Итоговая тестовая работа, 5кл

Контрольная работа
Вариант 1
ЧАСТЬ 1
Выполните задания А1-А15.
А7. Укажите существительное 1-го склонения.
1) ватрушка;
2) местность;
3) сердце;
4) сноп.
А1. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.
1) ветерок;
2) перелесок;
3) поезд;
4) снова.
А8. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется и.
1) взять у подруг..;
2) мечтать об игрушк..;
3) подойти к речк..;
4) растет на топол...
А2. В каком слове безударный гласный в корне можно проверить словом
чистый?
1) ч..стенько (заходит);
2) ч..стюля;
3) проч..тал;
4) ч..сы.
А9. Укажите глагол 1-го спряжения.
1) говор..ть;
2) вид..ть;
3) кле..ть;
4) стел..ть
АЗ. В каком слове пишется буква и?
1) ж..лтеть;
2) ж..вотное;
3) ж..леть;
4) ж..вать.
А4. Укажите слово, в корне которого нет непроизносимого согласного.
1) чес..ный;
2) сер..це;
3) чудес..ный;
4) окрес..ность.
А5. Найдите слово с разделительным ъ.
1) в..юга;
2) с..умел;
3) с..ежился;
4) поб..ю.
А6. Укажите слово, в конце которого после шипящего пишется ь.
1) калач..;
2) ноч..;
3) гараж..;
4) малыш...
А10. В каком предложении есть ошибка в постановке запятой?
1) Он чмокнул губами, и сделал Каштанке знак рукой.
2) Еще свежо, но уже чувствуется близость жары.
3) Бледно-серое небо светлело, холодело, синело.
4) Дождь прошел, а землю не напоил.
А11. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется е.
1) ярк..м цветам;
2) свеж..м утром;
3) сквозь прошлогодн..ю листву;
4) идти по дремуч..му лесу.
А12. Укажите, в каком слове не пишется слитно.
1) (не)здоровается;
2) (не)здоровится;
3) (не)бережет;
4) (не)видит.
А13. Укажите грамматическую основу этого предложения: Наступает
золотая осень и румянит крупные кисти рябин.
1) наступает осень;
2) румянит кисти;
3) наступает и румянит;
4) осень наступает и румянит.
А14. Укажите номер сложного предложения (знаки препинания не
расставлены).
1) Зашумели вершины елей и сосен.
2) Мы подошли к ручью и остановились.
3) Море дышало влажным ароматом и ласково шептало.
4) Налетел ветер и зашумели вершины деревьев.
А15. В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже?
1) Мой сад с каждым днем увядает.
2) Сквозь бурые сучья деревьев белеет небо.
3) Облака очень низко висят над серой водой.
4) Тонкий туман стоит над полями.
ЧАСТЬ 2
Прочитайте текст и выполните задания В1-В5, С1.
(1) Сколько превосходных слов существует в русском языке для так
называемых небесных явлений! (2) Летние грозы проходят над землей и
«заваливаются» за горизонт. (3) В народе любят говорить, что туча не прошла, а
свалилась.
(4) Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю!
(К. Паустовский)
В1. Из 2-го предложения выпишите слово, состоящее из корня, суффикса и
окончания.
В2. Из 1-го предложения выпишите слово с двумя приставками.
В3. Из 3-го предложения выпишите слова с проверяемой безударной гласной
в корне.
В4. Из 4-го предложения выпишите глагол 2-го спряжения.
В5. Укажите номер сложного предложения.
ЧАСТЬ 3
С1. Продолжите текст. Напишите 3-5 предложений о грозе.
Контрольная работа
Вариант 2
ЧАСТЬ 1
Выполните задания А1-А15.
А7. Укажите существительное 3-го склонения.
1) ватрушка;
2) местность;
3) сердце;
4) сноп.
А1. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.
1) выход;
2) выходить;
3) выходной;
4) выходит.
А8. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется е.
1) взять у подруг..;
2) исправить в тетрад..;
3) пойти по тропинк..;
4) растет около речк...
А2. В каком слове безударный гласный в корне можно проверить словом
частый?
1) ч..стота (колебаний);
2) ч..стюля;
3) проч..тал;
4) ч..сы.
А9. Укажите глагол 2-го спряжения.
1) се..ть;
2) бр..ть;
3) кле..ть;
4) стел..ть
АЗ. В каком слове пишется буква а?
1) тяж..сть;
2) ж..лтеть;
3) ж..леть;
4) ж..вать.
1)
2)
3)
4)
А4. Укажите слово, в корне которого нет непроизносимого согласного.
прелес..ный;
сер..це;
прекрас..ный;
окрес..ность.
А5. Найдите слово с разделительным ь.
1) пред..явить;
2) с..умел;
3) с..ежился;
4) поб..ю.
А6. Укажите слово, в конце которого после шипящего не пишется ь.
1) гуаш..;
2) ноч..;
3) спиш..;
4) малыш...
А10. В каком предложении есть ошибка в постановке запятой?
1) Трещит и пылает костёр.
2) Трещат сучья и пылает костёр.
3) Пришла зима, но снег ещё не выпал.
4) Пришла зима, и снег покрыл всю землю.
А11. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется и.
1) осенн..е солнце;
2) в свеж..м утре;
3) сквозь прошлогодн..ю листву;
4) идти дремуч..м лесом.
1)
2)
3)
4)
А12. Укажите, в каком слове не пишется слитно.
(не)годовать;
(не)могу;
(не)знаю;
(не)слышит.
А13. Укажите грамматическую основу этого предложения: Море дышало
влажным ароматом и ласково шептало.
1) море дышало;
2) море шептало;
3) море дышало и шептало;
4) дышало и шептало.
А14. Укажите номер сложного предложения (знаки препинания не
расставлены).
1) Цыплята скатывались в кювет и прятались в болотце.
2) Я видел как одуванчики раскрывают свои ладони.
3) Заяц побежит приостановится послушает.
4) В полях снег тает а в лесу ещё лежит.
А15. В каком предложении выделенное слово стоит в родительном падеже?
1) Мой сад с каждым днем увядает.
2) Сквозь бурые сучья деревьев белеет небо.
3) Облака очень низко висят над серой водой.
4) Тонкий туман стоит над полями.
ЧАСТЬ 2
Прочитайте текст и выполните задания В1-В5, С1.
(1) Сколько превосходных слов существует в русском языке для так
называемых небесных явлений! (2) Летние грозы проходят над землей и
«заваливаются» за горизонт. (3) В народе любят говорить, что туча не прошла, а
свалилась.
(4) Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю!
(К. Паустовский)
В1. Из 1-го предложения выпишите слово, состоящее из корня, суффикса и
окончания.
В2. Из 2-го предложения выпишите грамматическую основу.
В3. Из 4-го предложения выпишите слова с проверяемой безударной гласной
в корне.
В4. Из 3-го предложения выпишите глагол 2-го спр., мн. ч., наст. вр.
В5. Из предложений 1-го абзаца выберите сложное предложение с
однородными сказуемыми и укажите его номер.
ЧАСТЬ 3
С1. Продолжите текст. Напишите 3-5 предложений о грозе.