Тематика семинаров по Теоретической фонетике английского языка. Семинар №1

Тематика семинаров по Теоретической фонетике английского языка.
Семинар №1
Сегментные фонемы английского языка
Цели: 1. Изучить акустические и артикуляторные признаки звуков речи и строение
речевого аппарата.
2. Усвоить отличие фонемы от аллофонов.
1. Три аспекта образования звуков речи: артикуляторный (физиологический),
акустический, функциональный (фонологический):
а) Артикуляторный аспект: четыре артикуляторных механизма; органы речи, входящие в
каждый из них, их устройство (в общих чертах), работа и функции; артикуляционная
классификация английских гласных и согласных. Причины качественных различий в
типологически одинаковых гласных и согласных звуках в разных языках.
б) Акустический аспект: акустическая классификация английских гласных и согласных.
в) Функциональный аспект: фонема, ее определение и функции; аллофоны и
факультативные варианты фонем; две основные задачи фонематического анализа языка:
1) Методика и процедура определения фонематической самостоятельности
/несамостоятельности звука речи и установление сегментных фонем языка:
понятие дистрибуции фонем и их аллофонов, виды дистрибуции, понятие
минимальных и субминимальных пар, понятие фонологической оппозиции
различительных (релевантных) и нерелевантных признаков сегментных фонем.
2) Проблема однофонемности или двухфонемности английских дифтонгов.
Безударный вокализм английского языка. Вопрос о количестве аффрикат в
английском языке и об их однофонемности / двухфонемности.
Практические задания
1) Опишите артикуляцию звуков [p, t, k] и [b, d, g] с точки зрения работы голосовых
связок и силы выдоха.
2) Опишите артикуляцию звуков [w, j, h] с точки зрения работы активного органа
речи.
3) Объясните разницу в артикуляции английских звуков [b, v, tj] и русского [p] с
точки зрения места образования шума.
4) Опишите артикуляцию звуков [ə], [ə:] с точки зрения горизонтального и
вертикального движения языка. Сравните их с артикуляцией русских звуков [ы, а].
5) Объясните разницу в артикуляции звуков [I: -I], [u: -u], [
].
6) Дайте артикуляционные и морфологические доказательства неразделимости
дифтонгов. Докажите примерами, что комбинации русских звуков ой, ай, эй не
являются дифтонгами.
7) Прочитайте данные пары слов. Определите, какие из них представляют
минимальные пары, а какие субминимальные.
thick – sick
zest –lest
Weller – weather
bathed – base
they – lay
eel - ease
mouse – mouse
Marry – measure
bathe - bail
thigh – shy
Genre – jar
leasure – ledger
Dowly -dowsy
8) Напишите следующие слова в транскрипции. С их помощью проиллюстрируйте
особенности безударного вокализма английского языка latchkey, simplicity, skylark,
pantheon, bulldog, outdoor, dining-room, mildew, woodcut, heart – burn, humpback,
highway, simplify, highbrow, convoy, rainbow, raincoat, into, protest(n).
Список литературы
1.
2.
Бурая, Е. А.Фонетика современного английского языка [Текст]: теорет. курс: учеб.
для студентов вузов/Е. А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т. И. Шевченко .-2-е
изд., испр.- М.: Академия, 2008.-272 с. С. 15 - 44
Леонтьева, С. Ф.= Leontyevа S. F. Теоретическая фонетика современного английского
языка [Текст]=А THEORETICАL COURSE OF ENGLISH PHONETICS: учеб.для
студ. пед. вузов и ун-тов/С.Ф. Леонтьева.-3- изд., испр., дополн. - М.: Менеджер,
2004.-336 с.С. 25 – 50, 56 – 75.
Семинар № 2
Видоизменение фонем в речевом потоке
Цели: 1. Изучить основные закономерности взаимодействия звуков в связной речи.
2. Усвоить виды коартикуляции английских гласных и согласных звуков.
1. Понятие чередования звуков речи. Виды и примеры чередований в современном
английском
языке:
фонологические
и
нефонологические.
Фонемная
принадлежность чередующихся звуков речи с точки зрения МФШ и ЛФШ
1) Позиционно-комбинаторные изменения согласных фонем английского
языка. Редукция английских гласных фонем.
2) Виды ассимиляции согласных в английском языке.
3) Виды аккомодации английских гласных и согласных звуков.
4) Важнейшие изменения в произнесении звуков в современном английском
языке как проявление свободного варьирования звукового состава языка.
2. Функционально-стилевые модификации английских гласных и согласных.
3. Артикуляционные переходы от звука к звуку в английском языке.
Практические задания
1. Опишите разницу в переходе от [p] к [ о] в слове port и от [s] к [p] в слове stop.
2. Опишите типы ассимиляции в следующих словах: breadth, wealth, at that, afraid, apron,
thrive.
3.Расположите следующие слова по пунктам (1) аспирация, (2) отсутствие аспирации, (3)
палатализация, (4) лабиализация, (5) лабиализация с выдвижением губ:
top, bee, pit, built, port, meal, cope, deep, beauty, tarn, port, corn, music, pepper, onion,
peare, come, lean, car, cable, lion, dean, толь, поле, тина, Коля, тесто, роль, сила, лом,
ток, дунь, пень, соль, ряд, пел, рёв, бук, пил, мел, полк, нам, дуло, coop, tool, call,
gorge, goose, doorn, down, room, thorn.
4.Объясните, как ассимиляция влияет на место артикуляции в подчеркнутых звуках:
[ta: - ka: , ki: -ka:, ku:l – ki:n, jes – pju:t , i:l – ki:p]
Список литературы
1.
2.
Бурая, Е. А.Фонетика современного английского языка [Текст]: теорет. курс: учеб.
для студентов вузов/Е. А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т. И. Шевченко .-2-е
изд., испр.- М.: Академия, 2008.-272 с. С. 88 - 100
Леонтьева, С. Ф.= Leontyevа S. F. Теоретическая фонетика современного английского
языка [Текст]=А THEORETICАL COURSE OF ENGLISH PHONETICS: учеб.для
студ. пед. вузов и ун-тов/С.Ф. Леонтьева.-3- изд., испр., дополн. - М.: Менеджер,
2004.-336 с.С. 174 -186
Семинар №3
Слоговая структура английского языка
Цели: 1. Изучить основные теории слогоделения.
2. Усвоить правила слогоделения в современном английском языке.
1. Определение слога. Функции слога. Слогообразующие звуки в английском языке.
Типы слогов по их началу и концу, по длительности, по их акцентному весу.
2. Основные правила слогоделения в современном английском языке.
3. Основные теории слога в применении к английскому языку.
4. Объяснение слогообразования и слогоделения в современном английском языке в
свете слоговой теории Л.В. Щербы.
Практические задания
1. Напишите следующие слова в транскрипции, разделите их на слоги, определите
тип каждого слога: reading, ready, standing, nature, natural, picture, brightly, finish,
many, pity, colony, colonial, putting, pupil, flour, flower, during, Mary, marry, starry,
merry, study, studying, enjoying, without, another, over, discover, pooling, follower,
father, story, brother, sorry, body, hurry, early, houses, stony, nearer, preparing, buyer,
destroyer, power, poorer.
2. Напишите следующие английские слова в транскрипции и объясните отличие в
слогоделении английских и русских слов:
Carry – карий, pulley – пули, runner – рана, sorrow – ссора, buyer – бая (род. падеж
единственного числа от бай), Sawyer – соя, grayer – грея, powers – пауз, mire – мая.
3. Произнесите английские эквиваленты следующих русских словосочетаний,
обращая внимание на слогоделение:
Славный (красивый) дом – ледяной дом
Она увидела мясо – она видела, как они ели
У него был черный галстук – у него был фонарь под глазом (подбитый глаз).
Каждый день должен иметь имя – каждый должен иметь цель
Если ты увидишь Мейбл, скажи мне – если ты сможешь скажи мне.
4. Какие согласные являются слоговыми в эквивалентах следующих русских слов:
печалить, люди, фильм, ритм, упавший, призма, съеденный, пустяк, сад, часто,
семь, земляной, урок, сезон.
Список литературы
1.
2.
Бурая, Е. А.Фонетика современного английского языка [Текст]: теорет. курс: учеб.
для студентов вузов/Е. А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т. И. Шевченко .-2-е
изд., испр.- М.: Академия, 2008.-272 с. С. 103 - 116
Леонтьева, С. Ф.= Leontyevа S. F. Теоретическая фонетика современного английского
языка [Текст]=А THEORETICАL COURSE OF ENGLISH PHONETICS: учеб.для
студ. пед. вузов и ун-тов/С.Ф. Леонтьева.-3- изд., испр., дополн. - М.: Менеджер,
2004.-336 с.С. 205 – 218
Семинар 4
Акцентная структура английских слов
Цели: 1. Изучить и усвоить факторы, определяющие место и степень ударения в
английском языке.
2. Уметь применить полученные знания на практике.
1. Понятие словесного ударения, его виды. Характеристика английского словесного
ударения.
2. Степени словесного ударения в английском языке. Факторы, определяющие место
и степень ударения в английских словах, их взаимодействие.
3. Функционально-стилевые модификации акцентной структуры английских слов.
Практические задания
1.Заполните таблицу данными словами.
Слова с ударными суффиксами
[ - -′ ]
[ - - -′ ]
Слова с безударными суффиксами
[ -′ - -]
[- - -′-]
[ - -′ -]
[- -′ - -]
Employee, reality, cigarette, conversation, tradition, picturesque, economic, unique, engineer,
unity, occasion, etiquette, revolution, parenthetic, ability, procession, demonstration,
pedagogic, statuette, confusion, volunteer composition, sympathetic, admission, wagonette,
oblique, collision, patriotic, mountaineer, exclamation, pioneer, antique, financier.
2. Переведите на русский язык.
a missing list, a missing – list;
a dancing girl, a dancing – girl;
a silver tip,
a silver – tip;
3. Заполните таблицу данными словами.
[ -′ -′]
[ -′ - ]
Существит.
Прилаг.
Числит.
Глаголы
[ - -′ ]
[ - -′ ]
[ -′ - ]
beefsteak, middle-aged, thirteen, break out, armchair, good-looking, call up, headquarters, fairhaired, booking-office, hard-working, mix-up, fourteen, engine-driver, dressing-gown, blueeyed, motorcycle, public – house, fifteen, narrow – minded, put on, country-house, postgraduate, table-spoon, out-of-doors, make up, mankind, opera-glasses, post-war, shortcoming,
run out.
Список литературы
1.
2.
Бурая, Е. А.Фонетика современного английского языка [Текст]: теорет. курс: учеб.
для студентов вузов/Е. А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т. И. Шевченко .-2-е
изд., испр.- М.: Академия, 2008.-272 с. С. 117 -132
Леонтьева, С. Ф.= Leontyevа S. F. Теоретическая фонетика современного английского
языка [Текст]=А THEORETICАL COURSE OF ENGLISH PHONETICS: учеб.для
студ. пед. вузов и ун-тов/С.Ф. Леонтьева.-3- изд., испр., дополн. - М.: Менеджер,
2004.-336 с.С. 220 - 231
Семинар 5
Интонация английского языка
Цель: Изучить и усвоить основные характеристики компонентов интонации.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Определение интонации, ее компоненты и функции.
Элементы интонационной структуры.
Фразовый ритм. Ритмическая организация текста.
Эмфатическая и неэмфатическая интонация.
Функции падающего, восходящего и ровного завершений.
Основные типы шкал.
Практические задания
1. Дайте шесть вариантов интонационного оформления данного предложения,
выражая разное отношение говорящего к высказываемому (деловое, заинтересованное,
невнимательное, неодобрительное, враждебное, переспрос).
Why did Mr Smith intend to paint his house?
1. Прочитайте следующие предложения, отбивая ритм.
Who told you so? 2) I was to come to you. 3) I am doing my duty. 4) I am clinging to my
duty. 5) My duty is to get you away, to save you, to leave him to his fate. 6) Perhaps he
told the soldier to say it was the minister. 7) This had been his home for four years. 8) Do
you think it would be better to know that I had run away from my post at the first sign of
danger? 9) He stretched out on the divan and shut his eyes.
2. Переведите следующие предложения на английский язык, сохраняя последнее
ударение на английских эквивалентах выделенных слов.
1) Вы пойдете в кино завтра? 2) Где вы живете? 3) Я пойду в театр. 4) Я вас не
понимаю. 5) Какой жаркий день! 6) Пойдемте домой! 7) Куда вы едете? 8) Вы
больны? 9) Что вы делаете? 10) Какая прекрасная погода сегодня! 11) Как это мило
с вашей стороны! 12) Каково ваше мнение по этому поводу? 13) Я этого не думаю.
Список литературы
1.
2.
Бурая, Е. А.Фонетика современного английского языка [Текст]: теорет. курс: учеб.
для студентов вузов/Е. А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т. И. Шевченко .-2-е
изд., испр.- М.: Академия, 2008.-272 с. С. 133 - 190
Леонтьева, С. Ф.= Leontyevа S. F. Теоретическая фонетика современного английского
языка [Текст]=А THEORETICАL COURSE OF ENGLISH PHONETICS: учеб.для
студ. пед. вузов и ун-тов/С.Ф. Леонтьева.-3- изд., испр., дополн. - М.: Менеджер,
2004.-336 с. С. 242 - 254
Семинар 6
Литературное произношение английского языка
Цель: 1. Изучить типологию вариантов произношения английского языка.
2. Усвоить основные различия в фонетических системах ЮАП и
общеамериканского произношения.
1. Понятие литературного произношения и орфоэпической нормы.
2. Национальные и региональные варианты произношения в современном
английском языке. Диалекты.
3. Южно-английское произношение (ЮАП) как учебная норма.
4. Важнейшие черты различия между ЮАП и общеамериканским произношением.
Практическое задание
1. Используя следующую фразу, назовите особенности диалекта Кокни. Как эта фраза
прозвучит в Общепринятом Произношении?
Ow eez ye-ooa son, is e? Wal, fewd dan y’ de-ooty bawmz a mather shoul, eed now bettern to
spawl a pore gel’s flahrzn than ran awy athaht pyin. Will ye-oo py me f’them?
2. Выполните практические задания из учебника Е. А. Бурой Фонетика современного
английского языка.- М.: Академия, 2008. С. 228 № 1 – 9.
Список литературы
1.
2.
Бурая, Е. А.Фонетика современного английского языка [Текст]: теорет. курс: учеб.
для студентов вузов/Е. А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т. И. Шевченко .-2-е
изд., испр.- М.: Академия, 2008.-272 с. С. 200 - 228
Леонтьева, С. Ф.= Leontyevа S. F. Теоретическая фонетика современного английского
языка [Текст]=А THEORETICАL COURSE OF ENGLISH PHONETICS: учеб.для
студ. пед. вузов и ун-тов/С.Ф. Леонтьева.-3- изд., испр., дополн. - М.: Менеджер,
2004.-336 с. С. 261 - 274