Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.г.т. Уруша» Сковородинского района Амурской области Конспект урока по русскому языку в 8 классе на тему: «Односоставные предложения. Предложения неопределённо-личные» подготовила и провела учитель русского языка и литературы Никулина Оксана Анатольевна Цель: 1. Дать понятие о неопределённо-личных предложениях; 2. Развивать умение находить неопределённо-личные предложения в тексте, а также в составе сложных предложений; 3. Способствовать воспитанию интереса к изучению русского языка. Ход урока: 1.Оргмомент. (Тема, цель урока) 2.Фонетическая разминка. - Какие слова получатся, если прочесть наоборот? Ель Ноль Лов Код Краб Ответы: лей, лён, фол, ток, парк. 3. Консультанты отчитываются по домашней работе. - Один человек идёт к доске и выписывает глаголы из домашнего упражнения, которые получились (упражнение 209). (Русский язык: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / [С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков и др.].– М.: Просвещение, 2008) Ответ: Взять - возьмите Встать - встаньте Бросить - бросьте (В повелительном наклонении на конце после согласных пишется Ь, который сохраняется перед -СЬ и -ТЕ) -Остальные – Определите форму глаголов Брошу всё. Отпущу себе бороду И бродягой пойду по Руси. (Глагол брошу в форме 1 лица, единственного числа, настоящего времени, глагол отпущу в форме 1 лица, единственного числа, настоящего времени, глагол пойду в форме 1 лица, единственного числа, настоящего времени.) Не жалею, не зову, не плачу…(Глаголы в форме 1 лица, единственного числа, настоящего времени) Снова пьют здесь, дерутся и плачут Под гармоники жёлтую грусть. Проклинают свои неудачи, Вспоминают московскую Русь. (Глаголы пьют, дерутся и плачут, проклинают, вспоминают в форме 3 лица, множественного числа, настоящего времени) 4. Фронтальный опрос. - Какие предложения называются двусоставными? (Это такие предложения, которые имеют в составе грамматической основы и подлежащее, и сказуемое.) - Какие предложения называются односоставными? (Это такие предложения, которые имеют только подлежащее или сказуемое в грамматической основе.) - На какие группы делятся односоставные предложения? (Односоставные предложения с главным членом – сказуемым (определённо-личные, неопределённоличные, обобщённо-личные и безличные); с главным членом – подлежащим (назывные) - Какие предложения называются определённо-личными? (Это такие односоставные предложения с главным членом сказуемым в форме глагола 1 , 2 лица.) 5. Объяснение новой темы. - Итак, перед вами четверостишие из стихотворения С. Есенина Снова пьют здесь, дерутся и плачут Под гармоники жёлтую грусть. Проклинают свои неудачи, Вспоминают московскую Русь. Предлагаю вам заняться небольшой исследовательской работой. Мы видим, что это односоставные предложения, но не определённо-личные, потому что сказуемое не в форме глагола 1,2 лица. Вы самостоятельно прочитаете $ 22 стр.108-109.(Русский язык: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков и др.].– 31-е изд.- М.: Просвещение, 2008. – 239с.) и попробуете определить вид этих предложений. - Так какие это предложения? (Односоставные, неопределённо-личные) -Почему (Сказуемое в форме глагола 3л множественного числа, настоящего времени) -Какие предложения называются неопределённо-личными? (Это односоставные предложения со сказуемым-глаголом в форме 3-го лица, множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме множественного числа прошедшего времени) – ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ-ПОМОЩНИЦУ. Ребята, на следующем уроке мы познакомимся с односоставными предложениями, которые могут иметь значение обобщённого лица. 6. Закрепление изученного – работа с поэтическими текстами. I вариант – Выписать предложения определённо-личные. II вариант - Выписать предложения неопределённо-личные. 1. И на обломках самовластья Напишут наши имена. (А.С. Пушкин) 2. Спи ж, пока забот не знаешь, Баюшки-баю! ( М.Ю. Лермонтов) 3. Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан. (А.С.Пушкин) 4. Дни поздней осени бранят обыкновенно… (А.С. Пушкин) 5. Не уходи, побудь со мною! (А.С. Пушкин) Ответы: определённо-личные: 2,3,4 неопределённо-личные:1,4 -Выполнение упражнения 211.(Русский язык: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков и др.].– 31-е изд.-М.: Просвещение, 2008. – 239с.) 7. Словарная работа. КОМПЬЮТЕР ЭКСПЕРИМЕНТ - ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ -Выполнение упражнения213. Русский язык: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков и др.].– 31-е изд.- М.: Просвещение, 2008. – 239с.) Занимательная лингвистика «Найди лишнее»: 1 Собрат, солист, содружество, сотрудничество Ответ: солист 2.Тир, протирать, тереть, тёрка Ответ: тир ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Какие группы односоставных предложений вы изучили? ( Определённоличные и неопределённо-личные) Какие предложения называются определённо-личными? (Это односоставные предложения с главным членом - сказуемым в форме глагола 1 , 2 лица.) Какие предложения называются неопределённо-личными? (Это односоставные предложения со сказуемым - глаголом в форме 3-го л.множественного числа в настоящем, будущем времени и в форме множественного числа прошедшего времени.) Домашнее задание: стр.108-109 - ПРАВИЛО, & 22, упражнение 212 (Русский язык: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков и др.].– 31-е изд.- М.: Просвещение, 2008. – 239с.) Используемая литература: 1. Русский язык: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [ С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков и др.].– 31-е изд.-М.: Просвещение, 2008. – 239с. 2. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку 8 класс.- М.: ВАКО, 2006.176с. - (В помощь школьному учителю). 3. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 8 классе: Кн. для учителя. – 4-е изд. - М.: Просвещение, 2006. – 176с.