Лирика А.С.Пушкина. Цели -обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве А. С. Пушкина. -развить познавательный интерес учащихся к творчеству поэта.. Форма урока: игра «Что? Где? Когда? Оформление игры: Портрет А. С. Пушкина, высказывания известных литературных деятелей о А. С. Пушкине, стенгазета посвященная творчеству поэта, рулетка., конверты с номерами вопросов . Подготовка к игре: 1. Выбор команд за неделю до игры 2. Знакомство команд с дополнительной литературой по творчеству А. С. Пушкина. Ход игры: Ведущий знакомит команды и их болельщиков с правилами игры. Игру начинает та команда, которая первой правильно назовет имена и отчества родителей А. С. Пушкина ( Сергей Львович Пушкин,Надежда Осиповна, урожденная Ганнибал). Один из членов команды с помощью рулетки выбирает конверт с вопросом. На обдумывание дается одна минута.При правильном ответе команда получает очко. При неправильном – право ответа получает другая команда..Выигрывает та команда, которая наберет большее количество очков. В ходе игры используется музыкальная пауза. В конце игры _ подведение итогов, награждение команд и отличившихся игроков. 1. Кого Пушкин назвал «полу___ подлецом» и выразил надежду, что увидит его полным подлецом? ( Графа Воронцова, новороссийского генерал _ губернатора, у которого поэт служил в Одессе.В эпиграмме на графа Воронцова (1824) 2..Черный ящик. В нем _ очень легкая хрупкая вещь, свидетельство страстной любви Пушкина к графине Воронцовой. Название этой вещи стало названием лирического стихотворения поэта, написанного в 1825 г. в Михайловском. Прежде чем написать это стихотворение, Пушкин выполнил требование графини Воронцовой. Что в черном ящике? Как называется стихотворение поэта7 ( В черном ящике сожженное письмо графини Воронцовой. Стихотворение так и называется « Сожженное письмо». 3. В каком стихотворении Пушкин в иносказательной форме рассказывает о движении декабристов и их судьбе, а также о своем участии этом движении7 В нем поэт решительно заявляет: « Я гимны прежние пою». ( В стихотворении « Арион « (1827 ) 4.Назовите три романтические поэмы Пушкина, написанные поэтом в южной ссылке. (« Кавказский пленник «) (1821), « Братья- разбойники»,(1822), «Бахчисарайский фонтан «(1823). 5. Когда написаны и кому адресованы строки : Исполнились мои желанья. Творец Тебя мне ниспослал ,тебя, моя Мадонна. Чистейшей прелести чистейший образец… («Мадонна»(1830).Стихотворение посвящено Наталье Гончаровой.) 6.Это революционное стихотворение написано еще в 1818 г.Оно не было напечатано, но его знала вся передовая молодежь, будущие декабристы и сочувствовавшие им . В нем Пушкин подчеркивает , что революционный долг- такое же близкое, « личное «, как мечты о свидании с любимой женщиной. Как называется это стихотворение? (« К Чаадаеву»(1818). 7. В каком стихотворении Пушкин сравнивает свою поэзию с кораблем, надувающим паруса? Это стихотворение осталось незаконченным. Его последняя,12-я глава начинается словами «Плывем.Куда ж нам плыть?» (Осень.( 1833 ). 8. Какое стихотворение Пушкина направлено против крепостного права? В нем поэт выражает надежду на отмену крепостного рабства, призывает прекрасную зарю «свободы просвещенной». («Деревня.» ( 1819) 9. Это стихотворение , написанное в 1817 г.восемнадцатилетним поэтом , дошло в 1820 г.до правительства и послужило поводом для ссылки Пушкина. В нем отразились ранние, еще незрелые настроения свободолюбивого поэта.. Назовите это стихотворение. ( Ода «Вольность» (1817) 10. По биографическим данным, это стихотворение написано в первый же день Михайловской ссылки А.С.Пушкина. В нем поэт создает символический образ , который сливается с образом Байрона.(« могуч, ничем не укротим…»). Как называется это стихотворение? (К морю.) 11. Главная мысль этого стихотворения – горячий протест Пушкина против неограниченной власти одного человека над другим. Эту власть как носитель ее, так и подданные обычно считают естественной и справедливой. В этом стихотворении поэт остро выступает против такой власти и покорного рабства. Как называется стихотворение? (« Анчар» (1828) 12. :