Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального образования»

Негосударственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Региональный институт профессионального образования»
юридический адрес: 236038, Калининградская обл., г.Калининград, ул. Ю. Гагарина, д. 155, кв. 3
фактический адрес: 236040, Калининградская обл., г.Калининград, ул. Профессора Баранова, д. 6, оф. 306
ОГРН 1103900002193, ИНН 3906902388, КПП 390601001
http://www.ripo39.ru, e-mail: ripo-kld@mail.ru
Тел.: 37-61-21, факс: 93-75-10
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
курса
"Разговорный английский для взрослых"
г.Калининград
1
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение
2. Раздел 1. Знакомство с новыми людьми.
Тема 1.1.Знакомство.
Тема 1.2. Люди и их вещи.
Раздел 2. Ежедневные дела.
Тема 2.1. Рабочий день.
Тема 2.2. Выходной день.
Раздел 3. Дома и магазины.
Тема 3.1. В центре города.
Раздел 4. Хорошие и плохие времена.
Тема 4.1. События в жизни каждого
Раздел 5. Фильмы, музыка, новости
Тема5.1. Мое хобби
Раздел 6. Планируя поездку
Тема 6.1. «Давай уедим!»
Раздел 7. В поисках работы
Тема 7.1. «Устраиваясь на работу»
Раздел 8. Планы на будущее
Тема 8.1. «Мои планы на будущее»
Раздел 9. Сервисно - бытовое обслуживание
Тема 9.1. Ежедневные услуги.
Тема 9.2. В парикмахерской
3. Методические рекомендации по изучению курса.
4. Литература
2
1. ВВЕДЕНИЕ
Изучение английского языка по данной программе направлено на достижение
общеобразовательных, воспитательных и практических задач, на дальнейшее развитие
иноязычной коммуникативной компетенции.
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА
«Разговорный английский для взрослых»
Раздел 1. Знакомство с новыми людьми.
Тема 1.1.Знакомство.
 Роль английского языка в современном мире
 «Откуда вы?» Алфавит. Местоимения. Глагол to be в настоящем времени. Фразы
приветствия
 «Во время перерыва». Числительные 0-20. Профессии. Артикль
 Личная информация. Числительные 20-100. Ударение. Интонация
 «Потерянные вещи». Указательные местоимения
Тема 1.2. Люди и их вещи.
 «Важные для нас вещи». Конструкция have got. Прилагательные. Наречия
 «Знакомство с Робинсами». Притяжательный падеж. Родственники. How many…?
 «Время и деньги». Фразы, связанные со временем. How much…?
 «Где ребёнок?» Предметы мебели. Предлоги места. Whose..?

Раздел 2. Ежедневные дела.
Тема 2.1. Рабочий день.
 «Светская жизнь». Present Simple: positive
 Вечера и выходные. Временные фразы с предлогами on, in, at, every. Present Simple:
negative, questions
 Особые даты. Фразы для особых случаев. Месяцы, дни недели
 «Ранняя пташка или сова?»

Тема 2.2. Выходной день.
 «Вдали от дома». Present Simple (3).
 «Первое свидание». Глагол + ing. Present Simple вопросы и краткие ответы
 В ресторане. Конструкции Can I…?\ I’d like …\Would you like. Еда и напитки
 «Время завтракать». Еда и напитки. Исчисляемые и неисчисляемые
существительные
Раздел 3. Дома и магазины.
Тема 3.1. В центре города.
 «Мой дом». Оборот there is\are
 «Снимая квартиру». Комнаты и мебель в доме. How much…? How many..? Some,
any
3
 «В магазине». Названия магазинов. Местоимения one, ones
 Мода. Одежда. Множественное число существительных

Раздел 4. Хорошие и плохие времена.
Тема 4.1. События в жизни каждого.
 «Создатели истории» Past Simple positive
 «Люди изменившие мир». Past Simple: negative, question. Правильные и
неправильные глаголы
 «Досуг на выходные». Виды деятельности
 «Что такое хорошо и плохо». Прилагательные с very, really, quite, too














Раздел 5. Фильмы, музыка, новости
Тема5.1. Мое хобби
Мой любимый фильм. Виды жанров. Past Simple (3) вопросы и краткие ответы
Моя любимая музыка. Виды музыки. Фразы с ago, last, in
«Что нового?»
«Ты любишь шутить?» Артикли
Раздел 6. Планируя поездку
Тема 6.1. «Давай уедим!»
Праздники в США. Модальный глагол Can/Can’t
Поездка в Таиланд. Степени сравнения прилагательных
Планируя отдых. Оборот I’d rather……/I’d like…./I want….
Поездка на свадьбу
Раздел 7. В поисках работы
Тема 7.1. «Устраиваясь на работу»
Встреча. Фразы, связанные с профессиями. Present Continuous
Забастовка. Транспорт. Present Continuous and Present Simple
Разговор по телефону. Прием сообщений. Сообщения
Центр развлечений. Развлечения в помещении и на улице Прилагательные.
Контрольная работа по теме: «Устраиваясь на работу»
Раздел 8. Планы на будущее
Тема 8.1. «Мои планы на будущее»
 Планы на будущий год. Оборот to be going to – positive, negative, question
 Экзамены. Might be; to be going to (2); yes\no questions
 «Найди свой путь». Предлоги места и направления
Раздел 9. Сервисно - бытовое обслуживание
Тема 9.1. Ежедневные услуги.
 Бытовое обслуживание населения
 Виды бытового обслуживания
 Введение профессиональной лексики
4












В мастерской по ремонту обуви
У фотографа
В ателье по ремонту одежды
Стиль и мода
В химчистке
Тема 9.2. В парикмахерской
В парикмахерской
Введение профессиональной лексики.
Разговорные фразы, используемые в парикмахерской
Диалогическая практика
История парикмахерского искусства
Качество обслуживания в салонах
Конфликтные ситуации в салоне
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА.
Для лучшего восприятия и закрепления тем, пройденных во время аудиторных занятий каждый
слушатель должен проводить также самостоятельную работу.
Организация самостоятельной работы слушателей основана на выполнении ими специально
подготовленных заданий для самостоятельной работы по каждой из изучаемых тем курса. Такой
подход обусловлен необходимостью помощи слушателям в практическом освоении новых для них
представлений, подходов, в овладении и умении применять их в практической деятельности на своем
рабочем месте по должности.
При организации самостоятельной работы слушателей предусматривается выполнение ими
следующих видов работ:

выполнение заданий для самостоятельной работы, предусмотренных программой
по каждой из тем курса;

самостоятельное
изучение
рекомендованной
литературы
и
сборника
дополнительных методических материалов по курсу;

самостоятельная индивидуальная или групповая проработка тематических
направлений, предусмотренных программой курса;

приобретение навыков использования полученных знаний в практической работе
на своем рабочем месте;

подготовка к итоговому тесту;

подготовка и написание итогового задания.
4. ЛИТЕРАТУРА
1.Soars J. Headway Pre-Intermediate. Oxford. 2009.
2.Цветкова И.К. English Grammar practice with answers. Уч. посо-бие - M.: Иностранный
язык. 2010;Англо-русский и русско-английский словарь.
3.Голицынский, Ю.Б., Голицынская, Н.А. Английский язык для школьников:
Грамматика: Сборник упражнений. – Санкт – Пе-тербург: Каро, 2010.- 542с.
4.Timesaver for real. English in everyday situations. Teaching Re-sources – 2009
5