Вопросы по теории музыку

БИЛЕТ №1
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма Es dur (гармонический вид)
5.Гамма cis moll (мелодический вид)
6.Пентатоника минорная, лидийский и дорийский лад.
7.Интервалы: м.3; ч.4;м.6;б.7.
БИЛЕТ №2
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма Ges dur (натуральный вид)
5.Гамма h moll (гармонический вид)
6.Пентатоника мажорная, миксолидийский и фригийский лад.
7.Интервалы: м.2; ч.5;б.3;б.6.
БИЛЕТ №3
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма Fis dur (гармонический вид)
5.Гамма c moll (натуральный вид)
6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.
7.Интервалы: б.2; б.3;м.7;ч.4.
БИЛЕТ №4
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма H dur (гармонический вид)
5.Гамма f moll (мелодический вид)
6.Пентатоника мажорная, миксилидийский и дорийский лад.
7.Интервалы: м.2; б.3;ч.5;б.7.
БИЛЕТ №5
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма As dur (натуральный вид)
5.Гамма dis moll (мелодический вид)
6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.
7.Интервалы: б.2;ч.4;б.6;м.7.
БИЛЕТ №6
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма B dur (натуральный вид)
5.Гамма gis moll (гармонический вид)
6.Пентатоника мажорная, миксолидийский и фригийский лад.
7.Интервалы: б.2; ч.4;ч.5;м.7.
БИЛЕТ №7
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма Des dur (гармонический вид)
5.Гамма fis moll (натуральный вид)
6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.
7.Интервалы: м.2; ч.4;б.6;м.7.
БИЛЕТ №8
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма E dur (натуральный вид)
5.Гамма h moll (гармонический вид)
6.Пентатоника мажорная, миксолидийский и фригийский лад.
7.Интервалы: м.3; ч.5;м.6;б.7.
БИЛЕТ №9
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма Ces dur (натуральный вид)
5.Гамма g moll (мелодический вид)
6.Пентатоника минорная, лидийский и дорийский лад.
7.Интервалы: б.2; м.3;ч.5;б.7.
БИЛЕТ №10
1. Слушание интервалов.
2.Слушание ладов.
3.Слушание аккордов.
4.Гамма Cis dur (натуральный вид)
5.Гамма d moll (гармонический вид)
6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.
7.Интервалы: м.3; ч.4;м.6;б.7.
БИЛЕТ №1
1. Гамма Des dur (гармонический вид).
2.Хроматическия гамма h moll (вверх и вниз) .
3.Определить данный интервал
4.В тональности g moll построить разрешить _________
5.От звука «ми» построить ________
6.В данной мелодии перемещать мотив на секунду вниз
7.В тональности e moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №2
1. Гамма g moll (мелодический вид-верх и вниз).
2.Хроматическия гамма E dur (вверх и вниз) .
3.Определить данный интервал
4.В тональности d moll построить и разрешить _________
5.От звука «ми» построить ________
6.Данный мотив перемещать на секунду вверх
7.В тональности G dur играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №3
1. Гамма H dur (гармонический вид).
2.Хроматическия гамма d moll (вверх и вниз) .
3.В гармоническом H dur выписать все увеличенные интервалы.
4.В тональности c moll построить и разрешить _________
5.От звука «ля» построить ________
6.Играть модулирующую секвенцию в указанных тональностях по целым
тонам вверх
7.В тональности cis moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №4
1. Построить миксолидийский лад от звука «ми».
2.Хроматическия гамма g moll (вверх и вниз) .
3.Определить данный интервал и сделать его обращение.
4.В тональности D dur построить и разрешить _________
5.От звука «соль» построить ________
6.Данный мотив перемещать в указанные тональности
7.В тональности h moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №5
1. Гамма es moll (мелодический вид-верх и вниз).
2.Хроматическия гамма A dur (вверх и вниз) .
3.Определить данный интервал
4.В тональности h moll построить и разрешить _________
5.От звука «фа» построить ________
6.Данный мотив перемещать в указанные тональности
7.В тональности a moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №6
1. Гамма Fis dur (гармонический вид).
2.Хроматическия гамма c moll (вверх и вниз) .
3.Определить данный интервал
4.В тональности b moll построить и разрешить _________
5. Определить аккорды и разрешить их тональности
6. В следующей мелодии перемещать мотив на секунду вниз
7.В тональности g moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________ . Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №7
1. Гамма As dur (гармонический вид).
2.Хроматическия гамма e moll (вверх и вниз) .
3.В гармоническом e moll выписать все уменьшенные интервалы
4.В тональности E dur построить и разрешить _________
5.Определить данные аккорды и разрешить их в тональностях
6.Перемещать данный мотив в указанные тональности по б.3 вверх ________
7.В тональности f moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №8
1.От звука «соль» построить звукоряд фригийского лада.
2.Хроматическия гамма D dur (вверх и вниз) .
3.Построить в тональности f moll ______
4.В тональности As dur построить и разрешить _________
5.От звука «до» построить ________ с разрешением.
6.Играть модулирующую секвенцию в указанные тональности по целым
тонам вверх
7.В тональности h moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №9
1. Гамма dis moll (мелодический вид-верх и вниз).
2.Хроматическия гамма As dur (вверх и вниз) .
3.Определить данный интервал
4.В тональности e moll построить и разрешить _________
5.Определить данные аккорды и тональности, в которых они встречаются
6.Играть нисходящую секвенцию в указанных тональностях __________
7.В тональности d moll играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.
БИЛЕТ №10
1. Гамма b moll (гармонический вид).
2.Хроматическия гамма d moll (вверх и вниз) .
3.Определить данный интервал
4.В тональности Es dur построить и разрешить _________
5.От звука «cи» построить ________
6.Данный мотив перемещать на секунду вверх
7.В тональности E dur играть правой рукой последовательность аккордов
_____________________________________________. Левой рукой играть бас
из основных тонов этих же аккордов.
8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.