Словосочетание

Словосочетание
Словосочетание – это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных друг с другом по
смыслу и грамматически.
зеленые глаза, писать письма, трудно передать.
В словосочетании выделяется главное (от которого задается вопрос) и зависимое (к которому задается) слово:
Ловушка!
Не являются подчинительными словосочетаниями:
1.
2.
3.
4.
5.
Сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, перед грозой, пусть поет;
Сочетания слов в составе фразеологизмов: бить баклуши, валять дурака, сломя голову;
Подлежащее и сказуемое: наступила ночь;
Составные словоформы: более светлый, будет ходить;
Группы слов, объединенных сочинительной связью: отцы и дети.
Выделяют три вида подчинительной связи:
тип связи
какой частью речи может быть
какой вопрос задается к
зависимое слово
зависимому слову
согласование (при изменении прилагательное,
причастие, какой?
главного слова изменяется порядковое
числительное, чей?
зависимое):
некоторые разряды местоимений Вопросы могут изменяться по
падежам!
морской
берег,
читающая
молодежь, первый снег, мой
дом
управление
(при изменении существительное
или вопросы косвенных падежей
главного слова зависимое не местоимение
в
косвенном (кого? чего? – о ком? о чем?)
меняется):
падеже с предлогом или без
Помни!
помогать отцу, читать книгу,
ходить в школу
Предложнопадежная
форма
существительного
может
быть
обстоятельством,
поэтому к этим формам
задаются
вопросы
обстоятельства (см. ниже)
примыкание (зависимое слово – 1. инфинитив
1. что делать? что сделать?
неизменяемая часть речи!):
2. деепричастие
2. что делая? что сделав?
3. как? где? куда? откуда?
внимательно слушать, идти не 3. наречие
4. притяжательные местоимения когда? зачем? почему?
оглядываясь, яйцо всмятку
(его, ее, их)
4. чей?
Различай!
В разрядах местоимений выделяется два омонимичных (одинаковых по звучанию и написанию, но
разных по смыслу) разряда. На вопросы косвенных падежей отвечает личное местоимение, и оно
участвует в подчинительной связи – управление, а притяжательное отвечает на вопрос чей? и
является неизменяемым, оно участвует в примыкании.
Различайте предложно-падежную форму и наречие. У них могут быть одинаковые вопросы! Если
между главным словом и зависимым стоит предлог, то перед тобой управление.
Алгоритм действий №1
1)
2)
3)
4)
Определи главное слово, задав вопрос от одного слова к другому.
Определи часть речи зависимого слова.
Обрати внимание на вопрос, который ты задаешь к зависимому слову.
По выявленным признакам определи тип связи.
Разбор задания
Какой тип связи используется в словосочетании НАЛАВЛИВАТЬ МЕХАНИЧЕСКИ.
Определяем главное слово и задаем от него вопрос: налавливать (как?) механически; налавливать – главное
слово, механически – зависимое. Определяем часть речи зависимого слова: механически – это наречие. Если
зависимое слово отвечает на вопрос как? и является наречием, то в словосочетании используется связь
примыкание.
Алгоритм действий №2
1. В тексте тебе легче найти сначала зависимое слово.
2. Если тебе необходимо согласование, ищи слово, отвечающее на вопрос какой? чей?
3. Если тебе необходимо управление, ищи существительное или местоимение не в именительном
падеже.
4. Если тебе необходимо найти примыкание, ищи неизменяемое слово (инфинитив, деепричастие,
наречие или притяжательное местоимение).
5. Установи, от какого слова ты можешь задать вопрос к зависимому слову.
Разбор задания
Из предложений выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Я училась в третьем классе, когда сильно простыла. У меня начался отит. От боли я кричала и
стучала ладонями по голове. Мама вызвала скорую помощь, и мы поехали в районную больницу.
При примыкании зависимое слово является инфинитивом, наречием или деепричастием. Попробуем
найти эти части речи: сильно (как?) – наречие. Находим к нему главное слово, от которого задается
вопрос к наречию: простыла.
Таким образом, выписываем словосочетанием сильно простыла.