53.03.03 Вокальное искусство Академическое пение Творческое испытание (исполнение подготовленной программы) Проводится в форме прослушивания. ВНИМАНИЕ! Экзаменационная комиссия имеет право выбора и (или) ограничения исполняемых произведений, а также сокращения и (или) остановки исполняемого произведения при выявлении творческих способностей абитуриента. 1. Произведения русских композиторов. Репертуарный список предполагает: - арию русского композитора 19 века - романс русского композитора 19 века 2. Произведения зарубежных композиторов. Репертуарный список предполагает: - ария зарубежного композитора 19 века - романс зарубежного композитора Поступающий представляет список подготовленных произведений и исполняет их по выбору экзаменационной комиссии. Профессиональное испытание (теория музыки) - одноголосный диктант диатонического склада с элементами хроматики в пределах 8 тактов. Размеры 2/4, 3/4 4/4. Тональность – до 2-х знаков в ключе: - письменная работа по элементарной теории музыки, включающая следующие задания: построить от заданного тона любой из предложенных звукорядов (мажор натуральный и гармонический, минор трех видов, особые диатонические лады, хроматическая гамма); построить и разрешить от звука и в тональности любые интервалы (диатонические и характерные) и аккорды (все трезвучия с обращениями; септаккорды различных структур); определить и разрешить в соответствующей тональности (тональностях) предложенные диатонические и характерные интервалы и аккорды (все виды трезвучий и септаккорды II, V и VII ступеней); записать в нотах несложную аккордовую последовательность по заданной цифровке в однострочном изложении. Например: Т-3/5–S46– D56–T35–II34–K46–D7–T; транспонировать заданную мелодию на указанный интервал; сделать группировку в предложенном примере с заданным размером. Поступающий должен: - уметь интонировать от звука и в тональности предложенные звукоряды, интервалы и аккорды (см. первые два задания 2-го пункта письменной работы); - спеть с листа пример диатонического склада в тональности до 3-х знаков в ключе; - определить на слух интервалы гармонические и мелодические, небольшие интервальные последовательности (до 4-х интервалов), аккорды, включая трезвучия с обращениями, а также септаккорды II, V, VII ступеней. Указанные элементы могут быть сыграны либо от звука, либо в тональности с предварительной настройкой; - выполнить анализ несложного романса или песни (М. Глинка, А. Варламов, А. Алябьев, Ф. Шуберт) в пределах периода или одного куплета. Определить лад, тональность, структуру мелодии (деление на фразы и мотивы) и особенности ее ритмического строения, аккорды, содержащиеся в аккомпанементе, значение музыкальных терминов. Собеседование Собеседование выявляет общекультурный уровень абитуриента, его эстетические взгляды, знание литературы по специальности, музыкальной терминологии и музыкальной литературы. Обязательно чтение прозы или отрывка стихотворения наизусть.