МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. Дубна

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
г. Дубна
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора
ГАОУ СПО МО
«Московский областной
колледж искусств»
и.о. руководителя
Научно-методического центра
«УТВЕРЖДАЮ»
Глава города Дубны
_______ В.Э. Прох
«_____»__________2012 г
_________ С.И. Кулибаба
«_____» _______________2012 г.
Межзональная открытая теоретическая
олимпиада
ПОЛОЖЕНИЕ
г. Дубна, Московской обл.
6 апреля 2013 года
1. Цели и задачи конкурса
1.1. Поддержка лучших традиций профессионального муниципального образования в
России.
1.2. Выявление одаренных детей и талантливых педагогов.
1.3. создание благоприятных условий для творческого обмена опытом работы
преподавателей сольфеджио.
2. Учредители и организаторы конкурса
2.1. ГАОУСПО МО
«Московский областной колледж искусств», Научнометодический центр Министерства культуры Московской области
2.2. Отдел культуры Администрации г. Дубны Московской области.
2.3. МАОУ ДОД г. Дубны Московской области «Детская музыкальная школа».
3. Оргкомитет конкурса
Председатель: Буслаева О.А., начальник отдела культуры Администрации г. Дубны
Сопредседатель :Кулибаба С.И., заместитель директора ГАОУСПО МО
«Московский областной колледж искусств», и.о. руководителя Научно-методического
центра
Члены оргкомитета: - Кучеренко С.В., директор ДМШ;
- Даркина О.Н.-зав. теоретической секцией методобъединения
- Дорофеев М.А. – зам. директора ДМШ.
- Акопян Л.Х., зам. директора ДМШ
Ответственный секретарь: Щеглова Н.А.
4. Жюри конкурса
4.1. Состав жюри определяется организаторами фестиваля.
4.2. Жюри фестиваля имеет право присуждать не все призовые места и дипломы;
4.3. Оргкомитет и жюри фестиваля могут учредить: специальные дипломы, грамоты и
призы; делить места между участниками; присуждать дипломы за проявление особенных
профессиональных качеств.
4.4. Решение жюри фестиваля окончательны, обсуждению и пересмотру не подлежат.
5. Время и место
5.1. Конкурс проводится 6 апреля 2013 года, в 13.00 час.
5.2. Место проведения: МОУДОД г.Дубны МО «ДМШ» по адресу: г.Дубна,
ул.Флёрова 4
6. Условия проведения конкурса
6.1. К участию в конкурсе допускаются учащиеся детских музыкальных школ и школ
искусств Московской области в возрасте от 7 до 16 лет включительно.
6.2. Конкурс проводится для 2, 3, 4 ,5,6,7 классов.
2 курс по 5-ти летней системе обучения считается 3 классом
3 курс по 5-ти летней системе обучения считается 4 или 5 классом, в зависимости от
возраста учащегося.
4 курс по 5-ти летней системе обучения считается 5 или 6 классом, в зависимости от
возраста учащегося
5 курс по 5-ти летней системе обучения считается 7 классом.
6.3. Конкурс проводится в один тур.
Программные требования теоретической олимпиады 6 апреля 2013г.
г. Дубна ДМШ
2 класс
Сольфеджио и теория музыки
1. Определение на слух (интервалы простые вне тональности, аккорды,- 4 вида
трезвучий)
2. Ритмический диктант в размере 2 4 , 34; с использованием длительностей: четверть,
восьмые, шестнадцатые, половинка.
3. Письменная работа (построение интервалов от ч.1 до ч.8, 4-х видов трезвучий;
построение минора 2-х видов- тональности до 2-х знаков при ключе)
4. Записать ритм к четверостишию.
3 класс
сольфеджио и теория музыки
1. Определение на слух (интервалы простые вне тональности, 4 вида трезвучий,
обращение мажорного и минорного трезвучия, Д7, три вида минора,
2. Диктант (тональности до 2-х знаков при ключе; размеры 2 4 , 34; ритмическая группа:
четверть с точкой + восьмая).
3. Пение с листа (тональности до 2-х знаков при ключе; размер 2 4 , 34; ритмическая группа:
четверть с точкой + восьмая).
4. письменная работа- построение 3-х видов минора ( тональности до 3-х знаков при
ключе), интервалов, определение аккордов (п.1).
5. Сочинить к мелодии ритмический аккомпанемент.
4 класс
сольфеджио и теория музыки
1. Определение на слух интервалов и аккордов ( простые интервалы ,.тритоны;
мажорные и минорные трезвучия с обращениями, Д7) Аккорды вне тональности и
аккордовая последовательность в тональностях до 4-х знаков.
2. Диктант (тональности до 3-х знаков при ключе; размеры 2 4 , 34, 44; ритмические группы:
пунктир, триоль, синкопа.).
3. Пение с листа (тональности до 3-х знаков при ключе; размер 2 4 , 34, 44;
4. Письменная работа: (построение и определение интервалов и аккордов от звука-(см.
п.1 ) Представить данный аккорд как T, S или D и разрешить).
5. Оформить ритмически мелодию с использованием ритмических групп: короткий
пунктир, восьмая + 2 шестнадцатые, 2 шестнадцатые + восьмая и др.
5 класс
сольфеджио
1. Диктант - тональности до 3-х знаков включительно, размеры 2 4 , 34, 44;
ритмические трудности - пунктирный ритм, синкопа, триоль, 10 проигрываний
(25 мин.).
2. Слуховой анализ - письменная форма выполнения:
- определение на слух интервалов и аккордов вне лада - три проигрывания;
- диатонические интервалы;
- тритоны, 5з - Б; М; Ув.; Ум.;
- 6 и 64- Б и М;
- Д7 и его обращения;
- цепочка интервалов в ладу (4-5 интервалов) - три проигрывания;
- цепочка аккордов в ладу (4-5 аккордов) – три проигрывания.
3. Чтение с листа (по желанию в транспорте).
4. Сочинить продолжение интервальной цепочки (4 такта).
теория музыки
1.
2.
3.
4.
Определение тональностей по знакам в тактах.
Построение интервалов и аккордов от звука и в ладу.
Группировка длительностей в размерах 24, 34, 44.
Знать буквенное обозначение звуков и тональностей.
6 класс
сольфеджио
1. Диктант - тональности до 4-х знаков включительно, размеры
ритмические трудности - пунктирный ритм, триоли, 10 проигрываний (25 мин.).
2. Слуховой анализ - письменная форма выполнения
– интервалы и аккорды вне лада – три проигрывания;
– диатонические интервалы – тритоны;
– аккорды 53 – Б; М; Ув.; Ум.;
– 6 и 6 4 – Б и М;
– Д7 и его обращения;
– малый и уменьшенный вв. 7;
– интервалы в ладу – диатонические и тритоны – три проигрывания;
–цепочки аккордов в ладу – три проигрывания.
3. Чтение с листа (по желанию в транспорте).
4.. Гармонизовать мелодию.
2
4
,
3
4
, 44;
теория музыки
1. Построение интервалов и аккордов от звука вверх или вниз.
2. Построение интервалов и аккордов в ладу с разрешением в Т (Т5 3, S53, D53 c
обращениями).
3. Группировка длительностей в размерах 24, 34, 44. 38, 68.
4. Знать буквенное обозначение звуков и тональностей.
7 класс
сольфеджио
1. Диктант - тональности до 5-ти знаков включительно; элементы хроматизма,
альтерированные степени, отклонения в тональности первой степени родства; ритмические
трудности – 10 проигрываний (25 мин.).
2. Слуховой анализ - письменная форма выполнения
– интервальная цепочка в ладу (6–8 элементов) – три проигрывания;
– интервалы и аккорды вне лада – найти ошибки и исправить обозначение
интервалов и аккордов. Диатонические интервалы, тритоны, характерные интервалы;
53–Б; М; Ув.; Ум.; 6 и 6 4 – Б и М; Д7 и его обращения; малый и уменьшенный вв.7 – три
проигрывания.
3. Чтение с листа с предварительным анализом.
4. Оформить ритмически мелодию (даны ноты без ритма).
теория музыки
1. Построение
интервалов и аккордов от звука вверх с определением
тональностей и разрешением в Т.
2. Построение интервалов и аккордов в ладу: диатонические интервалы, тритоны
натуральных и гармонических ладов, характерные интервалы; Т5 3, S53, D53 и их
обращения; Ум53 и Ув53 с разрешением в ладах, Д7 и его обращения с разрешением в Т;
малый и уменьшенный вв.7 с разрешением в Т.
3. Найти и исправить ошибки в построении хроматических гамм.
4. Подписать интервалы, аккорды и соединить их с разрешением в Т.
5. Группировка длительностей в пройденных размерах.
8. Критерии оценки олимпиады
1. Точность и грамотность написания письменной работы.
9 Награждение победителей
Учащиеся, занявшие 1, 2, 3 места по каждой возрастной группе, награждаются
дипломами и получают звание «Лауреат Межзональной открытой теоретической
олимпиады». Участники конкурса могут награждаться памятными подарками.
10. Финансовые условия
10.1. Финансирование конкурса осуществляется за счет вступительных взносов в
сумме 500 рублей. Оплата 100% единовременно. Взнос вносится по прибытии на
конкурс и используется для организации и проведения конкурса, а также для других
конкурсов проводимых в школе.
10.2. В случае отказа от участия в конкурсе сумма вступительного взноса не
возвращается.
10.3. Оплата проезда, проживание и питание участников и сопровождающих их лиц,
осуществляется за счет направляющей стороны или за счёт конкурсантов.
10.4. Организаторы конкурса выдают подлинник счета, счет-фактуру и акт об
оказании услуг.
10.5. Для финансирования фестиваля могут быть использованы иные источники, не
запрещенные законодательством РФ.
АНКЕТА – ЗАЯВКА
на участие в Межзональном открытом конкурсе ансамблевой музыки
1. Ф.И.О. участника конкурса
2. Дата рождения (число, месяц, год)
Класс ( по 7-летке)
(по 5-летке)
4. Класс преподавателя (Ф.И.О.)
3.
5. Полное название учреждения,
представителя участника
6. Почтовый адрес, телефон
учреждения представителя
7. ФИО представителя, на которого
выписываются документы при
оплате наличными.
Директор __________________________ ( _____________________________)
(подпись)
(Ф.И.О.)
«___» ___________ 200__ год
М.П.
11. Порядок подачи заявок
11.1. Оргкомитет принимает заявки на участие в конкурсе до 20 марта 2013 г. по
адресу: 141980, г.Дубна, ул.Флерова, д.4, МАОУ ДОД г.Дубны МО «Детская музыкальная
школа» или по факсу ДМШ: (49621)212-25-34, 212-38-79. E-mail : dmsh1@dubna.ru
11.2. Каждый участник конкурса представляет следующие документы: анкета –
заявка, подписанная директором школы (прилагается).
12. Информация для контактов
Даркина Ольга Николаевна - тел. (49621)-4-77-71
Акопян Лусинэ Хачатуровна – тел. (49621)-4-62-41