 класс» Давыдова Е.,
Запорожец С.
-построить интервалы м6и б6, м3 и б3 в До мажоре, записать в
тетради и петь.
2класс (разв. программа)
-Упр. №258 (наизусть): «Сольфеджио1-2класс» Баева Н., Зебряк Т.;
-пение гаммы ми минор (устойчивые и неустойчивые ступени,
главные трезвучия лада)
Домашние задания по сольфеджио преподавателя Черной Н.В. на
период карантина:
1класс
-записать гамму Фа мажор, подписать ступени римскими цифрами;
-петь гамму Фа мажор с названием нот;
-подобрать песню «Как под горкой » в тональности Фа мажор
2класс
-играть и петь гамму си минор (нат.);
-от каждой ступени си минора построить секунды и их определить
3класс
-составить ритмическую последовательность 8 тактов в размере ¾,
используя ритмические группы (четверть с точкой и восьмая, восьмая
с точкой и шестнадцатая);
-построить Д7 с разрешением в тональности До мажор, ля минор,
играть и петь
4класс
-построить вводные септаккорды в тональности Соль мажор, соль
минор- играть и петь с разрешением;
-составить ритмическую последовательность 8 тактов в размере 4/4,
используя синкопу (восьмая- четверть- восьмая)и все ранее
пройденные ритмические группы
5класс
-записать гамму Cis dur (3 вида) и cis moll (3 вида), построить в них
Д7 (обращения) с разрешением;
-составить ритмическую последовательность 8 тактов в размере 6/8,
используя пройденные группы
6класс
-играть и петь as moll (3 вида), построитьД7 (обращения) с
разрешением;
-Калинин Г.Ф. «Сольфеджио 6 класс» стр.15 №3,4,5.
Домашние задания преподавателя Никифоровой Л.Л. на период
карантина:
Сольфеджио 8 класс
-петь с листа одноголосные примеры Сольфеджио 1часть
одноголосие за 5,6 классы (каждый день по одному номеру);
-выполнить построение хроматической гаммы: E, As, fis, c;
-играть гармонические последовательности из экзаменационных
билетов;
-выучить 2хголосные примеры , указанные в билетах
ППС 6 класс
-играть примеры песен с использованием полного гармонического
оборота (сборник Мукусий С.И.)
Муз. литература 4класс
-найти в интернете и послушать пьесы П.И.Чайковского из «Детского
альбома»
Муз. литература 5класс
-выучить биографию Бетховена, составить таблицу
Муз. литература 6класс
-выучить биографию Бородина, составить таблицу
Задание на период карантина преподавателя Харламовой О.В.:
2 класс, Сольфеджио:
-Барабошкина «Сольфеджио», 2 класс, упр. №77 (наизусть);
-играть и петь в тональности ре минор (3 вида): гамму, тоническое
трезвучие;
-знать правила: 3 вида минора, параллельные тональности.
Слушание музыки:
-послушать: И.С.Бах «Инвенции».
3 класс, Сольфеджио:
-Калмыков, Фридкин «Сольфеджио», 1 часть, упр. №309 (наизусть, с
дирижированием);
-играть и петь в тональности Ми-бемоль мажор: гамму, тоническое
трезвучие, опевание устойчивых ступеней;
-знать правило: обращение интервалов.
Слушание музыки:
-читать о старинных танцах;
-слушать: И.С.Бах «Оркестровая сюита» №2.
5 класс, Сольфеджио:
-Калмыков, Фридкин «Сольфеджио», 1 часть, упр. №385, 394
(наизусть, с дирижированием);
-играть и петь в тональностях Соль мажор, ре минор (3 вида): гамму,
тоническое трезвучие;
-играть в тональностях Си-бемоль мажор, ми минор: D, D7 с
обращениями;
-знать правила: интервалы (консонир. и диссонир.), D7 с
обращениями.
Музыкальная литература:
-читать биографию В.А.Моцарта, Л. ван Бетховена (сделать
конспекты в виде таблицы).
7 класс, Сольфеджио:
-Калмыков, Фридкин «Сольфеджио», 1 часть, упр. №651, 652
(наизусть, с дирижированием);
-Калмыков, Фридкин «Сольфеджио», 2 часть, упр. №133, 150 (петь
верхний голос, играть нижний);
-петь интервальные последовательности, играть аккордовые
последовательности в тональностях Ми-бемоль мажор, ми минор.
Музыкальная литература:
-читать биографию С.С.Прокофьева (сделать конспект в виде
таблицы).