Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры 2005-2006 учебный год ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП 11 класс ОТВЕТЫ И КОММЕНТАРИИ Разработчики заданий олимпиады: А.Н.Семенов - профессор, доктор педагогических наук, директор Института языка, культуры и истории народов Югры ЮГУ, зав. кафедрой литературы и журналистики ЮГУ В. В. Семенова – доцент кафедры литературы и журналистики ЮГУ Экспертное заключение материалов олимпиады подготовлено Т. А. Астраханцевой – заведующей УМК ГОУ ХМАО ИПК иРРО I. Литературная "география" 1. Одиссей жил на острове Итака. 2. Капри. 3. Минский и Дуня уезжают в Петербург: из подорожной станционный смотритель "знал, что ротмистр Минский ехал из Смоленска в Петербург". 4. Губернатор Иркутска: Ее в Иркутске встретил сам Начальник городской... 5. "...Для меня выписана была из Москвы географическая карта... Я решился сделать из нее змей... Батюшка вошел в то самое время, как я прилаживал мочальный хвост к Мысу Доброй Надежды". II. Литературный "гардероб". «Владельцами» перечисленных предметов являются Левий Матвей, Воланд и Иван Бездомный. Распределить их нужно так: Левий Матвей: деревянная фляга с водой; пузырек с тушью и палочка для письма; отточенный, как бритва, длинный хлебный нож; Воланд: трость с черным набалдашником в виде головы пуделя; портсигар громадных размеров, червонного золота, украшенный бриллиантом; невиданный по длине фрак и черная полумаска; Иван Бездомный: бумажная иконка и свечка; жеваные белые брюки; шприц в спирту и ампула с жидкостью густого чайного цвета. III. Стилистический прием. Все заглавия построены на основе оксюморона. "Горячий снег" — Ю. Бондарев "Живой труп" — Л. Толстой "Скупой рыцарь" — А. Пушкин. IY. Литературное "путешествие". а) Маршрут был выработан обширный. В декабре и январе он надеялся наслаждаться солнцем Южной Италии, памятниками древности, тарантеллой, серенадами бродячих певцов. <...> Карнавал он думал провести в Ницце, в Монте-Карло, куда в эту пору стекается самое отборное общество <...> Начало марта он хотел посвятить Флоренции, к страстям господним приехать в Рим, чтобы слушать там Miserere; входили в его планы и Венеция, и Париж, и бой быков в Севилье <...> Бунин "Господин из Сан-Франциско". б) Он все лежал на диване, веря и не веря смыслу утреннего разговора с Ольгой. <...> Гордость заиграла в нем, засияла жизнь, ее волшебная даль, все краски и лучи, которых еще недавно не было. Он уж видел себя за границей с ней, в Швейцарии на озерах, в Италии ходит в развалинах Рима, катается в гондоле, потом теряется в толпе Парижа, Лондона <...> , потом ... потом в своем земном раю — в Обломовке. Гончаров "Обломов". Y. Литературный диалог. Актер. В драме "Гамлет" говорится: "Слова, слова, слова!" Хорошая вещь... Я играл в ней могильщика... Клещ. Ты с метлой скоро играть будешь? Актер. Не твое дело..."Офелия! О... помяни меня в твоих молитвах!.." (За сценой — глухой шум... Клещ садится за работу и скрипит подпилком) Сатин. Люблю непонятные, редкие слова... Когда я был мальчишкой... служил на телеграфе... я много читал книг... Бубнов. А ты был и телеграфистом? Сатин. Был. (Усмехаясь.) Есть очень хорошие книги... и множество любопытных слов... Я был образованным человеком... знаешь? Бубнов. Слыхал... сто раз! Ну и был... эка важность!.. Я вот — скорняк был... свое заведение имел... Руки у меня были такие желтые — от краски: меха подкрашивал я, — такие, брат, руки были желтые — по локоть! Я уж думал, что до самой смерти не отмою... так с желтыми руками и помру... А теперь вот они, руки... просто грязные... да! YI. Стихотворный размер. Варианты стихотворных строчек: а) 5-стоп. хорей: Мы с тобой встречались на закате; На закате мы с тобой встречались; б) 5-стоп. ямб: Встречались на закате мы с тобой; в) 3-стоп. дактиль: Мы на закате встречались с тобой; г) 3-стоп. анапест: Мы встречались с тобой на закате (А. Блок). YII. Рифма а) Вошел к парикмахеру, сказал — спокойный: "Будьте добры, причешите мне уши". Гладкий парикмахер сразу стал хвойный, лицо вытянулось, как у груши. (В. Маяковский) б) Не возьмешь мою душу живу, Не дающуюся как пух. Жизнь, ты часто рифмуешь с: лживо, — Безошибочен певчий слух. Не задумана старожилом! Отпусти к берегам чужим! Жизнь, ты явно рифмуешь с жиром. Жизнь: держи его! жизнь: нажим. (М. Цветаева) в) Чего же я трушу? Ведь я, как грамматику , Бессоницу знаю. У нас с ней союз. Зачем же я, словно прихода лунатика, Явления мыслей привычных боюсь? Ведь ночи играть садятся в шахматы Со мной на лунном паркетном полу, Акацией пахнет, и окна распахнуты, И страсть, как свидетель, седеет в углу. И тополь — король. Я играю с бессонницей. И ферзь — соловей. Я тянусь к соловью. И ночь побеждает, фигуры сторонятся, Я белое утро в лицо узнаю. (Б. Пастернак) Общим для Маяковского, Пастернака и Цветаевой является тяготение к неточной рифме, к рифмовке слов, относящихся к разным частям речи. Невозможность "предсказать" рифму подчеркивает индивидуальность поэтических ассоциаций, насыщенность семантических связей между рифмующимися словами. YIII. Первая строка и автор. а) По вечерам над ресторанами… Ты право, пьяное чудовище! Я знаю: истина в вине! А. Блок б) Сжала руки под темной вуалью… И сказал мне: «Не стой на ветру». в) Девушка пела в церковном хоре… Причастный тайнам, плакал ребенок О том, что никто не придет назад. г) На полярных морях и на южных… И приметить в ночи многозвездной Охранительный свет маяков? А. Ахматова А. Блок Н. Гумилев д) Гой ты, Русь моя родная... Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою!» С. Есенин е) Я пропал, как зверь в загоне… Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. Б. Пастернак ж) Моим стихам, написанным так рано… Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черед. М. Цветаева YIII. Литературоведческий словарь. а) Верлибр — стих, не имеющий метра и рифмы; от прозы его отличают графическое разделение на строки и наличие паузы в конце каждого стиха. Часто используется для создания философских, медитативных стихотворений. б) Палиндром — слово или строчка, которые могут читаться одинаково слева направо и справа налево с сохранением смысла. В художественной литературе часто используется как игровой прием, как поэтический "шифр", "удваивающий" значения; в силу повтора букв и звуков палиндром всегда оказывается еще и источником аллитераций и ассонансов. IХ. Литературное творчество.