Зачет № 2

ФГОУ СПО « АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
Методические указания по подготовке и проведению итоговой аттестации
(зачет №1)
По дисциплине «Английский язык»
Для студентов специальности 100108 Парикмахерское искусство
2010 г
Составила____________/ М. Г. Патрушева/
Пояснительная записка
Цель: определить уровень усвоения лексико-грамматического материала, навыков
устной речи за пятый и шестой семестр; выявить пробелы в знаниях студентов.
Требования к знаниям: студент должен знать грамматический материал, формулы
образования времен; лексику по темам пятого и шестого семестров.
Требования к умениям: студент должен высказываться по разговорной теме,
правильно употребляя времена глагола, грамматические структуры.
Зачет №1 по дисциплине «Английский язык» для специальности 100108
«Парикмахерское искусство» согласно учебному плану проводится по окончании
шестого семестра и содержит лексико-грамматический материал пятого и шестого
семестров. Зачет проводится в устной форме. Вопросы к зачету студенты получают за
неделю до проведения.
Зачет принимается по билетам, содержащим два вопроса по грамматике и одну
разговорную тему. Монологическое высказывание студента должно содержать не
менее десяти предложений.
Темы для подготовки к зачету
1. Сложное дополнение после глаголов to want, to expect и выражения should (would)
like. Образование и перевод.
2. Герундий. Образование, функции. Употребление герундия после глаголов to stop, to
finish, to continue, to begin, to go on, to mind.
3. Прошедшее совершенное время. Образование, употребление. Приведите примеры.
4. Сложное дополнение после глаголов восприятия. Приведите примеры.
5. Будущее совершенное время. Образование, употребление. Приведите примеры.
6. Причастие I перфектное. Образование, функции.
7. Употребление притяжательного падежа с не одушевленными существительными.
8. Длительные времена в пассивном залоге. Образование, употребление. Приведите
примеры.
9. Настоящее совершенное длительное время. Образование, употребление. Приведите
примеры.
10. Прошедшее совершенное длительное время. Образование, употребление. Приведите
примеры.
11. Будущее совершенное длительное время. Образование, употребление. Приведите
примеры.
12. Субстантивация прилагательных и наречий. Назовите основные случаи
субстантивации.
13. Приведите примеры употребления used to + инфинитив и would + инфинитив для
выражения повторяющихся действий в прошлом.
14. Назовите группу существительных, употребляющихся только в единственном или во
множественном числе.
15. Расскажите биографию Марка Твена - великого американского юмориста. Каковы
особенности его произведений.
16. Расскажите о своем последнем походе в кино и о просмотренном фильме.
17. Расскажите биографию О. Генри. Кто является героями его произведений? Почему?
Ваше отношение к его творчеству.
18. Ваш любимый писатель. Расскажите о его творчестве. Назовите произведения,
которые он написал. Чем они вам нравятся?
19. Расскажите о последнем посещении театра. Ваши впечатления о спектакле.
20. Расскажите биографию Теодора Драйзера. Назовите произведения, которые он
написал.