Римское право - Оренбургский институт

Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Университет имени О.Е.Кутафина (МГЮА)
Оренбургский институт (филиал)
Кафедра истории государства и права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б.22
«Римское право»
Направление подготовки: юриспруденция 40.03.01
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очно-заочная
Оренбург 2015
Рабочая программа дисциплины «Римское право» – Оренбург, 2015 - 34 с.
Программа одобрена на заседании кафедры __________________ года, протокол № ____
Рабочая программа предназначена для преподавания
дисциплины базовой части
профессионального цикла студентам очной формы непрерывного обучения на базе среднего
профессионального образования во 2-ом семестре по направлению подготовки 030900.62
Юриспруденция.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от "04" мая 2010 г. №
464.
Автор: Сиваракша И.В.. - кандидат юридических наук, доцент
Рецензент Черняев В.С.- кандидат исторических наук, зав. кафедрой
истории государства и права
© ОИ МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2015
2
Содержание
1 Цели и задачи дисциплины……………………………………………………….4
2 Место дисциплины в учебном процессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….5
3 .Структура и содержание дисциплины. . . . . .. . . . . . ……. . .
6
3.1. Программа курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …
12
3.2. Лекции . . . . . . . . . . . . . . …….
15
3.3. Практические занятия . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . ... . .. . . . . . . . .
17
3.4. Самостоятельная работа
23
4. Образовательные технологии
24
5. Оценочные средства текущего контроля
25
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
27
7.Учебно-методическое обеспечение
30
8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
32
3
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Римское право»:
- ознакомление бакалавров с системой и содержанием институтов римского
частного права классического периода (I –III в. н.э);
- формирование у бакалавров понятийного аппарата, необходимого при
изучении таких дисциплин как гражданское право, гражданско-процессуальное
право, международное частное право, право Европейского союза и других
дисциплин;
- приобретение навыков анализы нормативных актов, решения конкретных
правовых ситуаций, консультирования граждан.
Изучение дисциплины «Римское право» в совокупности с другими учебными
дисциплинами обеспечивает подготовку бакалавров к следующим видам
профессиональной деятельности:

Правотворческая

Правоприменительная

Правоохранительная

Экспертно-консультационная

Научно-исследовательская

Педагогическая
В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка бакалавров к
решению следующих профессиональных задач:
а) правотворческая деятельность – подготовка нормативных правовых актов
б) правоприменительная деятельность – обоснование и принятие в пределах
должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с
реализацией правовых норм
в) правоохранительная деятельность – защита частной, государственной и иных форм
собственности
г) экспертно-консультационная деятельность – оказание юридической помощи,
консультирование по вопросам права
д) научно-исследовательская деятельность – участие в проведении научных
исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
е) педагогическая деятельность – преподавание юридических дисциплин;
осуществление правового воспитания
В результате освоения учебной дисциплины у бакалавров формируются следующие
общекультурные компетенции, необходимые при осуществлении профессиональной
деятельности:
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает
достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- обладать культурой мышления и способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
4
- обладать способностью логически верно, аргументированно и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-4);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-7).
2 Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Римское право» относится к профессиональному циклу, базовая
(обязательная) часть Б3 ООП.
Требования
к
уровню
подготовки
студента
(входные
знания),
предшествующие дисциплины.
При изучении учебной дисциплины «Римское право» студент, в частности, должен
обладать следующими «входными» знаниями и умениями:
• знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных
понятий о государстве и праве;
• наличие базовых представлений об основных отраслях российского права;
• умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов
и иных юридических документов;
• умение осуществлять поиск, толкование судебной практики;
• умение осваивать учебную литературу, излагать свои мысли и участвовать в
обсуждении заданных проблем;
• умение участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных формах;
• наличие навыков выполнения письменных работ;
• умение подбирать, изучать, обсуждать монографические и иные научные
исследования.
Изучение учебной дисциплины «Римское право» предполагает наличие у студента
базовых знаний в области теории государства и права и отраслевых юридических наук,
прежде всего конституционного права России, административного, гражданского,
предпринимательского,
финансового,
уголовного
права.
Необходимы
знания
экономической теории.
Взаимосвязь с последующими дисциплинами.
Знания, полученные в рамках учебной дисциплины «Римское право», необходимы в
изучении таких отраслевых юридических наук, как: предпринимательское, налоговое,
международное частное право, арбитражный и гражданский процесс, гражданское право.
. Структурно-логические связи учебной дисциплины «Римское право»
Учебные
дисциплины,
на
которые Учебные
дисциплины,
для
которых
5
опирается освоение Римского права
Теория государства и права
История
государства
и
зарубежных стран
Латинский язык
содержание
данной
выступает опорой
дисциплины
Гражданское право
права Гражданский процесс
Международное частное право
Право Европейского союза
Виды учебной
деятельности и
трудоемкость (в часах)
№
п/п
Раздел (тема) учебной
дисциплины
I.
Понятие римского права. Лица.
Брак и семья.
2
II.
Вещное и наследственное право.
2
III.
Обязательственное право.
2
Лекци
и
Образова
тельные
технологи
и, формы
текущего
контроля
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В соответствии с учебным планом общая трудоемкость составляет 108 часов, 3
зачетные единицы.
Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра, форма контроля – экзамен
практиче СР Интерактивные
ские
С формы занятий
занятия
Семинардискуссия.
2
14 Деловая игра.
Контроль устный опрос
Семинардискуссия.
6
20
Контроль –
устный опрос
Работа в малых
4
20
группах.
6
Семинардискуссия.
Контроль –
тестирование
3.1. ПРОГРАММА КУРСА
ВВЕДЕНИЕ
1. Предмет науки римского частного права. Право публичное и частное.
Место римского частного права в системе юридических дисциплин.
2. Естественное право. Цивильное право, преторское право, право народов.
Дуализм в римском праве. Формализм римского права. Консерватизм и
прогрессивность как принципы римского частного права.
3. Обзор научной и учебной литературы. Институционная система курса.
Раздел I
Источники римского частного права
1. Обычай. Законы XII таблиц. Значение обычая в классический период.
2. Закон: постановления народных собраний, сенатусконсульты, императорские конституции.
3. Эдикты магистратов. «Годичные эдикты» и «разовые эдикты». Закон
Корнелия (Суллы). Постоянный эдикт. Эдикты магистратов и преторское право.
4. Юриспруденция.
Основные направления деятельности юристов.
Юридическая литература. Прокулианцы и сабинианцы. Закон о цитировании.
5. Кодификации римского права. Кодекс Гермогениана. Кодекс Феодосия.
Свод законов Юстиниана.
Раздел II
Защита прав
1. Формы защиты прав: самоуправство, государственная защита прав.
2. Судебный процесс: легисакционный, формулярный, экстраординарный.
Интердиктное производство.
7
3. Организация судебного процесса. Юрисдикция и подсудность. Стадии
судебного процесса: юридическая и судебная. Значение литисконтестации.
Исполнение решения. Реституция.
4. Римское право как система исков. Вещные и личные иски. Цивильные иски
и преторские. Иски строгого права и иски, основанные на доброй совести.
Фиктивные иски. Иски по аналогии.
5. Формула иска. Номинация, интенция, кондемнация, эксцепция,
демонстрация, прескрипция, адъюдикация.
Раздел III
Лица
1. Физические лица. Правоспособность. Статус свободы. Статус гражданства,
семейный статус. Изменение правоспособности.
Гражданская честь.
Дееспособность. Опека и попечительство. Римские граждане. Либертины.
Латины. Перегрины. Рабы.
2. Юридические лица. Муниципии и корпорации.
Раздел IV
Брак и семья
1. Римская фамилия. Агнаты и когнаты. Лица своего права и лица чужого
права.
2. Брак кум ману и сине ману. Конкубинат, Законы Октавиана Августа о
браке и семье. Условия действительности брака. Сговор. Способы заключения
брака. Прекращение брака.
3. Личные отношения супругов. Имущественные отношения супругов.
Приданое. Брачный дар. Отцовская власть. Отношения между матерью и
детьми.
Раздел V
Вещное право
1. Вещи. Виды вещей. Виды вещных прав.
2. Понятие собственности. Собственность по праву квиритов. Установление
права собственности. Защита права собственности.
3. Бонитарное обладание. Традиция как способ установления бонитарного
обладания. Временный характер бонитарного обладания. Добрая вера
бонитарного обладателя. Защита: Публицианов иск и эксцепции.
4. Владение. Понятие. Значение материального и волевого элементов.
8
5. Завладение. Первичность владения. Добросовестное и недобросовестное
владение. Держание. Владение и собственность. Защита владения.
6. Сервитуты. Возникновение и прекращение. Земельные сервитуты.
Сельские и городские. Защита сервитута. Узус и узуфрукт. Суперфиций и
эмфитевзис.
7. Залоговое право. Фидуция. Пигнус. Ипотека.
Раздел VI
Наследственное право
1. Понятие наследования. Наследование по цивильному праву. Наследование
по преторскому праву.
2. Наследование по закону. Наследование по завещанию. Формы завещания.
Завещательная правоспособность. Подназначение наследника. Утрата
завещанием силы. Необходимое наследование.
3. Легаты и фидеикомиссы. Универсальный фидеикомисс. Ограничения
свободы назначения легатов и фидеикомиссов.
Раздел VII
Обязательственное право
1. Понятие
Обязательства.
Содержание
обязательства.
Основания
возникновения обязательства. Виды обязательств. Предмет обязательства.
«Кауза» в обязательстве. Место и время исполнения обязательства. Просрочка в
исполнении. Обеспечение обязательств: задаток, неустойка, поручительство,
залог.
2. Контракты (договоры). Значение соглашения для договора. Пороки
согласия. Условия действительности договора. Порядок исполнения.
3. Виды контрактов. Вербальные. Стипуляции. Литеральные. Синграфы и
хирографы. Реальные. Заем. Ссуда. Договор хранения. Консенсуальные. Купляпродажа. Наем. Договор товарищества. Договор поручения.
4. Безымянные контракты. Мена. Оценочный договор.
5. Квази-контракты. Ведение чужих дел без поручения. Обязательства из
неосновательного обогащения.
6. Пакты. Голые пакты. Одетые пакты.
7. Деликты. Деликты цивильного права. Деликты преторского права. Закон
Аквилия. Квази-деликты.
3.2. ЛЕКЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ
ОБУЧЕНИЯ
9
Тема 1. Общее понятие римского права (2 часа)
1. Предмет курса.
2. Классификация римского права
3. Источники римского права.
4. Понятие виды и формы брака.
5. Условия действительности брака.
6. Способы заключения брака.
7. Правовое и имущественное положение супругов. Правовой режим приданного.
8. Установление отцовской власти.
9. Способы прекращения брака.
Желательно, чтобы перед посещением данной лекции студенты ознакомились с
соответствующими разделами учебника, вспомнили периодизацию римского
права, с которой познакомились в курсе истории государства и права зарубежных
стран, сущность классического этапа в истории римского права.
При подготовке к данной лекции студентам необходимо прочитать
соответствующие разделы учебника, а также вспомнить значение таких понятий,
как лицо в праве, виды лиц, правоспособность и дееспособность, брак,
приданное, опека, усыновление.
Тема 2. Вещное право (2 часа).
1. Понятие и виды вещей.
2. Квиритская собственность (понятие, порядок установления и
прекращения, защита).
3. Бонитарное обладание (особенности возникновения, сравнение с
квиритской собственностью).
4. Особенности института владения.
5. Права на чужие вещи.
Готовясь к данной лекции студенты должны прочитать соответствующий
раздел учебника, а также просмотреть тексты Законов XII таблиц, Институций
Гая, посвященные вещному праву.
10
Тема 3. Обязательственное право (2 часа).
1. Понятие обязательства и виды обязательств.
2. Основания возникновения и прекращения обязательств.
3. Контракты (понятие, виды, условия действительности, порядок
исполнения).
4. Квази-контракты и безымянные контракты..
5. Пакты. Понятие и виды.
6. Деликты и квази-деликты.
Готовясь
к
данной
лекции,
студентам
необходимо
прочитать
соответствующий раздел учебника и хрестоматии, а также разобраться с
понятиями: обязательство, договор, деликт, контракты, пакты.
3.3 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.
Тема 1. Субъекты римского права – 2 часа
1. Правовое положение субъектов римского права. Правоспособность и
дееспособность.
2. Правовой статус римских граждан. Способы приобретения и прекращения
римского гражданства.
3. Правовой статус латинов.
4. Особенности праового статуса перегринов.
5. Правовое положение рабов и вольноотпущенников.
6. Правовой статус колонов.
7. Юридическое лицо. Правоспособность и дееспособность юридического лица.
Порядок возникновения и прекращения.
Задания для самостоятельной работы студентов.
Изучив рекомендованную литературу дайте аргументированные ответы на
следующие вопросы:
1. Из каких состояний складывалась правоспособность в римском праве.
2. От чего зависела дееспособность. Способы восполнения недостатков
дееспособности (опека и попечительство).
11
3. К каким юридическим последствиям приводило умаление чести лица.
4. Перечислите основания и способы приобретения гражданства негражданскими
категориями населения. Эдикт императора Каракаллы от 212 года.
5. Какую роль играли юридические лица в хозяйственной и экономической жизни
древнеримского государства.
6. В чем специфика государственной казны – как субъекта права.
7. Какие субъекты имущественных отношений получили название «учреждение» в
постклассический период.
Тема 2. Судебный процесс в римском праве – 2 часа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Самоуправство и поединок – как досудебные формы отправления правосудия.
Становление государственной формы защиты имущественных прав.
Легисакционный процесс. Формы процесса.
Формулярный процесс. Элементы формулы.
Экстраординарный процесс. Апелляция.
Исковое производство. Понятие, виды исков.
Особые средства преторской защиты.
Задания для самостоятельной работы студентов.
Изучив рекомендованную литературу дайте аргументированные ответы на
следующие вопросы:
1. Установите причины ухода от догосударственных форм защиты.
2. Что следует понимать под гражданским процессом.
3. Что лежит в основе легисакционного процесса.
4. Как изменилась роль претора в формулярном процессе
5. Рассмотрите процедуру исполнения решения в формулярном процессе.
6. Признаки экстраординарного процесса.
7. Определите основания классификации исков.
8. Основания применения реституции.
9. Специфика Публицианового иска.
Тема 3. Брачно-семейное право – 2 часа
1. Фамилия. Агнатическое и когнатическое родство.
2. Римский брак: понятие и формы брака.
12
3. Способы заключения и прекращения брака. Условия его действительности.
4. Правовое и имущественное положение супругов в браке cum manu и sine manu.
5. Правовой режим приданого.
Задания для самостоятельной работы студентов.
Изучив рекомендованную литературу дайте аргументированные ответы на
следующие вопросы:
1. Почему агнатическое родство с течением времени было заменено кровным
(когнатическим) родством?
2. В чем отличие брака от конкубината?
3. Каким субъективным правом необходимо было обладать для вступления в
законный брак?
4. Рассмотрите содержание двух форм брака.
Тема 4. Вещное право — 2 часа
1. Вещи. Понятие и виды. Понятие и виды вещных прав.
2. Право собственности:
- понятие и содержание права собственности (правомочия собственника);
- формы собственности;
- способы установления и прекращения права собственности;
- защита права собственности.
3. Владение в римском праве:
а) понятие владения, установления и прекращения владения;
б) соотношение владения и права собственности;
в) защита владения.
4. Права на чужие вещи:
а) сервитуты;
б) суперфиций и эмфитевзис;
в) залоговое право.
Задания для самостоятельной работы
Используя тексты документов, ответьте на вопросы:
13
1. Назовите виды имуществ по цивильному и классическому праву.
2. Какие группы вещей находились вне коммерческого оборота?
3. В отличие владения от держания?
4. Давности владения как способ приобретения права собственности.
5. Что составляет содержание права собственности?
6. Что лежало в основе возникновения институтов прав на чужие вещи?
7. Какие категории в римском праве использовались для обозначения института
залогового права?
Тема 5. Реальные и консенсуальные контракты – 2 часа
1. Реальные контракты понятие виды.
2. Договор займа. Условия его действительности.
3. Договор ссуды. Условия его действительности.
4. Договор поклажи (хранения). Виды поклажи.
5. Консенсуальные контракты понятие виды.
6. Договор купли-продажи. Условия его действительности.
7. Договор найма. Виды найма.
8. Договор поручения.
9. Договор товарищества. Виды товарищества.
Задания для самостоятельной работы
Используя тексты документов, ответьте на вопросы:
1. В чем отличие договора займа от договора ссуды?
2. Определите предмет договора хранения.
3. На каком праве вещь переходит по договору поклажи?
4. Возможно ли установить согласие о % по договору займа?
14
Задания для самостоятельной работы
Используя тексты документов, ответьте на вопросы:
1. Что следует понимать под эвикцией?
2. Что не может быть предметом договора купли-продажи?
3. В чем отличие договора найма услуг от договора подряда?
4. Может ли в договоре поручения возникнуть вопрос о вознаграждении?
5. В чем отличие договора товарищества от юридического лица?
Тема 6. Наследственное право — 2 часа
1. Понятие завещания. Условия его действительности.
2. Формы завещания.
3. Обязательная доля.
4. Завещательный отказ.
5. Понятие и содержание наследования по закону.
6. Наследование по цивильному праву.
7. Наследование
по
преторскому
праву.
Конкуренция
агнатического
и
когнатического родства.
8. Наследование по праву Юстиниана.
Задания для самостоятельной работы студентов
Изучив рекомендованную литературу, подготовьте ответы на следующие
вопросы:
1. Каким образом будет распределено наследственное имущество в случае, если к
наследству призывались три сына, но один из них отказался от своей доли?
2. Кому достается наследство, если половина имущества завещана Манию Макру, а
15
в отношении второй половины никаких расположений не было?
3. Может ли быть предъявлен иск о возмещении ущерба к Гнею Лепиду,
получившему имущество по наследству от дяди, который нажил это имущество
мошенническим путем?
Задания для самостоятельной работы студентов
Изучив рекомендованную литературу, подготовьте ответы на следующие
вопросы:
1. Перечислите основания для наследования по закону.
2. Возможно ли сочетание наследования по завещанию и по закону в одной
наследственной массе?
3. Чем преторская система наследования отличалась от цивильной системы
наследования?
4. Каким образом учитывались линии и степени родства в наследовании по
закону?
5. Что
такое
наследование
по
прау
представления
и
наследственная
трансмиссия?
3.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Виды самостоятельной работы:
Самостоятельная работа студентов делится на аудиторную и внеаудиторную.
Аудиторная работа выполняется в ходе проведения практических и лекционных
занятий под непосредственным руководством преподавателя. Внеаудиторная работа
выполняется в свободное от занятий время без участия преподавателя, но по его заданию, а
также по собственной инициативе обучающегося.




Предварительное ознакомление с программой курса перед лекцией;
Изучение вопросов практического занятия в соответствии с его темой;
Ознакомление с текстами первоисточников при подготовке к занятию;
Работа с дополнительной и справочной литературой по отдельным темам
учебной дисциплины;
16
 Решение казусов, предложенных преподавателем, при подготовке к
практическому занятию;
 Подготовка рефератов, сообщений для выступлений на практических занятиях;
 Подготовка докладов на студенческих научных кружках и тематических
конференциях.
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной
формы обучения.
 Максимальное использование методической литературы, разработанной
кафедрой;
 Посещение консультаций преподавателей;
 Использование дистанционных технологий, с помощью которых осуществляется:
a) Консультирование обучаемых преподавателем,
b) Опросы студентов,
c) Свободное общение обучаемых,
d) Проведение тематических дискуссий.
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки
реализация компетентностного подхода предусматривает использование различных
интерактивных методов проведения занятий (не менее 20 процентов аудиторных
занятий), среди которых:
 Метод работы в малых группах;
 Метод групповых дискуссий, с помощью которого приобретаются навыки
коллективного взаимодействия;
 Метод конкретных ситуаций, позволяющий выработать умение и навыки
индивидуального или группового решения поставленных задач;
 Использование дистанционных форм подготовки для ознакомления с
необходимым материалом через восприятие текстового и схематического
индивидуального практикования, что способствует процессу интеллектуального
развития.
Внутри дистанционного курса можно выделить следующие формы работы:
1. самостоятельная работа студентов по освоению нового для себя,
2. организованная коммуникация между участниками курса по разным схемам:
студент-студент, студент-преподаватель.
17
В
Семес
тр
ид
занятия
(
Л, ПР,
ЛР)
Используемые интерактивные
образовательные технологии
Лекции-визуации
Л
2
Р
Лекция
с
запланированными ошибками
заранее
Метод кейсов
П Метод мозгового штурма
Генерализация идей
разбор ситуации
Итого:
Количест
во
часов
4
2
4
4
4
18
5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
В качестве средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой
аттестаций могут использоваться:
1.
написание контрольных работ;
2.
написание курсовых работ;
3.
подготовка докладов студентами;
4.
тесты по итогам освоения нескольких тем (при проведении промежуточной
аттестации);
5. проведение экзаменационного зачета и экзамена по итогам аттестации студента.
Темы рефератов
1. Судебный гражданский процесс.
2. Вещное и обязательственное право: общий сравнительный анализ.
3. Осуществление и защита имущественных прав.
4. Сроки в римском праве.
5. Классификация вещей в римском имущественном праве.
6. Право залога: понятие, формы.
7. Завещание в римском праве.
8. Наследование по закону.
9. Завещательные отказы.
18
10. Консенсуальные контракты.
11. Реальные контракты.
12. Литеральные контракты.
13. Вербальные контракты.
14. Обязательства из правонарушений. Формы вины.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ
1.
Предмет и значение курса. Классификация римского права.
2.
Периодизация истории римского права. Источники римского права.
3.
Свод законов Юстиниана.
4.
Иски. Понятие и виды.
5.
Организация судебного процесса. Юрисдикция, подсудность.
6.
Виды судебного процесса
7.
Значение формулы в формулярном процессе. Составные элементы
формулы.
8.
Преторские формы защиты.
9.
Лица в римском праве. Общее понятие право- и дееспособности.
10. Правовое положение римских граждан. Либертины.
11. Правовое положение латинов, перегринов.
12. Правовое положение рабов.
13. Колонат.
14. Юридические лица в римском праве.
15. Римская фамилия. Агнаты и когнаты.
16. Понятие и виды брака. Личные и имущественные отношения
супругов. Конкубинат.
17. Порядок заключения и прекращения брака.
18. Правовые отношения родителей и детей.
19. Опека и попечительство.
20. Вещи. Понятие и виды.
21. Понятие права собственности. Особенности квиритского права
собственности.
22. Установление и прекращение права собственности
23. Защита квиритской собственности.
24. Бонитарное обладание Отличительные признаки. Защита.
25. Понятие владения. Порядок установления и прекращения. Виды
владения.
26. Защита владения. Интердиктное производство.
27. Сервитуты. Понятие, порядок установления, защита.
28. Виды сервитутов. Узуфрукт.
19
29. Суперфиций. Понятие, порядок установления и прекращения, права и
обязанности суперфициария.
30. Эмфитевзис. Понятие, порядок установления и прекращения, права и
обязанности эмфитевты.
31. Залоговое право. Понятие и формы залога.
32. Понятие наследования: универсальное и сингулярное преемство.
Порядок наследования.
33. Наследование по закону.
34. Наследование по завещанию.
35. Завещательные отказы.
36. Обязательственное право. Понятие и виды обязательств.
37. Основания и прекращения обязательств.
38. Способы обеспечения обязательств.
39. Цессия в римском праве.
40. Понятие контракта (договора) в римском праве. Виды договоров.
41. Условия действительности договора. Пороки согласия.
42. Порядок исполнения договоров. Просрочка в исполнении.
43. Вербальные контракты. Стипуляция.
44. Литеральные контракты. Синграфы и хирографы.
45. Договор займа.
46. Договор ссуды.
47. Договор хранения.
48. Договор купли-продажи.
49. Договоры найма.
50. Договор товарищества.
51. Договор поручения.
52. Квази- контракты. Понятие и виды.
53. Безымянные контракты. Понятие и виды.
54. Пакты. Понятие и виды.
55. Деликты. Понятие и виды.
56. Квази-деликты.
6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ:
6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п
Наименование
раздела (темы)
Коды
Планируемый результат
формируемых
обучения (знания,
20
учебной дисциплины
Модуль
I
Понятие римского
права, периодизация,
классификация и
источники. Римский
судебный процесс.
Лица. Брак и семья.
компетенций
умения, владение
компетенциями)
В результате изучения
ОК-1 – ОК-9,
Римского права
ОК-12; ОК обучающийся должен
13
ПК-2, ПК-5, Знать:
ПК-6, ПК-8, - особенности
ПК-9, ПК-12, становления и развития
римского права, суть
ПК-15,
ПК-17-ПК-19 рецепции римского права;
- понятие права и
дееспособности
физических лиц, а также
причины появления
нового субъекта права юридического лица;
особенности римского
брака и семьи.
Уметь:
- определить место
предмета в системе
юридических дисциплин;
- применять нормы
римского права при
разрешении казусов,
логично и грамотно
излагать юридическую
позицию по конкретному
казусу.
Владеть:
- юридической
терминологией, навыками
работы с правовыми
актами, навыками:
анализа различных
правовых явлений,
юридических фактов,
правовых норм и
правовых отношений,
21
являющихся объектами
профессиональной
деятельности.
Вещное и
Модуль
наследственное право
I
ОК-1, ОК-2,
ОК-3, ОК-4,
ОК-5, ОК-6,
ОК-7, ОК-8,
ОК-9, ОК-12,
ОК-13, ПК-2
ПК-5, ПК-6,
ПК-8, ПК-9,
ПК-12, ПК-15,
ПК-17, ПК-18,
ПК-19
Знать:
- понятие и
классификацию вещей;
- суть вещного права и его
виды;
- особенности различных
вещных прав;
- понятие универсального
и сингулярного преемства
при наследовании.
Уметь:
- показать практическое
значение классификации
вещей,
- разграничить различные
виды вещных прав,
- раскрыть характер
отношений
собственности;
- раскрыть формирование
необходимого
наследования.
Владеть:
- навыками
сравнительного анализа
различных вещных прав;
- способностью выделить
непреходящие черты
вещных прав.
Модуль
II
Обязательственное
право
ОК-1 – ОК-9,
ОК-12, ОК-13,
ПК-2, ПК-5,
ПК-6, ПК-8,
ПК-9, ПК-12,
Знать:
- сущность и виды
обязательств, их
содержание, основание
возникновения и
22
ПК-15, ПК-17, прекращения
ПК-18, ПК-19 обязательств;
- понятие и виды
контрактов (договоров),
условия их
действительности;
- понятие и виды
деликтов, а также иные
основания обстоятельств.
Уметь:
- классифицировать
контракты в зависимости
от момента
возникновения
обязательства,
- правильно определять
предмет контракта,
ответственность сторон.
Владеть:
- способностью
определить конкретный
договор или деликт;
- навыками выделения
особенностей каждого
договора.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
7.1. Основная литература
1. Римское частное право [Текст]: учебник/ под ред. И.Б. Новицкого, И.С.
Перетерского. – М.: ЮРИСТЪ, 2013, 2004, 2002, 2000, 1999, 1994, 1997. – 544 с.
2. Франчози, Дж. Институционный курс римского права [Текст]/ Дж. Франчози. –
М.: Статут, 2004. – 428 с.
23
3. Покровский, И.А. История римского права [Текст]/ И.А. Покровский. – М.:
СТАТУТ, 2004.- 540 с.
4. Боголепов, Н.П. Учебник истории римского права [Текст]/ Н.П. Боголепов; МГУ
имени М.В. Ломоносова. – М.: ЗЕРЦАЛО, 2004.- 568 с.- (Сер. «Русское
юридическое наследие»)
5. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Под ред. К.И.
Батыра и Е.В. Поликарповой. М.: Проспект, 2011. Т.1.
7.2. Дополнительная литература
1. Савельев, В.А. Римское частное право (Проблемы истории и теории) [Текст]/
В.А. Савельев. – М.: ЮРИСТЪ, 1995. – 175 с.
2. Санфилиппо, Чезаре. Курс римского частого права [Текст]: учебник/ Ч.
Санфилиппо; под общ. Ред. Д.В. Дождева; пер. с ит. И.И. Маханькова; Ин-т госва и права Рос. Акад. наук. – М.: БЕК, 2002. – 400 с.
3. Соколовский, П.Е. Договор товарищества по римскому гражданскому праву
[Текст]/ П.Е. Соколовский. – Кiевъ: Тип. Имп. Ун-та св. Владимира, 1893. – 304 с.
4. Дождев, Д.В. Римское частное право [Текст]: учебник/ Д.В. Дождев; ред. В.С.
Нерсесянц. - 2-е изд., изм. и доп. – М.: НОРМА - ИНФРА-М, 1999, 1997, 2000,
2004, 2006. – 784 с.
5. Муромцев, С.А. Гражданское право Древнего Рима [Текст]: монография/ С.А.
Муромцев. – М.: Статут, 2003.- 685 с. – (Классика российской цивилистики).
6. Гарридо, Мануэль Хесус Гарсиа. Римское частное право: казусы, иски,
институты [Текст]/ М.Х. Гарридо; отв. ред. Л.Л. Кофанов; пер. с исп. – М.:
СТАТУТ, 2005. – 812 с.
7. Суд и судьи в избранных фрагментах из Дигест Юстиниана [Текст] = Indicivm et
Ivdices. Fragmentis ex Digestis Ivstiniani Excerptis/ МГУ имени М.В. Ломоносова,
24
Рос. акад. наук, Ин-т всеобщ. Истории, Центр изучения рим. права; предисл. Л.Л.
Кофанов. – М.: СТАТУТ, 2006. – 734 с.
8. Барон, Юлиус. Система римского гражданского права [Текст]: в 6 –ти кн. /Ю.
Барон. – СПб: Изд. Р. Асланова «Юрид. Центр Пресс», 2005. – 1102 с. –
(Антология юридической науки).
9. Кудинов, О.А. Римское право [Текст]: практикум / О.А. Кудинов.- 5-е изд.,
СТЕРЕОТИП. – М: Экзамен, 2008. 287 с.
10. Ширвиндт, А.М. Значение фикции в римском праве. – М., Статут, 2013. – 255 с.
7.3.ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
1.Справочно-правовая система «Гарант».
2.Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».
3.Справочно-правовая система «Кодекс».
4.URL: www.msal.ru — официальный сайт МГЮА имени О. Е. Кутафина.
5.URL: www.kremlino.ru — официальный сайт Президента РФ.
6.URL: www.правительство.рф или URL: www.governomenot.ru — официальный
сайт Правительства РФ.
7.URL: law.edu.ru — федеральный правовой портал «Юридическая Россия».
8.URL: http://eur-lex.europa.eu — официальный сайт Европейского сообщества.
9.Иные интернет-ресурсы.
8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
1) компьютер;
2) проектор;
3) экран;
4) учебный зал судебных заседаний, предназначенный для проведения занятий в
форме деловой игры.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению
подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) бакалавр)
Авторы: Доцент Сиваракша И.В.
Рецензенты: Доцент Черняев В.С.
Программа одобрена на заседании кафедры истории государства и права
25
от «___» _____________ 2015 года, протокол №_____
26
27