Сценарий интегрированного урока литература и английский для

Сценарий интегрированного урока литература и английский
для 7 класса по произведению О. Генри « Дары волхвов»
Учителя: Романцева Е.И.- литература, Паршикова Ю.В.- английский.
Тема урока: Художественное мастерство О.Генри в рассказе « Дары волхвов».
(Слайд 1)
Цели урока: (слайд 2)
1. Познакомить с особенностями произведения О.Генри «дары волхвов»,
2. Определить какую роль играют детали в рассказе,
3. Развить навыки работы с текстом.
4. Воспитывать чувство благодарности и на ней строить свою духовную жизнь.
Оборудование:, компьютер, проектор, экран, учебник «Литература» 7класс, автор
Ход урока:
1.Объявление темы и целей урока. (Учитель литературы)
- Hello! Glad to see you! Our lesson is devoted to O’Henry, a famous American writer.
But today we have an unusual lesson. We have Literature and English together. Are you ready for the
lesson?
2. Биография писателя. - Today we try to touch the American world of the early years of
the 20th century. We try to feel as Americans and even to be the heroes of one of his stories.
T: Well, from what do we usually start talking about a writer?
P: с биографии писателя.
T: O’Henry is an American writer and his native language is English. We decided to represent you
his biography in his native language – English. Приложение №1 (слайд 3-11)
3. Работа с произведением.
-(слайд 12) Самый известный рассказ писателя О. Генри, с которого обычно начинаются все
сборники его произведений « Дары волхвов».
Чем же так привлекает издателей и читателей этот рассказ? О чем он? Стоит сразу же сказать, что
отличительная черта О.Генри – художника- талант юмориста: во всех его произведениях
присутствует шутка, ирония, улыбка автора. Он по-доброму смеётся над положительными
персонажами, иронизирует и потешается над жадными и заносчивыми. Писатель потешается и
над читателями: у него всегда в запасе сюрприз, неожиданная развязка, опрокидывающая все
наши предположения. Итак, прикоснемся к наследию американского юмориста. Знакомимся с
особенностями произведения (слайд 13)
1-ая особенность произведения
Заглавие имеет точное идейное звучание - « Дары волхвов». Кто такие волхвы? Согласно
евангельской легенде – это мудрецы, которые пришли поздравить родившегося Иисуса Христа и
подарили младенцу золото, ладан и смирну (слайд 14). Это были очень ценные, дорогие дары, они
символизировали саму важность рождения Иисуса Христа.
Почему у рассказа такое название? Возможно, действие происходит в канун Рождества, речь
пойдет о подарках.
- И вновь будет звучать язык героев книги. Christmas is one of the greatest holidays in
England and America. Приложение №2 (рассказ о рождестве), (слайды 15-19)
2-ая особенность рассказа (слайд 20)
Композиция:
а) экспозиция – очень краткая,
б) завязка – динамичное действие,
в) кульминация,
г) развязка – неожиданная.
С самого начала автор уже подшучивает над нами, он не стал рассказывать евангельскую
легенду по – своему, он написал новую рождественскую историю. Одной из сильных позиций
произведения является его начало – экспозиция.
Важную роль в рассказах О.Генри играют детали.
3-я особенность (слайд 21)
Художественная деталь заменяет многоречивые описания.
Соберем в рассказе детали, говорящие о жизни героев.
Детали:

Интерьера

Быта

Портрета

Психологическая
Стр.242 « … оглядим самый дом… бедность». Зачем автор использует такие
эпитеты?(слайд 22)
Вопиющий – издающий вопли, рыдающий, кричащий, громко взывающий (В.И.Даль)
Красноречивый – говорящий красно, т.е. красиво, убедительно и увлекательно. (В.И.Даль)
Красноречиво – речисто, выразительно, многозначительно. Словарь синонимов З.
Александровой.
В каком же значении употреблен эпитет в рассказе? (многозначительно).
« Вопиющая нищета» и «красноречиво молчащая бедность». Есть ли разница в значении
этих понятий? В чем она состоит? Слова «нищета» и «бедность» в словаре как синонимы.
Почему же слова-синонимы в тексте противопоставляются? Нищие – люди, к сожалению,
без чувства собственного достоинства. Джим и Делла отличаются достоинством и
скромностью. С помощью еще, каких ИВС создается интерьер? (слайд) Зачем автор
использует ИВС? Обратимся к страницам произведения. Стр.243. Дела кончила
плакать…Почему в канун Рождества, праздничной суеты автор использует повтор
цветового прилагательного «серый». Give your associations with the word “grey”. (routine,
boring, monotonous)
- And now we return to the language of our heroes. The third detail of the O’Henry story is heroes’
portrait. Let’s find and read Della’s description. And answer the questions.
1. What treasure did Della have? (Hair)
2. What comparisons did the writer use to describe Della’s treasure? (Like a cascade of brown
waters, almost a garment for her)
3. What did Della decide to do with her hair? (To cut)
4. Why did she do that? (She wanted to give a present for Jim)
T: Della’s portrait helps us to reveal her character.
Итак, Дела не может оставить Джима без подарка и решает отрезать волосы. Выпишите слова
или словосочетания, характеризующие душевное состояние Деллы Что в представлении
Деллы есть праздник? (обрадовать подарком любимого, чтобы он был рядом)
T: But how did Jim feel? Let’s work with the text. In your card you have expressions from the text. Your
task will be to find Russian equivalents.
as immovable as a setter at the scent of quail – точно сеттера, учуявший перепела…
fixed upon - остановились
It was not anger, nor surprise, nor disapproval, nor horror – это был ни гнев, ни удивление, ни упрёк,
ни ужас…
He simply stared at her fixedly – он просто смотрел на нее, не отрывая взгляда…
as if he had not arrived at that patent fact yet, even after the hardest mental labour – как будто,
несмотря на усиленную работу мозга, он все еще не мог осознать этот факт…
with an air almost of idiocy – с бессмысленной настойчивостью…
Out of his trance Jim seemed quickly to wake – и Джим вышел из оцепинения…
And now let’s answer my questions.
 What was Jim’s reaction when he saw Della? a) was glad b) was angry c) was shocked
 Why was he shocked? He was shocked because he understood a) he didn’t like Della b) the
useless of his present c) Della wasn’t beautiful.
 What did he do to buy Della’s present? (He sold his watch).
 Was he sorry about his watch? No.
 What was important for Jim on the Christmas Eve? (To give Della a present).
So, we can say that Jim as Della couldn’t leave each other without a present.
Что общего между Деллой и Джимом? (они трепетно и нежно любят друг друга) Какова же их
любовь? Творческое задание: создайте к слову любовь ряд ассоциаций ( слуховые, зрительные,
душевное состояние) ? And now help me please to continue the sentence: Love is … (sweet, romantic,
and loyal)
4-ая особенность (слайд 24)
Юмор в рассказе.
В чем проявляется юмор в рассказе? Find, please, at the end of the text the word the writer used to
show that the situation was humorous. (smile)
За анекдотической ситуацией скрыт глубокий жизненный смысл.
4. Итог урока. (Чтение стр. 248 до конца) (слайд 25). Ребята, посмотрите на прочитанный
отрывок и скажите, сколько раз встречаются однокоренные слова слову дар и мудрый. Зачем
автор употребляет столько однокоренных слов? ---Чтобы показать, что Дела и Джим самые
настоящие мудрецы, их можно даже назвать волхвами.
Обращение к особенностям (слайд 26)
Задание: предложите возможные варианты названия текста по-русски и по-английски.
5. Домашнее задание: Составить продолжение рассказа « Что стало с героями?»
Write a story “The dearest present”.
6. Рефлексия. Оценки.
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из
рефлексивного экрана на доске:
1. сегодня я узнал…
2. было интересно…
3. было трудно…
4. я выполнял задания…
5. я понял, что…
6. теперь я могу…
7. я почувствовал, что…
8. я приобрел…
9. я научился…
10. у меня получилось …
11. я смог…
12. я попробую…
13. меня удивило…
14. урок дал мне для жизни…
15. мне захотелось…
Приложение 1
O. Henry is the pen name of William Sidney Porter. Some critics say that he is one of the greatest
short-story writers in American history. Porter was born in Greensboro, North Carolina, on
September 11, 1862.
When Porter was three, his mother died. Porter grew up in the home of his aunt, a schoolteacher
named Evalina Porter, a strict woman who educated Porter and promoted his interest in art, literature,
and writing.
The period from 1887 to 1891 was the happiest time in Porter's life. He and 17-year-old Athol Estes
started a family. With his wife's support, Porter began to write stories for national magazines.
From 1898 to 1901 Porter was in prison in Columbus, Ohio. He had fourteen stories published
under various pseudonyms, but was becoming best known as "O. Henry".
When he moved to New York City to be near his publishers he wrote 381 short stories.
Porter died on June 5, 1910. He was buried in the Riverside Cemetery in Asheville, North Carolina.
O. Henry stories are famous for their surprise endings. They are playful, optimistic and well known
for witty narration. Most of O. Henry's stories are set in his own time, the early years of the 20th
century.
Among his most famous stories are: “Cabbages and Kings”, “The Four Million”, "The Gift of the
Magi", "The Cop and the Anthem", "A Retrieved Reformation", "After Twenty Years",
"Compliments of the Season", "The Ransom of Red Chief".
Приложение №2
Christmas is a joyful religious holiday when Christians celebrate the birth of Jesus Christ. The
Christmas story comes from the Bible.
A Christmas tree stands in everybody's living room at Christmas, giving joy and happiness to
everybody. There is usually a silver star surrounded by tiny lights on the very top of the tree. Silver
bells, tinsel and sparkling lights hang on the branches. Around the base of the tree there are usually
the gifts and toys wrapped up in colourful paper. Holly is a well-known Christmas decoration today
in America
There are a lot of traditions connected with Christmas but perhaps the most important one is the
giving of present. Family members wrap up their gifts and leave them bottom of the Christmas tree to
be found on Christmas morning. Children leave sock or stocking at the end of their beds on
Christmas Eve, 24th of December, hoping that Santa Claus will come down the chimney during the
night and bring them small presents, fruit and nuts. They are usually not disappointed!
Рабочий лист учащихся.
Тема урока: Художественное мастерство О.Генри в рассказе « Дары волхвов».
Цели урока:
 познакомиться с особенностями произведения О.Генри « Дары волхвов»;
 определить, какую роль играют детали в рассказе;
 развивать навыки работы с текстом;
 воспитывать чувство благодарности и на ней строить свою духовную жизнь.
Особенности рассказа:
1. Заглавие имеет точное идейное звучание.
2. Композиция:




экспозиция – очень краткая;
завязка – динамичное действие;
кульминация;
развязка – неожиданная.
3. Художественная деталь заменяет многоречивые описания.
интерьера
быта
портрета
психологическая
4. Юмор в рассказе.
Задание: создайте к слову «любовь» ряд ассоциаций.
Слуховые впечатления
Зрительные впечатления
Душевное состояние
Задание: предложите варианты названия текста
По-русски
По-английски
Домашнее задание:
1. Написать сочинение - продолжение рассказа «Что стало с героями?»
2. Write a story “The dearest present”.
1. Give your association with the word “grey”.
2. Let’s find and read Della’s description. And answer my questions.
…Now, there were two possessions of the James Dillingham Youngs in which they both took a mighty
pride. One was Jim's gold watch that had been his father's and his grandfather's. The other was Della's
hair… So now Della's beautiful hair fell about her, rippling and shining like a cascade of brown waters. It
reached below her knee and made itself almost a garment for her. And then she did it up again nervously
and quickly. Once she faltered for a minute and stood still while a tear or two splashed on the worn red
carpet.




What treasure did Della have?
What comparison did the writer use to describe Della’s hair?
What did Della decided to do with her Hair?
Why did she do that?
3. Let’s work with the text. In your card you have expressions from the text. Your task will be to find
Russian equivalents.
English equivalents
Russian equivalents
 as immovable as a setter at the scent of
quail
 fixed upon
 It was not anger, nor surprise, nor
disapproval, nor horror
 He simply stared at her fixedly
 as if he had not arrived at that patent
fact yet, even after the hardest mental
labour.
 with an air almost of idiocy.
 Out of his trance Jim seemed quickly to
wake
And now let’s answer my questions.
 What was Jim’s reaction when he saw Della? a) was glad b) was angry c) was shocked
 Why was he shocked? He was shocked because he understood a) he didn’t like Della b) the
useless of his present c) Della wasn’t beautiful.
 What did he do to buy Della’s present?
 Was he sorry about his watch?
 What was important for Jim on the Christmas Eve?