Перспективный план по развитию выразительной речи у детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи на музыкальных занятиях Цели: Развивать у детей ритмические способности Овладение интонационными возможностями речи Формировать интонационную выразительность средствами мимики, жестов, телодвижений Совершенствовать моторику, координацию, плавность движений Развивать богатство и тонкость эмоциональных реакций Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности Репертуар Упражнение: «Гусеница» Старшая группа задачи -Развивать чувство ритма и слуховое внимание -учить выполнять движения в соответствии с ритмом, темпом и звуковысотностью -Развивать координацию и мелкую моторику рук Стихи с движением - развивать коммуникативность, «Смешные -учить снимать напряжения мышц человечки» -учить выполнять движения в соответствии со словами и ритмом стихотворения, -развивать память, внимание, -развивать чувства юмора Песня: «Зайка» слова и муз. Железнововых - развивать эмоций, мимику и динамику голоса -учить петь в соответствии с образами песни Игры с палочками «Бегемот» -развивать чувство ритма, мимику и координации движений -учить выполнять движения палочками в соответствии с текстом, -развивать интонационную выразительность речи Музыкальная игра «Хитрый кот» -развивать эмоциональную выразительность, мимику и пантомимику -Работать над артикуляцией, выразительностью движений срок 1 квартал 2 квартал Упражнение «Попробуем» - развивать чувство ритма, -развивать мимику, интонационную выразительность -учить детей с помощью стихов выражать эмоции Ритм в стихах «Ночь» - развитие выразительности движений и речи -учить детей сочетать выразительность движений и речи -развивать умение передавать характерные качеств образа -Учить передавать в движении игровые образы Песня «Шел веселый Дед Мороз» Игры с палочками «Цапля» Музыкальная игра «Как у нашего Мороза» Упражнение «Едем, едем на лошадке» -развивать наблюдательность, -развивать пространственную ориентацию память -учить сочетать слово и действие - развивать мимику, пантомимику, тембр голоса -вызвать положительные эмоции, - развивать чувство юмора - развивать чувство ритма, динамику и мелодику голоса -учить менять тембр и звуковысотность голоса, точно передавать ритм и интонацию героев 3 квартал Стихи с движением - развивать мышечную активность «Парад» -закреплять навыки сочетать движение и речь Песня - развивать умение передавать эмоций «Кискино горе» -Учить петь мягко, передавая модуляции голоса Муз. Е Попляновой Игры с палочками «Танец» - формировать равновесие - учить сочетать координацию движений и слов -закреплять навык ритмического произношения и движения Музыкальная игра «Хитрая лисичка» - развивать мимику и пантомимику -учить эмоционально передавать песенные образы Ритм в стихах «Смешинка» - развивать артикуляцию звуков и выразительность интонирования - учить проговорить стихотворение с разной интонацией 4 квартал Песня «Молоточек» - развивать вокальную и речевую активность -вырабатывать четкую дикцию Подготовительная группа Репертуар Игра с игрушкой Задача - развивать психомоторные способности -Учить передавать богатство эмоций и образов Ритм в стихах «Конфеты-галеты» -развивать интонационную выразительность речи -Упражнять детей в декламации с жестами Песня «Часы» сл. И. Лешкевич, муз. Л. Бирнова Игры с палочками «Ослик» - развивать чувство ритма, динамики, -развивать мимические мышцы лица, артикуляцию -Учить детей четко проговаривать слова песни, выполнять динамические оттенки - развивать внимательность, координацию, коммуникативность -Учить передавать палочки по кругу в разном темпе, --развивать умение сочетать свои действия с действиями партнера - развивать внимание, координацию, дикцию -Учить передавать образы с разной тембровой окраской, удерживать темп и ритм, -вырабатывать самоконтроль за речью - развивать тембр голоса, чувство ритма 2 квартал -развивать память и внимательность -Учить детей запоминать и передавать ритмические и музыкальные цепочки Игра «Три фасольки, два боба» Упражнение «Вот такая чепуха» Стихи с движением «Пир мышей» Песня «Как кричит крокодил» сл. А Усачева Игра с палочками «Рак» Игра «Ночной лес» - развивать воображение, чувство ритма -Учить детей эмоционально откликаться на вопрос, сочетая слово с ритмичным движением - автоматизировать звуки Р Р׳ -Учить выразительно передавать образы животных - развивать мелкую моторику, наблюдательность -Продолжать формировать координацию движений - развивать чувство ритма, темпа и звукоподражания -Закреплять и передавать образные звукоподражания в разном темпе и ритме Срок 1 квартал Стихи с жестами «Петушки» -развивать умение пользоваться жестами, пантомимикой -Учить детей передавать образы Песня «Комара муха женила» р.н.п - развивать выразительность речи -Учить детей использовать для достоверности образа звучащий жест Ритм в стихах «Солнце село на сосну» -развивать дикцию, выразительность, координацию движений -закреплять понятие «ритмический рисунок», использовать музыкальные инструменты - развивать моторику рук, координацию движений -Добиваться автоматизма выполнения Игры с палочками «Машина» Театрализованный танец «Звездочки и роботы» Повторять игры 3 квартал - развивать образное мышление и слуховое внимание -Выполнять движения в соответствии музыкальным фразам, -учиться выразительно передавать образы звездочек и роботов - добиваться правильности и четкости выполнения 4 квартал движений -развивать интонационную выразительность