Актуальность вечных тем в поэзии Асадова

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29
г.Костромы.
ГОРОДСКОЙ ДЕНЬ НАУКИ
Аналитический реферат
по литературе
на тему:
«Актуальность «вечных» тем в поэзии Асадова Э.А.»
Ученицы 10 «А» класса
Маслобойчиковой Анны
Учитель:
Воробьёва Светлана Яковлевна
г. Кострома, март 2009 год
1
План реферата
I. Библиография
II. Введение. Место поэзии в современном мире.
III. Актуальность «вечных» тем в творчестве Эдуарда Аркадьевича Асадова.
1. Биография Эдуарда Асадова.
А) Интервью с поэтом
Б) Автобиография лирика
2. Анализ стихотворений поэта.
А) «Поэма о первой нежности»
Б) «Стихи о рыжей дворняге»
В) «Я могу тебя очень ждать»
Г) «Сатана»
Д) «Яшка»
Е) «Медвежонок»
3. Влияние поэзии Асадова на моё творчество.
IV. Вывод. Современное звучание поэзии Эдуарда Асадова.
2
Библиография
Эдуард Асадов «Что такое счастье?». Издательство: город Москва «Эксмо», 2007 год
И.С. Стрельбицкий «Ради вас, люди» Человек среди людей. Издательство: город Москва
«Советская Россия», 1979 год
3.
Справочник школьника 5-11 классы. Под общей редакцией О.Л.Соболевой.
Издательство: Москва «АСТ-ПРЕСС», 2001 год.
4.
«Берегиня дома твоего» , №6 2003 год (статья об Э. Асадове: Ситникова Л. «Сражаюсь,
верую, люблю…»). Издательство: город Москва.
5.
«Отечество», № 9 2003 год (статья об Э. Асадове: «Строки о мужестве и любви»).
Издательство: город Москва.
6.
«Читаем. Учимся. Играем.» № 3 2003 год (статья об Э. Асадове: «Я всё живу, волнусь и
борясь…»). Издательство: город Москва.
7.
«Литература в школе» №3 2003 год (литературно-музыкальная композиция,
посвящённая творчеству Э. Асадова «Я буду видеть сердцем» Здорник Е.В.). Издательство: город
Москва
8.
«Собеседник» № 20 1997 год (статья об Э. Асадове: «Баллада об Асадове» Дмитрий
Быков). Издательство: город Москва.
9.
«Русские писатели XX века. Библиографический словарь». Том 1 (А-Л) под редакцией
Н.Н. Скатова. Издательство город Москва «Просвещение» 1998 год
10.
«Краткая литературная энциклопедия» том 1 (Аарне - Гаврилов). Главный редактор
А.А. Сурков. Издательство: город Москва, Государственное Научная Издательство «Советская
энциклопедия», 1962 год.
11.
Андрей Дементьев «Азарт». Издательство: город Москва «Советский писатель», 1986
год
12.
Евгений Евтушенко «Между городом Да и городом Нет». Издательство: город Москва
«Эксмо», 2007 год
13.
Омар Хайям «Рубаи». Издательство: город Москва «Эксмо», 2007 год
14.
Анна Ахматова «Избранное». Издательство: город Москва «Эксмо», 2007 год
15.
Андрей Белянин «Пастух медведей» стихи. Издательство: город Москва Армада
«Издательство Альфа-книга», 2005 год
16.
http://rifma.com.ru
1.
2.
3
Любой на свете вправе быть никчёмным,
Бездушным или каменно-минорным,
Без всяких чувств встречающим рассвет.
И лишь поэт обязан быть влюблённым,
Сурово-гневным или окрылённым.
Бесстрастный же – он вовсе не поэт!
Э.А. Асадов, «Два слова поэту».
Мы живём в веке, когда всё движется вперёд, когда все постоянно заняты работой или учёбой.
Жажда наживы и славы заставляет нас много работать, и жизнь наша становиться однообразной,
скучной, не интересной. Более того, наблюдается некая моральная деградация части подростков.
Часть молодёжи забывает не просто культуру нашей страны, то достояние, называемое классикой,
но и все нормы поведения. Лексика некоторых подростков шокирует, а моральные ценности и
взгляды на жизнь просто ужасают. Что же делает нашу жизнь разнообразной? Что же спасает нас от
этой повседневной рутины, скуки, морального голода, даже морального истощения? Мой ответ:
природа, люди и общение с ними и... и творчество. К творчеству относятся и музыка, и живопись, и
проза, и поэзия…. Но мне хотелось бы отметить именно поэзию. Причём, не просто поэзию, а
поэзию Эдуарда Аркадьевича Асадова. Почему именно поэзию, а не прозу? Потому, что она –
поэзия, наиболее близка мне – я сама немного поэт. Кроме того, поэзия – наиболее остро
воспринимаемый молодёжью вид литературы. Большинству подростков нравится именно поэзия. А
поэзию именно Асадова потому, что он один из моих любимейших поэтов середины 20 века, ныне
незаслуженно практически забытый. Точнее будет сказать, что люди всех возрастов зачитывались
стихотворениями этого поэта. Его стихи уже в 1979 году были переведены на чешский, болгарский,
немецкий и многие другие языки. Я хочу своей работой привлечь внимание к его творчеству потому,
что темы его произведений очень актуальны сегодня, особенно для молодёжи. Своё внимание я
останавливаю на некоторых стихотворениях поэта, в которых описаны отношения людей, и
«вечные» проблемы нашего мира – я останавливаюсь на «вечных» темах. Я использовала узкий круг
тем и произведений потому, что Асадов говорит в своём творчестве об очень-очень многом… И
даже в стихотворениях о войне можно чётко увидеть тему отношений, дружбы и любви. Но!
несмотря на то, что тема войны тоже становится «вечной», современная молодёжь всё равно никогда
не поймёт стихотворений о войне уже потому, что мы её не пережили, не попали под её бремя.
Кроме этого есть надежда, что тема войны не станет «вечной» темой в поэзии русских (и
зарубежных) лириков! Задачами своей работы я cчитаю:
1.Выяснить причины популярности поэзии этого автора.
2.Найти истоки творчества Эдуарда Аркадьевича.
3.Выявить «вечные» темы, поднимаемые поэтом в его творчестве.
4.Изучить художественные особенности поэзии Асадова.
5.Понять влияние творчества Эдуарда Аркадьевича на творчество молодого поколения ( на
примере собственного опыта)
Цель моей работы:
Подчеркнуть актуальность творчества Асадова и его «вечных» тем, привлечь внимание
современников к его произведениям через изучение его биографии и анализ его стихотворении.
Что такое поэзия?
Конечно, в литературоведении есть своё определение. Правда оно не едино – есть много
похожих вариантов, но можно точно сказать, что поэзия – лирический род литературы. В
электронных источниках есть следующие определения понятия стихотворения:
1. Толковый словарь русского языка Ушакова: стихотворение - небольшое поэтическое
произведение, написанное ритмизованной речью, стихами.
2. Большая советская энциклопедия: стихотворение - написанное стихами художественное
произведение, сравнительно небольшое по объёму; организовано по правилам, в соответствии с
4
которыми производится построение стихотворной речи в той или иной системе стихосложения.
3. Википедия: Стихотворение — текст, состоящий из стихов. К литературным жанрам,
традиционно имеющим стихотворную форму, относятся поэма, ода, эпиграмма, баллада, элегия и
др.
Но это - стихотворение с точки зрения литературоведения.
А что же такое поэзия сегодня?
Куча сборников чьих-то фантазий, которые давно забыты и лежат на дальних полках в
ожидании своего часа, пока их не выкинут или не сожгут? Только хорошо срифмованные слова,
имеющие общий темп, рифму? Просто макулатура?
Я же, наверное, в силу своего юношеского максимализма, с этим не согласна. По-моему,
стихотворение – это, всё же, чьи-то «полёты до зари», чьи-то мечты, чья-то жизнь. Поэзия, как
лирический вид литературы, отражают душу поэта, его характер, сущность его эпохи, его
отношение к этому периоду времени, его мировоззрение, историю его жизни. Она отражает всё, что
наиболее ценно для людей, и делает ударение на то, чего людям не хватает. Она прекрасно
показывает проблему того времени, в котором живёт поэт, а зачастую и проблему всех времён
существования нашей русской (и не только русской) земли. Через стихотворения можно чётко
увидеть, как меняется мир со временем, как меняются люди, их моральные ценности, и, наоборот,
сохраняются некоторые темы, моральные принципы. Можно проследить, изменения отношения
людей к одной и той же проблеме.
Мы с детства очень много времени уделяем изучению истории. Истории России, истории
своего края, истории мира. Я согласна с тем, что история – наука полезная, нужная и интересная. Но
моё мнение совпадает с мнением Михаила Юрьевича Лермонтова, который в «Герое нашего
времени», высказал следующую мысль: «История души человеческой, хотя бы самой мелкой души,
едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она – следствие
наблюдений ума зрелого над самим собою и когда она писана без тщеславного желания возбудить
участие или удивление». Так странно иногда, в тоске, когда на душе неспокойно или даже больно,
когда ты думаешь, что один ты так переживаешь что-либо, что только ты так мучаешься от этих
чувств, открыв сборник, прочесть стихотворение, в котором ясно сквозит то же самое настроение,
то, что ты чувствуешь, как будто твои мысли записали в стихотворной форме задолго до того, как ты
появился на свет, и записали не те, кто тебя хорошо знает, а те, кто тебя никогда не видел, никогда о
тебе не слышал….
Вообще, я часто убеждалась в том, что большинство настоящих стихотворений многогранны,
они имеют несколько смыслов, и разные люди в одном и том же стихотворении могут заметить
разные чувства, уловить разные мысли, понять и пережить это произведение по-своему. Иногда
смысл, который мы улавливаем в стихотворении отличается от того, что в него вкладывал автор.
Иногда даже сильно отличается. Именно тут можно проследить странную связь – не зная биографии
поэта, скорее всего не совсем правильно, или не до конца поймёшь стихотворение, вернее поймёшь
его не так, как его запланировал автор. Но, не зная стихотворений поэта, нельзя полностью понять
его биографию – да, может быть, узнаешь историю его жизни, но чувства, эмоции, характер не
почувствуешь, не уловишь. Я согласна с Николаем Гумилёвым, который писал что «поэзия для
человека – один из способов выражения личности и проявляется при посредстве слова,
единственного орудия…. Поэт, понявший «трав неясный запах», хочет, чтобы тоже стал чувствовать
и читатель. Ему надо, чтобы всем «была звёздная книга ясна», и «с ним говорила морская волна»». В
этой фразе Гумилёва меня немного смущает второе предложение. Не знаю, так ли это было раньше,
хотя думаю, что так, но мне кажется, что самые лучшие, великие стихотворения были написаны для
себя, для души (за исключением тех, которые кому-то посвящены или были направлены на то, чтобы
что-то сообщить кому-то). Мне кажется, что поэзия для поэта драгоценна как воздух. Лирика
помогает поэту ходить, даже летать, дышать, видеть, говорить, жить и любить… Поэзия является
спасением и даже целью жизни некоторых поэтов. Причём, мне кажется, что примером таких
лириков является Асадов Эдуард Аркадьевич. Он сам говорил, что поэзия одно время была для него
целью жизни. Это потом, позже, появились поклонники и поклонницы, жена, дети, внуки… а было
время, когда всего этого не было…
5
Эдуард Асадов - любимый поэт миллионов и миллионов читателей. Он человек редкой судьбы,
редкого мужества и исключительной силы воли. Вся его жизнь - это борьба, борьба со всяческим
злом на земле. В годы Великой Отечественной войны - борьба с фашизмом. Война не на жизнь, а на
смерть. В послевоенные годы - беспощадная борьба с подлостью, ложью, лицемерием, трусостью,
даже собой и смертью. Борьба за любовь, чистоту человеческих отношений, борьба за радость, за
счастье человека на земле. А его оружие - поэзия.
И вот этим счастьем, счастьем борьбы за светлые идеалы, за правду, за справедливость, живет
поэт Эдуард Асадов.
Я хочу вставить в свой реферат интервью, взятое у Эдуарда Аркадьевича Ириной Ивановой
десять лет назад. Почему? Потому, что никто лучше не расскажет о жизни человека, чем он сам.
Хотя, иногда, гораздо лучше это могут сделать стихотворения…
«А любить мы все - таки будем»
- Эдуард Аркадьевич, в годы Великой Отечественной войны Вы сражались за освобождение
Севастополя. Часто Вы бываете в этом городе?
- 4 мая 1944 года я был ранен под Бильбеком. Сейчас бываю в Севастополе, как правило,
каждый год. В День Победы, 9 мая, встречаюсь с фронтовиками и в конце июля приезжаю на
праздник Военно-морского флота. Главное, почему езжу туда,- я дышу воздухом Севастополя.
В День Победы по главным улицам города шагают со знаменами фронтовики. Идут дивизии,
полки, батальоны, хотя в дивизии и осталось всего-то двадцать человек, а в полку, может быть,
десять. Но торжественность марша от этого ничуть не снижается. Жители города стоят шпалерами с
двух сторон, фронтовиков забрасывают цветами. Детей протягивают. Кажется, что Севастополь
освободили не много лет назад, а только вчера. На главной площади города - площади Нахимова проходит митинг. Затем наступает минута молчания. Такого не бывает нигде: все фронтовики, все
жители города и его гости под торжественные звуки музыки опускаются на одно колено. Потом в 12
часов ночи фронтовики поднимаются на Сапун-гору, стоят у вечного огня и в память о погибших
друзьях выпивают боевые 100 грамм.
- Вы ведь почетный гражданин этого города.
- Я горд тем, что по ходатайству жителей горсовет присвоил мне звание "Почетный гражданин
города-героя Севастополя". Кстати, на Сапун-горе есть музей "Защита и освобождение
Севастополя", в нем - стенд, посвященный мне и моему творчеству. Когда приезжаю, захожу туда
всегда. Работники музея во главе с директором Юрием Ивановичем Мазеповым - большие патриоты
города.
- Самая последняя Ваша награда - это звание Героя Советского Союза?
- Да, мне ее вручили к 75-летию. Это звание, которым я очень дорожу, присвоено благодаря
усилиям командующего артиллерией 2-й гвардейской армии генерала-лейтенанта Ивана Семеновича
Стрельбицкого. Я его называю своим фронтовым батькой: он видел меня в бою, видел меня в делах.
Иван Семенович даже написал книгу обо мне, о моем детстве, о моей юности, о войне, о моих стихах
- "Ради вас, люди". Когда книга вышла из печати в 1979 году, Стрельбицкий вскоре умер. Но дело
его не погибло. И награда, пусть только сейчас, все-таки меня нашла.
- Вас окружает огромная читательская любовь. Тяжело ли нести такую ношу?
- Очень трудно. Потому что часто встречаешься не только с горячей человеческой
благодарностью, но и со злобой. Когда ко мне пришел успех, я даже боялся брать газету в руки. Ведь
ни одного поэта так не ругали в прессе, как меня. Злые критики зубы обломали о мои книги. Не
могли простить моего успеха. Однажды я впервые приехал в Ленинград выступать в зале
академической капеллы. Каждое стихотворение заставляли читать по два раза. Пришла туда и моя
знакомая, Майя Пантелеева, она тогда работала корректором в газете "Смена". И говорит: "Что
творится в зале, как тебя встречают! Но готовься, завтра о тебе будет ужасно злобная статья". "Как?спрашиваю.- Вечер еще только идет".- "Ее уже написали". И действительно, наутро - грубая, злая,
оскорбительная статья.
6
Так что чем больше друзей, тем больше врагов. Так устроен мир. И если бы не было моих
горячих сторонников, то я не сумел бы победить в этой битве со злом. Меня всегда поддерживали
мои читатели, мои друзья.
Все, что пишу,- это лирика. И стихи о войне, и о любви, и о животных, и гражданские стихи.
Темы разные, а атмосфера романтическая остается всегда.
- То есть для Вас любовь - самое важное чувство?
- Именно любовь поставила меня на ноги после моего тяжелейшего ранения. И женская
любовь, и любовь к родине. Когда я уходил на фронт, мне было всего 17 лет. 14 июня 1941 года был
выпускной бал в 38-й московской школе, а 22 июня началась Великая Отечественная война. Я даже в
институт не успел подать заявление. Пошел на фронт добровольцем.
А когда был ранен, меня приходили навещать знакомые девушки. Их теплое отношение, их
сердечность помогли мне утвердиться в том, что меня еще можно любить, что я еще чего-то стою.
Вы не поверите, мне предложили руку и сердце сразу шесть девушек.
- И Вы ни одну не выбрали?
- Одну выбрал. Правда, не безошибочно. Но это другой разговор. Потом, когда уже учился в
институте, когда писал стихи, именно отношение ко мне моих читательниц тоже утверждало меня в
жизни. Это помогало чувствовать себя не раненым, не хуже других, а даже где-то лучше. Женское
тепло, женская любовь... я получал письма и от мужчин, и от женщин, но именно женская любовь
помогла мне удержаться на этой земле.
- И та избранница стала Вашей женой?
- Да. А потом выяснилось, что с ее стороны это было скорее не любовь, а увлечение. Уже
спустя много лет я встретил свою настоящую жену.
- Как же Вы встретились?
- Однажды поэта Сергея Наровчатова, бывшего директора Литературного института имени
Горького Василия Сидорина, меня и других поэтов пригласили во Дворец культуры МГУ на
Стромынке. Когда мы туда пришли, к нам подошла дама, которая заявила: "Товарищи, вы будете
сейчас выступать? А я артистка Москонцерта. Меня зовут Галина Валентиновна Разумовская. Я
сейчас вылетаю в Ташкент. Вы меня где-то в начале пропустите, чтобы я могла успеть на аэродром".
Тогда я спросил: "Что Вы читаете?" Она ответила: "У меня есть программа "Женщины-поэтессы в
борьбе за мир". "Почему только женщины? А как же мужчины?" - изумился я. Рядом стоял Василий
Сидорин: "Ну... что это за борьба по признаку пола? Нехорошо". Мы немного на эту тему и
пошутили. Но мне эта шутка обошлась дорого: пришлось потом жениться. (Улыбается.)
- И Вы начали выступать вместе?
- Когда шел тот концерт, она послушала мои стихи. Помню, что я читал только что написанное
стихотворение "Они студентами были", потом "Прямой разговор", "Разрыв". В общем, она
послушала и сказала: "Если вам нетрудно, пришлите, пожалуйста, мне эти стихотворения". Это был
1961 год, и мои стихи еще не читали артисты со сцены. Послал. Она мне позвонила: "Я получила.
Вчера прочитала. Успех оглушительный..."
Потом Галина Валентиновна приехала в Москву, мы встретились. С тех пор она всегда читала
мои стихи, а потом стала вместе со мной выступать на моих литературных вечерах. Был успех, залы
были полными. Мы с ней подружились. И когда я расстался со своей первой женой, ушел от этой
ужасной, несчастливой жизни, мы поженились с Галиной Валентиновной.
Выступали с ней на протяжении тридцати лет. Объехали весь Советский Союз - от Бреста до
Иркутска, от Северодвинска до Тбилиси, Еревана и Ташкента.
- Галина Валентиновна наверняка была счастлива с Вами...
- Надеюсь. У меня много стихов, ей посвященных. Они опубликованы в моей последней книге.
Там есть и стихи, написанные после ее смерти.
- А лирическая повесть "Галина" посвящена тоже Вашей жене?
- Нет. Вы знаете, все думают, что это о ней. А я написал эту поэму задолго до знакомства с
Галиной Валентиновной.
- Выходит, Вы предугадали встречу с ней?
7
- Возможно. (Улыбается.) Эту поэму я написал в 1958 году. В 1959 году она была опубликована
в журнале. В 60-м вышла отдельной книжкой. И имела большой успех. Меня все время спрашивали:
было ли то, что написано в поэме на самом деле? Я отвечал, что сам все придумал. А в 62-м получил
письмо из Иркутска от молодой учительницы. Звали ее Галина, муж - Андрей, сын - Сережка. Имена
как у главных героев. Галина писала, что читала поэму и плакала, потому что я сумел рассказать о ее
судьбе. В конце письма она выразила просьбу - не просьбу, претензию - не претензию: "Только
зачем Вы сохранили имена такими, как они есть на самом деле? Лучше их поменять..." (Смеется.)
- Вам ведь приходит очень много откликов на Ваши стихи?
- Всего, наверно, около ста тысяч - целые чемоданы писем. И всегда в них только светлые,
взволнованные слова. Например, после публикации стихотворения "Чудачка" мне девушки
присылали письма следующего содержания: "Эдуард Аркадьевич, Вам пишет ваша Чудачка". И
таких чудачек было много.
- Бывает у Вас так, что после общения с кем-нибудь хочется сразу же написать стихотворение?
- Бывало, но не так часто. Мне надо, чтобы тема отлежалась. Я каждую стихотворную строку
долго вынашиваю, как мать вынашивает дитя... Потом наговариваю строчки на магнитофон, правлю,
редактирую. Словом, переделываю, переделываю. Потом сажусь за машинку - я сам печатаю на
машинке, причем со скоростью средней машинистки...
- Кому первому Вы показываете свои новые стихи?
- Первыми читают стихи мои домашние. Потом товарищи по перу. Например, в студенческие
годы - поэт Василий Федоров, поэт Игорь Кобзев, мой товарищ Владимир Солоухин. Еще один Коля Доризо... В зрелые годы я часто бывал в доме творчества писателей в Переделкине. Кто-то
заходил к тебе в комнату, к кому-то ты заходил - и мы друг друга "обчитывали" стихами.
- Поэты любят критиковать друг друга...
- Как писал когда-то Дмитрий Кедрин: "У поэтов есть такой обычай, в круг садясь, оплевывать
друг друга". Ну, конечно, я всегда беру в расчет то, что не надо полностью полагаться на отзывы
товарищей по перу, потому что они бывают иногда довольно ревнивыми.
Ну а главный мой критик - это мое внутреннее творческое ухо. Потому что я сам чувствую, что
получилась, а что нет. Даже если стихотворение уже напечатано. Например, стихотворение, которое
Вы, наверно, знаете - "Падает снег": "Падает снег, падает снег - тысячи белых ежат... А по дороге
идет человек, и губы его дрожат". Так вот, я его написал, много раз напечатал. А в последней своей
книжке добавил еще две строчки: "И пусть твоя дружеская рука в том горе поможет наверняка".
Добавил те завершающие строчки, которых не хватало. Так что иногда во мне долго происходит
внутренняя творческая работа, и только потом я ставлю окончательную точку.
- А к кошкам Вы действительно плохо относитесь? Во-первых, 1999 год - год кошки. А вовторых, у Вас есть такое стихотворение "Люблю я собаку за верный нрав...", в котором Вы говорите,
что "кошки - лентяйки и дуры".
- Дело в том, что в этом стихотворении я писал не о самих кошках, а о женщинах-кошках.
Кстати, это стихотворение было написано, когда моя первая супруга вела себя именно таким
образом. И я написал эти стихи, полные горечи. А кошек я не особенно чту, потому что нет в них
надежности. Они сегодня у тебя на коленях, завтра у соседа. И кошек у меня никогда не было.
- Значит, Вы любите собак?
- Собак люблю. Собака не продаст, не предаст, не выдаст. Был у меня пес Барон. Я даже
посвятил ему стихотворение "Вечер": "Лишь большая собака, мой преданный пес, делит вечер и
скуку со мной на двоих… Ты, Барон, не сердись, что дремать не даю. Мы остались вдвоем". Я тогда
еще был студентом и очень любил этого пса. У меня остались его фотографии. Это была большая
овчарка, морда большая, длинная, уши стоячие, высокие. Красивый был пес.
- Получается, независимо от того, животное это или человек, надо иметь дело с надежными
существами...
- Это качество, надежность, я высочайше чту в людях. Это родная сестра верности. И антипод
предательства. Должна быть надежность и в любви, и в дружбе.
- Что Вы чувствуете, когда выходит новая Ваша книга?
8
- Всегда радость. Хотя самую большую радость я все же испытал, когда впервые были
напечатаны мои стихи.
- Когда же это было?
- Я начал писать стихи в восемь лет. В школе писал, на фронте, в госпитале. Писал стихи всю
жизнь. И когда лежал после ранения в госпитале, мне было важно узнать, стоят ли чего-нибудь мои
стихи. А до этого я прочел очень злую статью Корнея Чуковского о переводе произведений
Шекспира Анной Радловой. Чуковский вдребезги разнес эту работу. Я подумал, Корней Чуковский злой критик, он уж точно скажет правду. И прямо из госпиталя я послал ему тетрадочку стихов. Это
была весна 1945 года.
- Что же он сказал по поводу Ваших стихов?
- Он прислал мне письмо. Написал: "Дорогой Эдуард Аркадьевич!- Это было смешно, потому
что мне было тогда 20 лет - какой я Эдуард Аркадьевич?- Я никогда не кривил душою, а сейчас - тем
более". И Чуковский разнес мои стихи в пух и прах. А в конце письма написал: "И все-таки,
несмотря на все сказанное, я с полной ответственностью могу Вам сказать, что Вы - истинный поэт.
Ибо у Вас есть то лирическое дыхание, которое присуще только поэту. Желаю успеха. Ваш Корней
Чуковский". Вот эта приписка в конце письма меня вдохновила, укрепила мою веру...
Так началась моя профессиональная поэтическая дорога. А потом Чуковский написал
записочку главному редактору журнала "Огонек" Алексею Александровичу Суркову. Я пришел к
нему, и Сурков тоже меня раскритиковал. К тому моменту я уже стал студентом Литературного
института имени Горького. Впервые мои стихи опубликовал именно Сурков - в "Огоньке" 1 мая
1948 года.
- Что Вы чувствовали в тот момент?
- Помню, купил журнал в газетном киоске около Дома ученых на нынешней Пречистенке и
стоял с ним в руках, счастливый-пресчастливый. В журнале были напечатаны два моих
стихотворения: "Мне исполнилось двадцать четыре" и "Вернулся". Мимо меня шли колонны
демонстрантов - с плакатами, с музыкой, с оркестрами, а я стоял на обочине тротуара, сжимая в
руках первомайский номер журнала, и был на седьмом небе от счастья.
- В прошлом году было ровно 50 лет Вашей первой публикации! А когда вышла Ваша первая
книга стихов?
- Конечно, выход первой книги стихов стал для меня большим событием. Я как раз оканчивал
Литературный институт, и моей дипломной работой была книга, которая вышла в издательстве
"Молодая гвардия" в 1951 году. Она называлась "Светлые дороги". Потом эту книгу переиздали в
1953 году массовым тиражом. Кстати, я окончил Литературный институт с отличием. Каждая новая
книга тоже волновала и радовала, но такого пьяного радостного состояния уже не было.
Главное для меня было то, что мои книги люди читали. Сколько я прожил, и никогда они на
полках книжных магазинов не залеживаются. Вот, например, мне вчера позвонил редактор и сказал,
что последнюю книгу "Страницы любви" "расхватали, как горячие пирожки". Так что мы сейчас
думаем, как бы новый тираж запустить.
- Ваши книги выходят вновь и вновь...
- Пять-шесть лет тому назад поэты сомневались, что кто-то будет печатать их книги. Когда
однажды я позвонил одному главному редактору, и он начал меня расспрашивать: "Эдуард
Аркадьевич, я буду счастлив издать Вашу книгу, а у Вас есть бумага? Надо 10 тонн. А предоплата у
Вас есть? Чтобы Вы выкупили весь тираж, а дальше сами его распространяли". Я ответил: "Нет. И не
буду я этим никогда заниматься". Сегодня обстановка стала меняться. Как сказал Лев Толстой:
"Раны духовные, как и раны физические, зарастают изнутри". Наши раны стали зарастать, люди
потянулись к настоящей поэзии, настоящей литературе.
У меня за последние два года вышли однотомник "Не надо сдаваться, люди", двухтомник "А
любить мы все-таки будем!", перед Вами лежит книга "Страницы любви", поэтический роман "Не
смейте бить человека". Сейчас я удачно сотрудничаю с издательствами "Русская книга", "Русич",
"Славянский диалог".
- У Вас есть стихотворение "Когда порой влюбляется поэт...". Эдуард Аркадьевич, так когда
поэт влюбляется?
9
- "Когда порой влюбляется поэт, он в рамки общих мерок не вмещается. Не потому что он
избранник - нет. А потому что в золото и свет душа его тогда переплавляется". Это одно из
программных моих стихотворений. Когда он влюбляется? Поэт всегда влюблен. В жизнь, в
женщину, в красоту.
Я по натуре своей романтик. В стихотворении "Дорожите счастьем, дорожите!.." написал, что
надо уметь увидеть в малом - большое, в обычном - необычное: "Красоту увидеть в некрасивом,
разглядеть в ручьях разливы рек! Кто умеет в буднях быть счастливым, тот и впрямь счастливый
человек!" И сам я живу по этому принципу. Мое стихотворение "Когда мне встречается в людях
дурное" заканчивается так: "И все же, и все же я верить не брошу, что надо в начале любого пути с
хорошей, с хорошей и только с хорошей, с доверчивой меркою к людям идти!" Такие у меня
убеждения.
Ещё хочу вставить сокращённую (что бы не повторяться) автобиографию Эдуарда Асадова,
написанную 12 июля 1971 г.
«Родился 7 сентября 1923 года в Туркмении. По национальности я армянин. Родители мои
были учителями. Отец в гражданскую воевал с дашнаками на Кавказе. Был политруком роты. В мои
первые детские впечатления навсегда вошли узкие пыльные улочки среднеазиатского городка,
пестрые шумные базары и стан голубей над плоскими раскаленными белесыми крышами. И еще
очень много золотисто-оранжевого цвета: солнце, пески, фрукты.
После смерти моего отца в 1929 году семья наша переехала в Свердловск. Здесь жил второй
мой дедушка, тоже армянин, врач по профессии, Иван Калустовнч Курдов. Дедушка этот в какой-то
степени был личностью "исторической". В юности он два года был секретарем у Чернышевского в
Астрахани после того, как Николай Гаврилович вернулся из ссылки. Знакомство это оказало
решающее влияние на формирование духовного мира юноши. И на всю свою жизнь дед мой
сохранил горячую, почти восторженную любовь к Чернышевскому.
В Свердловске мы с мамой оба "пошли в первый класс". Только она учительницей, а я
учеником. Здесь, на Урале, прошло все мое детство. Тут я вступил в пионеры, здесь в восьмилетнем
возрасте написал свое первое стихотворение, бегал во Дворец пионеров на репетиции драмкружка;
здесь я был принят в комсомол. Урал - это страна моего детства! Много раз бывал я с мальчишками
на уральских заводах и никогда не забуду красоты труда, добрых улыбок и удивительной
сердечности рабочего человека.
Когда мне было пятнадцать лет, мы переехали в Москву. После спокойного и деловитого
Свердловска Москва казалась шумной, яркой и торопливой. С головой ушел в стихи, споры, кружки.
Колебался, куда подавать заявление: в Литературный или Театральный институт? Но события
изменили все планы. И жизнь продиктовала совсем иное заявление. Выпускной бал в нашей, 38-й
московской школе был 14 июня 1941 года, а через неделю - война! По стране прокатился призыв:
"Комсомольцы - на фронт!" И я пошел с заявлением в райком комсомола, прося отправить меня на
фронт добровольцем. В райком пришел вечером, а утром был уже в воинском эшелоне.
Всю войну провоевал я в подразделениях гвардейских минометов ("катюши"). Это было
замечательное и очень грозное оружие. Сначала воевал под Ленинградом. Был наводчиком орудия.
Потом офицером, командовал батареей на Северо-Кавказском и 4-м Украинском фронтах. Воевал
неплохо, мечтал о победе, а в перерывах между боями писал стихи. В битве за освобождение
Севастополя в ночь с 3 на 4 мая 1944 года был тяжело ранен. Потом - госпиталь. Стихи между
операциями...
В 1946 году поступил в Литературный институт имени Горького. Первыми литературными
учителями моими были: Чуковский, Сурков, Светлов, Антокольский. Институт окончил в 1951 году.
Это был "урожайный" для меня год. В этом году вышла первая книга моих стихов "Светлые дороги",
и я был принят в члены партии и в члены Союза писателей.
Всего пока у меня выпущено одиннадцать поэтических сборников. Темы для стихов беру из
жизни. Много езжу по стране. Бываю на заводах, фабриках, в институтах. Без людей жить не могу. И
высшей задачей своей почитаю служение людям, то есть тем, для кого живу, дышу и работаю».
10
Читая биографии и автобиографии Эдуарда Асадова, всегда узнаю что-то новое. Конечно,
материала сейчас очень много, и отобрать среди изобилия информации что-то нужное и
действительно важное нелегко, но при желании возможно.
Но именно анализ стихотворений является для меня наиболее важным и интересным, помогает
понять душу ещё одного человека, или хотя бы приблизиться к грани понимания. Поэтому я больше
не останавливаюсь на биографии Эдуарда Аркадьевича и начинаю рассказывать о нём через анализ
его произведений.
Основные темы поэта – это темы любви, дружбы и верности. И темы эти рассматриваются с
разных сторон. Это и любовь матерей и любовь животных к хозяевам и свободе, это и любовь к
родине, природе, женщине, жизни… Любовь взаимная и неразделённая…
Асадов – человек удивительный. Он прошёл ВОВ и потерял зрение. Каково поэту быть
слепым? Для каждого обычного человека, слепота – это страшное наказание. Для человека с русской
душой и русским менталитетом, слепота ещё страшнее. А каково молодому поэту, потерять зрение в
молодости? Ведь поэты (я говорю сейчас о действительно творческих людях, о великих поэтах) –
люди особенные. Они видят то, чего мы не замечаем. Когда я смотрю на природу, сердцу
становиться как-то спокойнее. На душе появляется свежесть. Душа останавливается, чтобы
отдышаться от вечной жизненной суеты этого мира, делает глубокий, спокойный вздох чистого
воздуха и глубокий, затяжной глоток кристально-чистой, прохладной воды…. Но я говорю о
природе чистой и не тронутой… О природе в её первозданной красоте. А не о тех загрязнённых
парках отдыха в центре какого-нибудь маленького города… Причём не важно: вижу ли я маленькую
синичку, умывающуюся на ветке дерева ранним утром, или пару белоснежных лебедей,
миниатюрного, пасущегося в широком поле домашнего пони или скачущую во весь опор дикую
лошадь, лежащую кошку или спящую собаку, кактус или радужную герберу, речку или снег, лес или
снежные горы, вольное, нетронутое поле или небо… Я могу только поражаться… Каким
могущественным необходимо быть, что бы всё это создать… Глядя на небо, поражаюсь тому, какой
необыкновенно прекрасной и завораживающей может быть вода… Ведь облака – прекрасны, а
облака – это по сути вода… Так какой силой необходимо обладать, чтобы заставлять людей
влюбляться в воду… А звезды? Как можно забыть про звёзды?! А закат солнца в открытом поле, на
речке или на море?! Да даже морская буря! Сколько во всём этом красоты и величия, благородства и
силы…! Как больно молодому поэту потерять возможность наслаждаться всем этим….
Вам знакомо высокое чувство, появляющееся, когда вы смотрите на закат или рассвет, на море
или поле, на красоту окружающей природы? Помните этот позыв вверх? Это манящее чувство,
просящее взлететь, совершить что-то такое…. Когда то, что вы видите, слышите, тот воздух,
который вы вдыхаете наполнены чем-то необычным и таким сказочным… Но душа человеческая не
слышит зова… Вернее слышит, но редко-редко понимает. А если и понимает, то в большинстве
случаев, человек решает, что это – просто эмоции, вызванные прекрасным пейзажем. И заглушает в
себе позыв… А поэты, этот позыв слышат. И живут они не так, как остальные – жизнь их сгорает,
как падающая звезда. Они приносят счастье другим, и их жизнь – счастье, но счастье – короткое,
сгорающее… И может быть, что счастье поэта – в его неком одиночестве и постоянных испытаниях.
Человек привыкает ко всему, а когда ты способен выражать всё, что думаешь и чувствуешь в
стихах, как бы выговариваясь лучшему другу, то любая «смертельная рана», превращается в
«ссадину»… Правда со временем… Но Асадов не смог смириться с потерей зрения. Нет, он не
закончил жизнь нелепым суицидом – он боролся. Он боролся со слепотой любовью. Все его
произведения наполнены такой чистой и искренней любовью, что когда ты их читаешь, появляется
надежда на светлое будущее, вера в искреннюю любовь, пусть даже невзаимную…. Больше всего
меня тронули «Поэма о первой нежности», «Стихи о рыжей дворняге», «Я могу тебя очень ждать» и
другие стихотворения этого замечательного человека.
В «Поэме о первой нежности», Асадов рассказывает о любви, о первой любви девушки и
юноши, в которой были все периоды юношеской любви: и «дразнилки», и дружеские отношения, и
глупые, мелочные обиды и расставания, и любовь, и первая нежность… И ни обиды, ни ссоры –
ничто не смогло их разлучить…
11
А начиналось всё так прекрасно… Отношения юношеские, знакомые, наверное, практически
каждому из нас - первая школьная любовь…
Когда мне имя твое назвали,
Я даже подумал, что это шутка.
Но вскоре мы все уже в классе знали,
Что имя твое и впрямь - Незабудка.
Войдя в наш бурный, грохочущий класс,
Ты даже застыла в дверях удивленно Такой я тебя и увидел в тот раз,
Светлою, тоненькой и смущенной.
Была ль ты красивою? Я не знаю.
Глаза - голубых цветов голубей...
Теперь я, кажется, понимаю
Причину фантазии мамы твоей!
Неточные рифмы, женские. Рифмовка перекрёстная. Хочу заметить, что уже в первом
четверостишье, автор вводит имя главной героини. Остановиться на этом я хочу потому, что имя у
девушки необычное – Незабудка… Символичное имя. В последствии автор сам говорит об этом:
- Здравствуй, садовая Незабудка!
Вот видишь, приехал, не позабыл!
Сравнение с цветком даёт понимание невинности, чистоты и красоты девушки. Но, мне
кажется, что слово «Незабудка» автор использовал не потому, что так называется цветок… Не
забуду… Само за себя говорит имя… и вправду, ведь - не забудет…
Но вот уже первая встреча и уже понятно, что чувства любви, этой первой нежности,
появляются у героя при первой его встрече с Незабудкой, что это ОН её никогда не забудет… А
сейчас? А сейчас то, что в школе случается с каждым…
Мне вспоминаются снова и снова
Записки - голуби первых тревог.
Сначала в них нет ничего "такого",
Просто рисунок, просто смешок.
На физике шарик летит от окошка,
В записке - согнувшийся от тоски
Какой-то уродец на тонких ножках.
И подпись: "Вот это ты у доски!"
Потом другие, коротких короче,
Но глубже глубоких. И я не шучу!
К примеру, такая: "Конфету хочешь?"
"Спасибо. Не маленький. Не хочу!"
А вот и "те самые"... Рано иль поздно,
Но радость должна же плеснуть через край!
"Ты хочешь дружить? Но подумай серьезно!"
"Сто раз уже думал. Хочу. Давай!"
И снова неточные женские рифмы, и перекрёстная рифмовка.
12
Конечно, первая любовь часто остаётся неразделённой, призванной страдать и мучиться…. И
видимо, если бы девушка была не столь смелой и решительной, то вполне возможно, что и «первой
встречи» у них никогда не было бы… Об этом, автор, кстати, тоже говорит. Но ведь была…. И не
только первая…
Пух тополиный летит за плечи...
Темнеет. Бежит в огоньках трамвай.
Вот она, наша вторая встреча...
А будет ли третья? Поди узнай...
Только вот… «От глупого аппендицита» умирает девушка. Умирает, когда любимого не было
рядом, когда он был далеко и ничего не знал… Когда он был на фронте… В конце, когда главный
герой узнаёт о смерти Незабудки, в его памяти всплывает картина их прощания – скрывающиеся во
мгле метели голубые глаза Незабудки, её застывшая фигурка… И будет эта первая нежность греть
его душу всю его жизнь… и это воспоминание о первой нежности пройдёт с ним через все его
печали и тревоги…
Лишь где-то плывут, различимые еле:
В далеком, прощальном жесте рука
Да два голубых-голубых огонька
В белесой, клубящейся мгле метели...
Но Асадов показывал жизнь такой, какая она есть. А жизнь наша противоречива и
неоднозначна… «Стихи о рыжей дворняге» - это стихотворение, которое ставит в
противопоставление любовь человека – не настоящую, равнодушную и любовь животного, в
частности – собаки. И любовь эта, простой дворняги, чище, гораздо чище, чем любовь человека…
Хочу заметить, что так бывает не всегда – это просто один из примеров любви, жизненной
ситуации…
Хозяин погладил рукою
Лохматую рыжую спину
- Прощай, брат! Хоть жаль мне, не скрою,
Но все же тебя я покину.
Швырнул под скамейку ошейник
И скрылся под гулким навесом,
Где пестрый людской муравейник
Вливался в вагоны экспресса.
Собака не взвыла ни разу,
И лишь за знакомой спиною
Следили два карие глаза
С почти человечьей тоскою.
Старик у вокзального входа
Сказал: - Что? Оставлен, бедняга?
Эх, будь ты хорошей породы...
А то ведь простая дворняга!
Огонь над трубой заметался,
Взревел паровоз что есть мочи,
На месте, как бык, потоптался
И ринулся в непогодь ночи.
13
В вагонах, забыв передряги,
Курили, смеялись, дремали...
Тут, видно, о рыжей дворняге
Не думали, не вспоминали,
Не ведал хозяин, что где-то
По шпалам, из сил выбиваясь,
За красным мелькающим светом
Собака бежит, задыхаясь!
Споткнувшись, кидается снова,
В кровь лапы о камни разбиты,
Что выпрыгнуть сердце готово
Наружу из пасти раскрытой!
Не ведал хозяин, что силы
Вдруг разом оставили тело
И, стукнувшись лбом о перила,
Собака под мост полетела...
Труп волны снесли под коряги...
Старик! Ты не знаешь природы:
Ведь может быть тело дворняги,
А сердце - чистейшей породы!
Стихотворение, в отличии от предыдущих, написано амфибрахием, но рифмовка перекрёстная,
рифмы женские и неточные.
И вправду – мы часто судим людей. Судим мы их по внешнему виду, происхождению,
материальному положению, статусу… А ведь не это является главным и определяющим в жизни. Ни
на это мы должны обращать внимание, если хотим вернуть миру любовь, научиться любить и жить в
любви, принимая любовь, которую нам дарят… Ведь бывает, что люди отвергают любовь – не
принимают, откидывают, как что-то совсем лишнее и бесполезное… Кстати, в этом стихотворении
поэт использует очень интересные сравнения и метафоры: «Где пестрый людской муравейник», «На
месте, как бык, потоптался», «Что выпрыгнуть сердце готово Наружу из пасти раскрытой!». Они не
только украшают стихотворение, но и дают острее ощутить мир, который окружает героев и мир,
который находится внутри их… «Что выпрыгнуть сердце готово Наружу из пасти раскрытой!» неоднозначная фраза… Как и многие другие строки Эдуарда Аркадьевича. Всплывает вопрос: а
отчего сердце готово выпрыгнуть? От усталости, или, всё же от осознания предательства? И вообще
о собаке ли говорится в этом стихотворении? Да, конечно, люди часто поступают так с
животными… но ведь и с людьми не редко… Не редко мы бросаем кого-то, отворачиваясь от
человека… А если в наше время это случается с подростком, то для него это и вправду часто
кончается смертью… вернее суицидом… Но любовь может быть совсем-совсем разной… Но только
Эдуард Аркадьевич смог так точно высказать признание в любви, которое до него никто не мог
выразить так… Чисто по Асадовски…
Я могу тебя очень ждать,
Долго-долго и верно-верно,
И ночами могу не спать
Год, и два, и всю жизнь, наверно!
Пусть листочки календаря
14
Облетят, как листва у сада,
Только знать бы, что все не зря,
Что тебе это вправду надо!
Я могу за тобой идти
По чащобам и перелазам,
По пескам, без дорог почти,
По горам, по любому пути,
Где и черт не бывал ни разу!
Все пройду, никого не коря,
Одолею любые тревоги,
Только знать бы, что все не зря,
Что потом не предашь в дороге.
Я могу для тебя отдать
Все, что есть у меня и будет.
Я могу за тебя принять
Горечь злейших на свете судеб.
Буду счастьем считать, даря
Целый мир тебе ежечасно.
Только знать бы, что все не зря,
Что люблю тебя не напрасно!
Рифмы мужские и женские, точные и неточные. Стихотворный размер – ямб.
Асадов, в этом стихотворении использовал так же анафору – единоначатие: Каждое второе
четверостишье начинается с «я могу». Это показывает, что автор говорит не о какой-то возможной,
абстрактной любви, которую может быть, кто-то когда-то пережил, а о той настоящей, живой любви,
что горит в его сердце. Подобные строки делают стихотворения более искренними, а искренность в
нашем веке – это очень редкое явление. Редкое, но ценное. «Буду счастьем считать даря, целый мир
тебе ежечасно». Скептики хмыкнут – как может простой человек, подарить кому-то целый мир, тем
более, что этот человек этого мира не видит?!... А вот – может… и не просто продать или отдать, и
даже не подарить, а дарить ежечасно… Да – настоящая любовь порождает желание быть вместе
всегда. А мир? Человек может отдать всё, что у него есть, если он любит. Да и душа каждого
человека - целый мир, непознанный даже им… Мир, который периодически меняется…
Конечно, когда любишь, всегда хочется, чтобы любовь твоя была взаимной. Но бывает в
нашем мире чудо, когда любовь – асадовскую, вечную и всемогущую не признают… И получается,
что и это стихотворение, о сильной и честной любви – является стихотворением о проблемах
современного мира, его молодёжи.
У Асадова есть очень интересное стихотворение «Сатана». У этого стихотворения очень
интересное название. Оно и пугает и заинтересовывает. Когда я впервые увидела название, я даже не
представляла, что стихотворение это – пример любви, которая бывает в юности каждого….
Ей было двенадцать, тринадцать - ему,
Им бы дружить всегда.
Но люди понять не могли, почему
Такая у них вражда?!
Он звал ее "бомбою" и весной
Обстреливал снегом талым.
Она в ответ его "сатаной",
15
"Скелетом" и "зубоскалом".
Когда он стекло мячом разбивал,
Она его уличала.
А он ей на косы жуков сажал,
Совал ей лягушек и хохотал,
Когда она верещала.
Ей было пятнадцать, шестнадцать - ему,
Но он не менялся никак.
И все уже знали давно, почему
Он ей не сосед, а враг.
Он "бомбой" ее по-прежнему звал,
Вгонял насмешками в дрожь.
И только снегом уже не швырял,
И диких не корчил рож.
Выйдет порой из подъезда она,
Привычно глянет на крышу,
Где свист, где турманов кружит волна,
И даже сморщится: - У, сатана!
Как я тебя ненавижу!
А если праздник приходит в дом,
Она нет-нет и шепнет за столом:
- Ах, как это славно, право, что он
К нам в гости не приглашен!
И мама, ставя иа стол пироги,
Скажет дочке своей:
- Конечно! Ведь мы приглашаем друзей,
Зачем нам твои враги!
Ей - девятнадцать. Двадцать - ему.
Они студенты уже.
Но тот же холод на их этаже,
Недругам мир ни к чему.
Теперь он "бомбой" ее не звал,
Не корчил, как в детстве, рожи.
А "тетей Химией" величал
И "тетей Колбою" тоже.
Она же, гневом своим полна,
Привычкам не изменяла:
И так же сердилась: - У, сатана! И так же его презирала.
Был вечер, и пахло в садах весной.
Дрожала звезда, мигая...
Шел паренек с девчонкой одной,
16
Домой ее провожая.
Он не был с ней даже знаком почти,
Просто шумел карнавал,
Просто было им по пути,
Девчонка боялась домой идти,
И он ее провожал.
Потом, когда в полночь взошла луна,
Свистя, возвращался назад.
И вдруг возле дома:- Стой, сатана!
Стой, тебе говорят!
Все ясно, все ясно! Так вот ты какой?!
Значит, встречаешься с ней?!
С какой-то фитюлькой, пустой, дрянной!
Не смей! Ты слышишь? Не смей!
Даже не спрашивай почему! Сердито шагнула ближе
И вдруг, заплакав, прижалась к нему:
- Мой! Не отдам, не отдам никому!
Как я тебя ненавижу!
Кроме завораживающего названия, здесь интересна и градация – благодаря последовательности
событий можно понять, что первая любовь начинается в детстве. Можно понять, что первая любовь
может жить вечно… Любовь вообще вечна… Интересен и сам сюжет. Девушка и парень вроде с
детства враждуют. Враждуют чисто по-детски: дразнятся, обзывают друг дружку… А потом, она
увидев его с другой проясняет ситуацию – она подходит и чётко говорит, что любит… Смешно, но
все подростки именно такие. Девочки часто смущённо смеются, стараясь показать, что им всё равно,
когда им говорят, что если мальчик шутит над тобой, обзывает тебя, то ты ему нравишься.
Мальчишки злятся, но и те и другие утверждают, что это – не правда… Но ведь факт то, что если
мальчишка дразнит девочку, значит, она ему нравится. Раньше, ухаживая за девушкой, парни дарили
красавицам цветы, приглашали в кино, на спектакли… А почему сейчас за нами ухаживают вот так?
Да потому, что подросткам навязывают, что любовь – это пошло, стыдно… Любить – глупо и
смешно… Мальчика, общающегося с девочкой, завистливые одноклассники выставляют
посмешищем… так и гибнет, может быть самая чистая в жизни человека любовь…. Разве это не
проблема?!
Учебно-егерский пункт в Мытищах,
В еловой роще, не виден глазу.
И все же долго его не ищут.
Едва лишь спросишь - покажут сразу.
Еще бы! Ведь там не тихие пташки,
Тут место веселое, даже слишком.
Здесь травят собак на косматого мишку
И на лису - глазастого Яшку.
Их кормят и держат отнюдь не зря,
На них тренируют охотничьих псов,
Они, как здесь острят егеря,
17
"Учебные шкуры" для их зубов!
Ночь для Яшки всего дороже:
В сарае тихо, покой и жизнь...
Он может вздремнуть, подкрепиться может,
Он знает, что ночью не потревожат,
А солнце встанет - тогда держись!
Егерь лапищей Яшку сгребет
И вынесет на заре из сарая,
Туда, где толпа возбужденно ждет
И рвутся собаки, визжа и лая.
Брошенный в нору, Яшка сжимается,
Слыша, как рядом, у двух ракит,
Лайки, рыча, на медведя кидаются,
А он, сопя, от них отбивается
И только цепью своей гремит.
И все же, все же ему, косолапому,
Полегче. Ведь - силища... Отмахнется...
Яшка в глину уперся лапами
И весь подобрался: сейчас начнется.
И впрямь: уж галдят, окружая нору,
Мужчины и дамы в плащах и шляпах,
Дети при мамах, дети при папах,
А с ними, лисий учуя запах,
Фоксы и таксы - рычащей сворой.
Лихие "охотники" и "охотницы",
Ружья-то в руках не державшие даже,
О песьем дипломе сейчас заботятся,
Орут и азартно зонтами машут.
Интеллигентные вроде люди?
Ну где же облик ваш человечий?
- Поставят "четверку",- слышатся речи,Если пес лису покалечит.
- А если задушит, "пятерка" будет!
Двадцать собак и хозяев двадцать
Рвутся в азарте и дышат тяжко.
И все они, все они - двадцать и двадцать На одного небольшого Яшку!
Собаки? Собаки не виноваты!
Здесь люди... А впрочем, какие люди?!
И Яшка стоит, как стоят солдаты,
Он знает, пощады не жди. Не будет!
Одна за другой вползают собаки,
18
Одна за другой, одна за другой...
И Яшка катается с ними в драке,
Израненный, вновь встречает атаки
И бьется отчаянно, как герой!
А сверху, через стеклянную крышу, Десятки пылающих лиц и глаз,
Как в Древнем Риме, страстями дышат:
- Грызи, Меркурий! Смелее! Фас!
Ну, кажется, все... Доконали вроде!..
И тут звенящий мальчиший крик:
- Не смейте! Хватит! Назад, уроды! И хохот: - Видать, сробел ученик!
Егерь Яшкину шею потрогал,
Смыл кровь...- Вроде дышит еще... молодец!
Предшественник твой протянул немного.
Ты дольше послужишь. Живуч, стервец!
День помутневший в овраг сползает,
Небо зажглось светляками ночными,
Они надо всеми равно сияют,
Над добрыми душами и над злыми...
Лишь, может, чуть ласковей смотрят туда,
Где в старом сарае, при егерском доме,
Маленький Яшка спит на соломе,
Весь в шрамах от носа и до хвоста.
Ночь для Яшки всего дороже:
Он может двигаться, есть, дремать,
Он знает, что ночью не потревожат,
А утро придет, не прийти не может,
Но лучше про утро не вспоминать!
Все будет снова - и лай и топот,
И деться некуда - стой! Дерись!
Пока однажды под свист и гогот
Не оборвется Яшкина жизнь.
Сейчас он дремлет, глуша тоску...
Он - зверь. А звери не просят пощады...
Я знаю: браниться нельзя, не надо,
Но тут, хоть режьте меня, не могу!
И тем, кто забыл гуманность людей,
Кричу я, исполненный острой горечи:
- Довольно калечить души детей!
Не смейте мучить животных, сволочи!
Рифмы и женские и мужские точные и неточные.
19
Здесь есть очень интересный троп - жаргонизмы. Да, – конец грубоватый. Но зато так
ощущаются чувства автора… Боль от происходящего и даже злость… Это стихотворение задевает за
душу сразу. Оно цепляет и очень остро передаёт вину… вину за всё – за то, что мучают животных
для собственного удовольствия, за издевательства над живыми душами… Травить собак на лису –
это слишком. Насколько надо быть жестоким? А ведь это – тоже правда. И такое существует. Но
ведь есть у стихотворения и другой смысл. Если присмотреться поближе, сразу становится ясно –
«Довольно калечить души детей!»…. и сразу ясно, что и детей мы травим, лишая любви. Мы учим
детей жестокости и ненависти. Мы мучаем их, находя различные изощрённые пытки… Конечно, это
не те физические пытки, которым мы подвергаем животных (хотя бывает, часто и детей подвергают
тяжкому физическому насилию), но ведь моральное насилие – это тоже очень страшно… И чистая
искренняя любовь ребёнка, как этот маленький Яшка – одна против злой толпы ненависти, злости,
корысти, обмана и всей остальной гадости этого мира… И ведь дети держатся – кто-то всё-таки
сохраняет способность любить, кто-то держится дольше, чем предшественник… кто-то не поддаётся
этому миру… и это – замечательно. Любовь, прошедшая испытания и страдания, она сильнее, чем
чтобы то ни было в этом мире… И уже совсем скоро настанет время, когда в мире не будет середины
– а будет только добро и зло… Только те, кто не сдался и живут в любви и те, кто стал таким же
«охотником», а ведь этот статус «охотника» – хуже смерти… И тогда не будет компромисса.
Останется место только для тех или тех… Но ведь любовь, прошедшая сквозь испытания сильнее
всего на свете…
Беспощадный выстрел был и меткий.
Мать осела, зарычав негромко,
Боль, веревки, скрип телеги, клетка...
Все как страшный сон для медвежонка...
Город суетливый, непонятный,
Зоопарк - зеленая тюрьма,
Публика снует туда - обратно,
За оградой высятся дома...
Солнца блеск, смеющиеся губы,
Возгласы, катанье на лошадке,
Сбросить бы свою медвежью шубу
И бежать в тайгу во все лопатки!
Вспомнил мать и сладкий мед пчелы,
И заныло сердце медвежонка,
Носом, словно мокрая клеенка,
Он, сопя, обнюхивал углы.
Если в клетку из тайги попасть,
Как тесна и как противна клетка!
Медвежонок грыз стальную сетку
И до крови расцарапал пасть.
Боль, обида - все смешалось в сердце.
Он, рыча, корябал доски пола,
Бил с размаху лапой в стены, дверцу
Под нестройный гул толпы веселой.
Кто-то произнес: - Глядите в оба!
Надо стать подальше, полукругом.
20
Невелик еще, а сколько злобы!
Ишь, какая лютая зверюга!
Силищи да ярости в нем сколько,
Попадись-ка в лапы - разорвет! А "зверюге" надо было только
С плачем ткнуться матери в живот.
Вот так приучаем детей к насилию с самого детства. Это так. Продолжение темы предыдущего
стиха и стих, очень интересный сам по себе. Опять жаргонизмы. И опять обида и боль. Как мы
привыкли причинять людям боль и страдания, а потом объявлять пострадавшего злым,
бессердечным, грубым и не разумным… А ведь и вправду – люди могут запросто отобрать животное
из места его обитания, из его семьи, а потом заявить, что животное агрессивно… Такие поступки, а
тем более, выводы всегда морально убивали меня….
На этом я заканчиваю анализ стихотворений Асадова. Но я хотела бы сказать пару слов и о
своей поэзии. Не для того, чтобы попытаться получить похвалу – нет. Не из корысти или тщеславия.
Анализом собственных стихотворений, я хочу показать влияние поэзии Асадова на меня и мою
поэзию, а, следовательно – и на мою жизнь.
Конечно, я не могу сказать, что я читала стихи только Асадова и все мои стихотворения
написаны именно под влиянием его произведений, но его творчество, сильно повлияло на моё,
поэтому я и привожу своё творчество, как пример влияния поэта на молодёжь.
Возвращаясь к теме любви к животным (но опять учитывая то, что в стихотворении говориться
немного о другом), выбираю стихотворение о лошади. Я очень люблю этих животных, поэтому
большинство моих стихотворений о животных – именно о лошадях.
Нежнее цветка эдельвейса,
Прекраснейший дар востока.
Быстрее дыхания ветра,
Летящие следом за солнцем…
Плывущие над землёю
И статью похожи на чудо.
С большой лошадиной душою
Готовые стать верным другом.
Глаза ваши добрые, умные…
В полях с равнинною проседью
Вечно живые. Вечно свободные.
Незримые дикие лошади…
Это стихотворение я написала недавно. Смысл, как я уже говорила немного не тот, что кажется
с первого взгляда. Время идёт, а стих остался. Это стихотворение перекликается со стихотворениями
Асадова, воспевающими красоту и природу. У Эдуарда Аркадьевича есть стихотворение,
заканчивающееся так:
Никто потом уже не предаст мечту
И веру в светлое не позабудет,
Ведь тот, кто вобрал в себя красоту,
Плохим человеком уже не будет…
Выживая в этом мире, умея находить прекрасное, ища его понимая, его ценность, мы
становимся гораздо лучше и сильнее… Даже сильнее смерти….
Ещё одно стихотворение, похожее на творчество Асадова тоже носит свой, особый смысл.
Ветер несёт над землею маленькие крошки
Растоптанных ногами осенних листьев.
Юный воробышек, с норовом кошки,
21
Взъерошилась, осмотрелась, выпрямилась.
«Что там сегодня на небе?
А… Там опять собираются тучи…
Ну, и прекрасно, будет хоть где-то,
Не суше, но гораздо свежее. Будет ведь лучше.»
Невзрачный наряд серых пёрышек,
Нахмуренный и мокрый вид.
Маленький, беззащитный и мокрый воробышек.
А глаза, как у дворняги. Только вот не скулит.
С кошачьею грацией переложила крылышки,
И с той же аккуратностью прочистила пёрышки.
А где-то сверху в небе выкрики.
Их там целая стая. Братья, сёстры - друзья – воробышки.
Взглянула на них, крикнула, позвала.
Дёрнулась, метнулась к хмурому небу…
Только вот… сломаны оба крыла.
Спасибо знакомому и другу – человеку….
Да… животные тоже способны любить и чувствовать… а люди, что неоднократно показывал
Эдуард Аркадьевич, способны предавать… Честно признаюсь, что этот стих от части про меня. И
ситуация со сломанными крыльями (только здесь мысль завуалирована), и монолог о погоде – в день
написания стихотворения шёл дождь… И вообще стихотворение было написано после прочтения
очень старого стихотворения, посвященного мне, в котором была строчка «Анка – воробышек с
норовом кошки»…
Но, я, как и Асадов затрагиваю не только темы животных. В основном, это темы отношений
людей.
Из уст в уста,
От сердца к сердцу...
Глаза в глаза,
Но не согреться…
Наедине,
Но не с тобой.
В любви вдвойне,
Сильней покой.
Или конец,
Не слишком близок.
Или начало –
Потерялось в дали.
Я видела, как с неба…
Звезда упала.
В пустую земную быль…
Это стихотворение, по своему истинному смыслу ближе к поэзии Асадова – оно про любовь.
Вообще, хочу сказать, что мысль здесь как бы не одна. С началом понятно – любовь… казалось, что
взаимная, а оказалось, что неразделённая… но конец…
Я видела, как с неба…
Звезда упала.
В пустую земную быль…
Я видела, как человек с горящим сердцем, чистой душой и очень интересным, замечательным
характером «упал в земную быль»… Стал простым человеком, у которого больше не видно того
горящего сердца, того энтузиазма, положительных эмоций и всего того, что привлекало меня в этом
22
человеке…. Но это конец именно этого стихотворения… Потому что превращение любви в
неразделённую – ещё одно последствие «падения». Рифмы я использую неточные. Вообще мне
нравятся стихотворения, где автор подбирает рифму из слов по написанию не похожих – когда
рифмы интересны и необычны.
За окном опять чудит ночь,
Разбивая свои легенды.
Кто бы смог ей, бедняге, помочь,
Звёздные расстилать ленты.
Кто бы смог ей, бедняге, помочь Тёмно небо уложить в косы.
Кто бы выдержал сумрак и дождь,
И встречать кто бы вышел осень?
Кто бы солнце будил средь ночи,
Кто бы радугу к небу доставил?
Кто помог бы дышать природе?...
Вот и утро пришло. Светает…
Хочется заметить, что современная поэзия отличается от той, что была раньше. Строчки
обычно короче, чем у классиков, разумеется, лексика немного другая. Например, я в своём
творчестве часто использую слова, которые классики использовать не стали бы:
Давай рисовать на стекле,
Вплетая рисунки в узоры мороза!
Зима – как морозное лето,
Если снег выпадает поздно.
Давай рисовать следами
Истории жизней, мотивы рассказов!
Напишем целые книги
Под окнами серых многоэтажек!
Давай вышивать лазурью,
Растёкшимся светом по льду…
Я знаю – ты любишь закаты…
Я тоже их очень люблю…
Давай сочиним мелодию
Для шороха ветра в ресницах.
Мы изобразим траекторию
Для песен паденья снежинок.
Не стоит держаться ограды!
Давай же! Смелее! На встречу!
Ещё не совсем догорели
Последние в этом дне свечи…
Разбудивши чашкой кофе,
Охладив холодным душем.
Вот и утро. Здравствуй, Солнце!
Здравствуй небо, здравствуй стужа!
Убежав за дверь украдкой,
Посмотрев в твои глаза.
Называй хоть всё загадкой –
А ответов только два…
23
Не найдя нигде светила,
Прекратив слепой свой бег…
Разбуди меня пораньше,
Выходи со мной на снег…
Тёплый день сентября листьями шуршит
Ночи белые прошли, небо тише дышит.
Мягче, реже, холоднее... Вот, ушли лучи.
Осень листья в землю гнёт. Тихо. Пошурши.
Золото природы в мелких крошках из-под ног.
Тише. Летние узоры, гладь реки. И холодок.
Осень будит лес и горы. Горы будят глубь морей.
Море листьев у заборов. Шорох листьев на аллее.
Листья падают чуть слышно, заслоняя гладь асфальта.
Сон тумана над рекою, нанесён на луч заката.
Солнце клонит в тихий сон. Спит природа у костра.
Я и день. И тихий шум. И шуршанье шаг за шагом…
Ещё одно доказательство, что любовь, жившая во время Асадова жива и сильна настолько,
чтобы переживать любые предательства… То есть то учение, сохранённое в творчестве поэта не
осталось незамеченным – помогло, научило любить… Ведь всё, что нас окружает влияет на нас…
Значит и такая поэзия такого человека не могла не повлиять на подсознанье ребёнка, не оставить
свой «маленький отпечаток» на его творчестве….
Вообще в последнее время всё больше становиться актуальными темы печали, одиночества,
неразделённой любви и т.д. И они появляются не на пустом месте – в наше время люди
действительно перестали ценить отношения. О чём свидетельствует и появление различных
молодёжных потоков, таких, как готы, эмо и т.д. Люди стали безответственными и даже
безнравственными. Стали более популярными стихотворения об «умершей любви». Это доказывает
то, что у молодёжи серьёзные, постоянные отношения уже не ценятся – на первый план встали
кратковременные отношения и мимолётные влечения. Я не хочу сказать, что люди, которые пишут
стихи на эти темы обязательно безответственно подходят к любви и взаимоотношениям – нет,
поэтам свойственно писать о проблемах общества, в котором живёт сам поэт.
Бросать вперёд косые взгляды,
Боясь чуть-чуть поднять глаза.
Искать не чуда, а награды.
Желать не друга, а врага.
Бежать с тропинки на тропу.
Смотря в глаза – так просто врать….
Не в Бога верить, а в судьбу.
В душе смеяться, наяву – страдать.
Кидать осколки мыслей в душу,
И рвать цветы, швыряя в воду.
Закрасить свет, залить жизнь тушью.
Ронять людей лицом на пыльную дорогу.
Обрезав крылья, бросить вниз.
Придя к мосту – спалить дотла.
Найдя любовь – немедленно убить.
24
И твёрдо знать: я – не виновна. Я – чиста…
Моё мнение о большинстве современной молодёжи сурово. Молодёжь склонна к суициду.
Причём и осознанному и не осознанному. Подростки и накладывают на себя руки и медленно
убивают себя алкоголем, сигаретами, наркотиками. Разрушают себя изнутри, разрушая все
моральные принципы… И при этом считают, что они правы… Ну, да… Когда Гитлер воевал с
миром, он тоже считал, что он прав. Только вот в той борьбе в ВОВ, где участвовал Асадов, была
борьба человека, борющегося с миром… а вот в наше время, борьба идёт с людьми, убивающими
себя… и Оружие наше – любовь и поэзия. Причём поэзия – это не только собственные
произведения. Но и творчество других поэтов, заложивший прочный фундамент для строительства
настоящих отношений, твёрдых принципов, стойкой, надёжной веры… И я уверена, что одним из
главных основателей «вечных» тем в поэзии является Эдуард Аркадьевич Асадов….
Вывод.
1.
2.
3.
4.
5.
Проанализировав лирику Асадова Эдуарда Аркадьевича, могу сделать такие выводы:
Творчество поэта популярно потому, что в нём очень прозрачно показаны
отношения, актуальные проблемы нашей молодёжи, нашего мира. Отношения со всеми их плюсами
и минусами. Отношения разные, даже противоположные. В творчестве поэта говорится в основном о
юношеской, чистой любви, что привлекает молодёжь. Люди, которые интересуётся поэзией и
литературой, хорошо знакомы со столь полезным и лиричным творчеством Асадова. Причём его
творчество понятно и близко представителям всех возрастов, ведь любовь цениться всегда, в любом
возрасте она необходима, как воздух…
Истоки творчества поэта в его жизни, характере, в нём самом…
Творчество Эдуарда Асадова – ещё одно звено замечательной русской поэзии.
Поэт, в своей лирике продолжает поддерживать «вечные» темы, которые затрагивали до него и
продолжают затрагивать до сих пор. Что ещё раз подтверждает актуальность творчества поэта.
Асадов использует очень интересные приёмы – благодаря метафорам,
жаргонизмам, градациям, антитезам, эпитетам, анафорам и многим другим тропам, стихотворения
становятся более красочными, более понятными, слова и выражениями становятся более точными,
или наоборот приобретают второй смысл для того, чтобы читателю было бы над чем задуматься.
Поэт смело использует все возможности для того, что бы приблизить описанные в его
произведениях ситуации к жизни, что делает его лирику реалистичнее, а от этого ещё интереснее.
Творчество Асадова оказало на меня своё сильное, глубокое влияние. Его стихи
напоминают о том, что любовь – вечна и всемогуща. Они напоминают о том, какими прекрасными и
чистыми могут быть отношения. Его произведения подталкивают молодых поэтов (меня в
частности) к новому творческому периоду, посвящённому той или иной теме, всегда придавая новые
силы и мысли, освежают моё творчество дыханием «асадовской любви»….
25