ДОО №130 «Родничок» АНО ДО «Планета детства «Лада» городского округа Тольятти «С мамой, папой мы встречаем День Победы и весны» (совместный спортивный праздник с родителями в старшей группе) Автор: Татаринцева Любовь Владимировна инструктор по физкультуре высшей категории ДОО №130 «Родничок» АНО ДО «Планета детства «Лада», адрес организации: 445036 г.о. Тольятти, ул. Юбилейная, 3 домашний адрес: г.о. Тольятти, Самарской обл. ул. Ставропольская, 9; индекс:445010; тел. 89272179242 адрес электронной почты: neznayka14@yandex.ru Тольятти 2015 Краткая аннотация: Данный спортивный праздник, с патриотической направленностью, может проводиться в период подготовки празднования предстоящего Дня Победы; направлен на взаимодействие детей с родителями по решению нравственных задач, на формирование уважительного отношения к истории страны, на единство семьи и детского сада в воспитании детей, на укрепление здоровья детей. Конспект составлен на основе комплексного подхода, с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста. Цель: - воспитывать у детей чувство любви к Родине, гордость за героизм нашего народа в Великой Отечественной войне; - укреплять здоровье детей посредством физических упражнений. Задачи: - закреплять знания, умения и навыки детей при выполнении физических упражнений и двигательных заданий; - расширять знания детей о военных профессиях, содействовать их познавательному развитию в интеллектуальных заданиях, связанных с событиями в Великой Отечественной войне и пополнению знаний о Российской Армии в настоящее время; - создать на празднике для детей и родителей радостное настроение, желание играть дружно в команде, активно участвовать в совместных с родителями конкурсах и эстафетах; - осуществлять взаимодействие между детьми и родителями, призывая их к здоровому образу жизни, - развивать чувство патриотизма к нашей стране. Предварительная работа: в преддверии праздника – День защитника Отечества (февраль) изготовление подарков для пап и дедушек, разучивание песен и стихов на патриотические темы, разучивание музыкально-ритмических композиций по теме, знакомство детей с событиями по теме «Великая Отечественная война» и «Российская Армия», изучение символики по теме. *** Зал украшен символикой ко Дню Победы: вывешены плакаты с орденом Победы и георгиевской ленточкой; на стене изображены на плакатах дети, одетые в форму разных родов войск Российской Армии; на потолке и стенах – воздушные шарики белого, голубого и красного цветов; у детей на груди и у родителей – георгиевские ленточки, у родителей – наклейки на груди того же цвета, что и у детей жилетки. Оборудование: - жилетки для детей двух цветов – красные и зеленые, на груди георгиевские ленточки; - музыкальный материал: гимн Российской Федерации, песня «Россия, Русь» композитора А. Кривошеина; слова и музыка И. Русских – песня «Шли солдаты на войну», песня «Моя Армия» - муз. Э. Ханка, сл. И. Резника, песни военных лет, марш «Прадедушка» музыка А. Ермолова, стихи М. Заготы; - флаг РФ, обшитые гимнастические палки с помпонами, 2 панно + «золотые» звездочки для жюри, 2 пилотки, 2 пистолета, 2 дуги, 2 колокольчика, резинка длинная с колокольчиками, 2 стойки, 6 поролоновых «мин», 2 ящика, кубики по количеству детей, 2 стула, 2 бинта, 2 резиновых бинта, 2 тканевых полотна, большие резиновые мячи по количеству детей, кегли по количеству детей на одну команду, разрезные картинки с военной техникой (танк и самолет), 2 рюкзака с предметами (2 котелка, 2 фляжки, 2 бинокля, 2 куска мыла, 2 фонарика, 2 полотенца 2 бинта, 2 карты; голубая вуаль большого размера, воздушные шарики, наполненные блесками. Ход: Под маршевую музыку «Россия, Русь» композитора А. Кривошеина дети входят в зал и выстраиваются у главной стены в шеренгу. Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые родители, гости, дети. Сегодня мы посвящаем наш праздник 70 – летию со дня великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Ведущий обращается к детям: Мы, взрослые, хотим, чтобы каждый из вас вырос достойным гражданином нашей Родины, а для этого надо трудиться, учиться, заниматься спортом, стремиться стать защитником нашей любимой страны, радовать близких и родных своими успехами. Ведущий: Наша родина – Россия - дом, где мы живем. День Победы памятный в сердце пронесем. Гимн России знает каждый – стар и млад. Прошу у всех внимания, равнение на флаг! (торжественно выносится флаг Российской Федерации, звучит гимн России, все встают) 1 ребенок: Этот славный День Победы Всей семьей встречаем. Наши прадеды и деды Тоже ликовали. 2 ребенок: Сколько горя и печали принесла война, Не забудем никогда мы подвиги солдат. 3 ребенок: Всем спасибо говорим, кто жизнь свою отдал, Бесстрашно, смело и отважно Отчизну защищал. 4 ребенок: Подрастем и мы пойдем Родине служить, Военные профессии сможем полюбить. 5 ребенок: На смену всем военным скоро мы придем, Серьезные профессии мы приобретем. Спортивная закалка поможет как всегда, Не беспокойся, мама, не подведу тебя! 6 ребенок: Пусть же солнце ярко светит на родной земле, Мира, счастья всем на свете, Все мы скажем: Все дети: Нет войне! Ведущий: Предлагаю всем принять участие в музыкально – ритмической композиции на слова и музыку И. Русских «Шли солдаты на войну» ( обшитые гимнастические палки с помпонами на краях - лежат у ориентиров на полу; дети берут их и выполняют упражнения, родители – без предметов) Проигрыш: Ходьба на месте, палку держать на левом плече, правая рука выполняет взмахи, колени поднимать высоко (32 раза) И.п. – палка к груди, взявшись за края перед собой, подъемы на носках, приподнимая пятки вверх (8 раз) 1 куплет: И.п. палка у груди: 1 – палка вперед, 2 – вверх, потянуться на носках, 3 – палка вперед, 4 – руки вниз (8 раз) И.п. – палка внизу, руки опущены: 1 – выпад вперед правой ногой (левой), руки вверх, прогнуть спину, 2 – и п. (выполнять 4 раза, через такт, медленно) Припев: И.п. – палку взять ближе к середине, вытянуть руки вперед. 1-16 – выполнить ходьбу вправо, крутить палку вправо, влево; 1-16 – выполнить ходьбу влево, крутить палку также вправо, влево. Проигрыш: И.п. – палку к левому плечу, ходьба на месте, высоко поднимая колени (16 раз) 1-8 - И.п. – палка к груди, взявшись за края перед собой, подъемы на носках, приподнимая пятки вверх (8 раз) 2 куплет: И.п. – ног и на ширине плеч, палка опущена: 1 - наклон к полу, ноги не сгибать, 2 – руки вверх (4 раза, через такт, медленно); Одну руку вытянуть вперед с палкой у груди, а другую согнуть у плеча, придерживая палку, менять руки (16 раз) Припев: повторить. 1-8 - И.п. – палка к груди, взявшись за края перед собой, подъемы на носках, приподнимая пятки вверх (8 раз) Припев: палку к плечу, ходьба с поворотами вправо, влево (16/16), правой рукой выполнять махи над головой. Ведущий: - А сейчас мы попробуем побывать в роли бойцов, в роли солдат, которые несли службу, защищая нашу страну; покажем сноровку, смелость и спортивную закалку. - Уважаемые дети и родители, разрешите представить Вам жюри, которое будет судить наши соревнования. Каждая команда сегодня получит за победу золотую звездочку, которые вы в конце соревнований сами посчитаете и узнаете, чья команда бойцов выиграла соревнования (у жюри два панно, куда они приклеивают за победу звезды) (представляется жюри) Уважаемые бойцы готовы к соревнованиям? Дети: Да! Ведущий: Предлагаю командирам представить команды и произнести девизы. Команда «Отважных». Наш девиз: «Веселые ребята, отважные бойцы, К победе мы стремимся, мы всюду молодцы! Команда «Смелых». Наш девиз: «Команда смелых – хоть куда, Слабых не держим, да здравствует – ура!» Ведущий: - Каждый солдат, в каком бы роду войск не служил, должен быть сильным, быстрым, смелым, умным. А какие рода войск вы знаете? (ответы детей) Летчики, моряки, танкисты, пехота, пограничники, связисты и т.д. – каждый из них внес вклад в нашу Победу. Начинаем наши соревнования. 1. «В полной экипировке – будь очень ловким!» - у ребенка на голове пилотка, в руках пистолет. (дети: преодолевают препятствие – подлезают под дугу с колокольчиком, не задев его, обегают стойку и передают пилотку и пистолет следующему игроку; родители: подлезают в пилотках под натянутой веревкой с колокольчиками, обегают стойку и возвращаются, передавая пилотку и пистолет следующему). 7. Ребенок: Солдат – он очень ловкий, Смелый и решительный. Все преодолеет, И будет победителем! 2. «Осторожно, мины!» - бег между поролоновыми «таблетками», сдвигать и задевать их нельзя, обежать последнюю «мину» и вернуться назад бегом. (дети и родители: для детей 3 «мины», для взрослых – 5) 3. «Собери снаряды в ящик» - у каждого ребенка по кубику, кто быстрее аккуратно сложит в ящик кубики, та команда и победит (участвуют дети и родители). 4. «Ловкие санитарки» (перевязать раненого папу или раненую маму, сидящую на стуле – кто быстрее, подготовленным бинтом) 5. «Переправь раненого» (на ткань посадить «раненого» бойца, перевязанного ребенка – на голове резиновый бинт – добежать до определенной линии, кто быстрее – родители сажают своего ребенка на ткань и везут) 8. Ребенок: Метать, стрелять учиться Нам совсем не лень. Мишени очень быстро сбиваем каждый день. 6.«В бой (снайперы)!». Попасть одновременно большими мячами в кегли, прокатив мячи по сигналу «Огонь!», выполнять командами отдельно с расстояния 4 метра; родителям – с 7 метров. 9 ребенок. Ум, смекалка и сноровка Бойцу всегда была нужна. В бою сражался очень ловко, И победили мы врага! 7. Конкурс «Ум и смекалка» А. Вопросы для команды «Отважных»: - Кто такие «саперы», «артиллеристы»? Вопросы для команды «смелых»: - Кто такие «связисты», «ракетчики»? В. «Чья команда быстрее соберет военную технику? (Собери пазлы)» - разрезную картинку – танк или самолет и т.д. (выполнять необходимо по команде, одновременно; картинка может состоять из 5 – 6 частей) 8. Конкурс «Собери рюкзак солдата» На столе приготовлены - фонарик, бинокль, котелок, фляжка, кусок мыла, полотенце, бинт, карта, печенье и т.д. + предметы, не относящиеся к военным принадлежностям, например - игрушки. (принимают участие дети) 10 ребенок. Волны и ветры зовут моряка, Смелые люди били врага. Дрались, не сдавались, службу несли. Храбро сражались, герои воды. 9 конкурс - игра «Морская волна» (успеть пробежать под голубой вуалью, которую держать воспитатели с боков; с одной стороны зала на другую, кто не успевает, выходит из игры) (дети и родители). Ведущий: - Вот и подошли к концу наши состязания. Пока наше жюри подводит итог, мы посвящаем эту музыкальную композицию нашей Армии. Салютуем Армии великой моей, Армия – святая защитница детей! 11 ребенок: Да здравствует Родина наша большая! Да здравствует Армия наша родная! Да здравствует счастье народа! Да здравствует мир и свобода! Дети и родители встают на общую музыкальную композицию под музыку «Моя Армия» - муз. Э. Ханка, сл. И. Резника. Дети берут по два флажки с триколором и встают в три колонны на ориентиры. Проигрыш: Ходьба с флажками, высоко поднимая колени. 1 куплет: И.п. – о.с., флажки опущены: 1 – флажки вперед перед собой, 2 – вверх, потянуться на носках, 3 – флажки вперед, 4 – и.п.; И.п. – о.с., флажки опущены: 1 – флажки сразу вверх, потянуться на носках, 2 – вниз (2 раза) Припев: И.п. – о.с., флажки опущены: 1 - руки вверх, отставить правую ногу назад, 2- и.п., 3 – руки вверх, отставить левую ногу назад, 4 – и.п. И.п. – о.с., флажки опущены: 1 – руки через стороны вверх, пружинка 2 –и. п. (4 раза) Проигрыш: Первая колонна идет спортивным шагом, высоко поднимая колени направо, третья налево, вторая колонна детей поочередно расходятся вправо, влево и выстраиваются лицом друг другу, поворачиваясь, образуя две шеренги. 2 куплет: - ходьба навстречу друг другу, расходясь между собой (16 шагов); поворот кругом; - ходьба навстречу друг другу, расходясь между собой (16 шагов). Припев: И.п. – о.с., флажки опущены: 1 - руки вверх, отставить правую ногу назад, 2- и.п., 3 – руки вверх, отставить левую ногу назад, 4 – и.п. И.п.- руки с флажками вверх, кружение в ходьбе вправо/влево с взмахами флажками над головой (16/16) 3 куплет: И.п. – о.с., флажки над головой: 1- наклон вправо с пружинкой, 2 – влево с пружинкой (4 раза); И. .п.-о.с. флажки опущены: 1 – 2 - шаг вперед, руки с флажками вверх; 3-4 – шаг назад, руки вниз - и.п. Припев: И.п. – о.с., флажки опущены: 1 - руки вверх, отставить правую ногу назад, 2- и.п., 3 – руки вверх, отставить левую ногу назад, 4 – и.п. И.п.- руки с флажками вверх, кружение в ходьбе вправо/влево с взмахами флажками над головой (16/16) Проигрыш: Поворот направо, ходьба в колонне по одному, взмахивая над головой флажками (16) Припев – первый повтор: Продолжать ходьбу с высоко поднятыми коленями в колонне по одному Припев – второй повтор: Ходьба в круг на ориентиры, по окончании музыки – помахать флажками над головой. Дети: «Ура!» Ведущий: Предоставляем слово жюри. Дети подсчитывают количество заработанных звезд. Награждение детей медалями с символикой в честь Дня Победы. Ведущий: Что за праздник без салюта? Приготовились, друзья. Фейерверк не только в небе, Но и в нашем зале, да? (ведущий прокалывает воздушные шарики, наполненные блестками; шарики заранее подвешены над головами детей) Звучит песня, дети шагают под марш «Прадедушка» музыка А. Ермолова, стихи М. Заготы. Список литературы: 1. Деятельность дошкольных образовательных организаций по психолого- педагогической поддержке семьи / сост. А.М.Ким, С.М.Струкова. – Самара: ООО СамЛюксПринт, 2013. – 496 с. 2. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка. – М: Академия, 2008. – 368 с. 3. Харченко, Т.Е.Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных праздников и развлечений: пособие для педагогов ДОУ. – Спб.: Детство Пресс, 2009. – 160 с.