Викторина по русскому языку «Язык мой - друг мой» «Диалекты» Задание: определить лексическое значение диалектизма. Ответ дает первый, кто знает, подсчет баллов ведет жюри или счетная команда. Ноговицы – носки Юница - девочка-подросток Однокорытник – одкокашник Издёвленок – шутник, острослов Хлопанцы – шлёпанцы Шмыгало – подвижный человек Провинка – ошибка Седмица – неделя Рех – дыра, отверстие (ср. прореха) Подлокотник – помощник (ср. подручный) «Устаревшие слова» Око – глаз Чело – лоб Выя – шея Чрево – живот Перст – палец Перси – грудь Вежды – веки Ланиты – щеки Уста – губы Рамо – плечо Длань – ладонь Шуйца – левая рука Десница – правая рука Чресла - поясница, бедра Челюсть – лицо (обр. от чело+ уста) Рыло – нос Пясть – ладонь с пальцами «Старое – новое» Задание: определить лексическое значение. Игра идет по кругу, если первая команда не ответила, отвечает вторая и т.д. • Раньше этим словом называли хозяина постоялого двора, сейчас – работник, поддерживающий порядок во дворе и на улице (дворник) • Раньше - купец, торговец, преимущественно иностранный; сейчас – знакомый, которого принимаете в своем доме (гость) • Раньше - человек, за плату получавший помещение и питание в чужой семье; сейчас тот, кто живет на чужие средства (нахлебник) • Раньше – художник, который расписывал здания или стены, потолки в помещении; сейчас – тот, кто выписал какое-либо печатное издание (подписчик) • Раньше - неродовитый, принадлежащий к низшему сословию; сейчас – бесчестный, низкий, коварный (подлый) • Раньше – меха, пушной товар; сейчас – пришедшие в негодность вещи, старье (рухлядь) • Раньше – богатое женское платье для бала; сейчас – грубая рабочая одежда (роба) • Раньше – лишиться лошади; сейчас – прийти в замешательство от неожиданности, удивления, испуга (опешить) «Иноязычные слова» Задание: я называю слово – русское название чего-либо, вам нужно по звучанию или по корню догадаться о его значении. Если команда отвечает правильно с первой попытки- 2 балла, со второй – 1 балл. Мыльня – баня Представщик – актер Любомудр – философ Позорище – зрелище Говядо – скот Топталище – тротуар Лечезнание – медицина Силоделие – механика Звонознание – акустика Ветродуй – вентилятор «Взвесь слово» Задание: взвесить лексическое значение на весах разума и назвать слово. Я читаю вопрос, затем вынимаю карточку, на которой написан номер команды, она и будет отвечать на этот вопрос. • Это слово произошло от немецкого выражения «Ich liebe Sie» (их либе зи) – лебезить • Где на земном шаре находится самый обширный Медвежий угол? – Арктика, от греч. арктос – медведь • переведите на русский со словенского словосочетание «mlado leto» - весна • Как звучит по-японски «ставить в вазу цветок»? – икебана • Поляки называют эту ягоду «поземка», а мы? – земляника • Назовите русским словом то, что в дословном переводе с английского называется «поросячий банк» - копилка 1-й уровень Минутка для шутки. 1. Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят? а) коня; б) бегуна; в) сапожника; г) волка. 2. Кто должен на горе свистнуть, чтобы нечто несбыточное произошло? а) соловей-разбойник; б) президент; в) рак; г) милиционер. 3. Кто гладок оттого, что поел и на бок? а) клоп; б) волк; в) медведь; г) кот. 4. С какой ягодой сравнивают очень хорошую, привольную жизнь? а) земляника; б) малина; в) вишня; г) крыжовник. 2-й уровень 1. Какое растение существует? а) Петька-и-Василий Иванович; б) Том-и-Джерри; в) Саша-и-Маша; г) Иван-да-Марья. 2. Какие берега обычно бывают у молочных рек? а) творожные; б) сметанные; в) кисельные; г) масляные. 3. Какой зайка скакал под елочкой? а) беленький; б) маленький; в) серенький; г) шоколадный. 4. Какой породы овчарок не существует? а) шотландская; б) немецкая; в) кавказская; г) антарктическая. 3-й уровень 1. Какая хищная рыба стала героиней русской народной сказки? а) акула; б) щука; в) пиранья; г) сом. 2. Какое молоко никто не пил? а) коровье; б) кокосовое; в) козье; г) птичье. 3. Кого в сказках называют Топтыгин? а) кабана; б) лося; в) медведя; г) пингвина. 4. Какая обезьяна существует? а) мамуин; б) бабуин; в) папуин; г) дедуин. 4-й уровень 1. На чем приносит новости сорока? а) на лапах; б) на блюдечке; в) на хвосте; г) на крыльях. 2. От чего яблоко падает недалеко? а) от яблони; б) от дома; в) от забора; г) от груши. 3. Два каких гуся жили у бабуси? а) хороших; б) веселых; в) здоровых; г) заморских. 4. Какая березка стояла во поле? а) высокая; б) зеленая; в) стройная; г) кудрявая. Перевертыши. Смысл задания – отгадать фразы, зашифрованные с помощью антонимов, например: Кроссовки щей объелись. - Сапоги каши просят. Зайцам симпатизировать - дома не сидеть. (Волков бояться - в лес не ходить). Последний пельмень не кучкой. (Первый блин комом). Дылда-дочь от мамы смылась. (Крошка-сын к отцу пришел). У орла один раз нечистый украл кружочек колбасы. (Вороне где-то бог послал кусочек сыра). На милиционере валенки мокнут. (На воре шапка горит). Фразеологические загадки. Не белье, а можно вешать. Не орех, а может раскалываться. Не игрушка, а можно ломать. Она бывает горячей, дырявой, садовой. Лучше, если их две. Если вас что-то беспокоит, она болит. А если человек кого-то подвел, ее могут намылить или даже снять. (ГОЛОВА) Ее выпрашивает дырявая обувь. Если школьник все перепутал, учитель утверждает, что она у него в голове; а если все выучил, но не внятно излагает мысли - она перемещается в рот. Ее заваривают, если берутся за трудное, неприятное дело, и расхлебывают после его выполнения. При этом ее никак нельзя испортить маслом. (КАША) М.Ю. Лермонтов точно подметил, что у наших они «на макушке»; а вообщето они есть даже у стен. Их применение многофункционально: можно пришить завязочки, декоративно развесить, вешать лапшу, хлопать. Специалисты не рекомендуют ребенку учиться в музыкальной школе, если хотя бы на одно из них наступил медведь. (УШИ)