Объект исследования: психологические и физиологические

Сегодня ни для кого не секрет, что в нашей стране широко распространено
употребление алкоголя в молодежной среде. Согласно статистическим данным,
употребляют спиртные напитки 82% людей в возрасте 12-22 лет.
Подростковый алкоголизм формируется в возрасте от 13 до 18 лет, именно в
этот период у многих подростков развивается первая стадия заболевания. Которая
включает в себя:
1) появление индивидуальной психической зависимости
2) повышение толерантности к спиртному;
3) утрата рвотного рефлекса и т.д.
А это ведь совсем еще дети! И представьте, что с ними будет дальше? Что
будет с будущим нашей страны?
Цель моего исследования: теоретически обосновать и разработать систему
профилактики алкоголизма среди подростков образовательного учреждения.
Задачи исследования:
1. Провести аналитический обзор литературы по проблеме профилактики
алкоголизма среди подростков.
2.
Подобрать и апробировать диагностические методики по изучению
методов профилактики алкоголизма у подростков.
3.
Разработать комплекс мероприятий по профилактике алкоголизма среди
подростков
Объект исследования: психологические и физиологические особенности
развития подростков, лежащие в основе употребления алкоголя.
Предмет исследования: профилактика алкоголизма среди подростков.
Основным методом исследования в данной работе выбрана анкетная форма
опроса.
Рабочая
гипотеза:
«Лучшая
методика
борьбы
с
алкоголизмом
–
профилактика».
Теоретическая и практическая значимость данного исследования состоит
в изучении видов, способов, методов профилактики алкоголизма среди подростков
и их практическом применении с целью повышения эффективности профилактики.
Алкоголизм – хроническое заболевание, развивающееся в результате
систематического употребления спиртных напитков, проявляющееся в физической
и психической зависимости от алкоголя, ведущее к социальной и психологической
деградации личности.
Причины употребления алкоголя различны. Одни видят в нем своеобразное
лечебное средство, другие – средство облегчения общения с людьми, третьи –
способ снять психологическое напряжение.
Факторы, приводящие к риску алкоголизма среди подростков:
 Экономическое, социальное неблагополучие.
 Неблагоприятное окружение и общественная не обустроенность.
 Частые перемены места жительства.
 Противоречия и несогласованность в законодательстве.
 Доступность алкоголя.
 Семейная предрасположенность.
 Неумелость и непоследовательность в воспитании.
 Протест и риск в подростковом возрасте.
 Положительное отношение к алкоголю.
Алкоголизм — коварная болезнь. Медленно и незаметно она вкрадывается в
жизнь слабовольных. Появляется влечение к алкоголю. У взрослых алкоголизм
может развиваться за 5— 10 лет, в молодом возрасте этот срок значительно
сокращается — от нескольких месяцев, до года.
Личность формируется с детства. Поэтому профилактика алкоголизма
начинается, прежде всего, с детского и подросткового возраста, с формирования
здоровой в психическом и физическом плане личности, которая должна проходить
одновременно в нескольких направлениях:

Профилактика алкоголизма на уровне семьи

Профилактика алкоголизма на уровне образовательного учреждения

Профилактика со стороны государства: запрет продажи
Экспериментальной базой исследования послужило ГБОУ СПО СО
Белоярский многопрофильный техникум. В данном образовательном учреждении
обучается 450 студентов. Опрашивались 50 студентов из которых 25 юношей и 25
девушек.
2
Цели констатирующего эксперимента:
1. Изучить отношение к алкоголю студентов БМТ.
2. Доказать эффективность системы профилактики подросткого алкоголизма
в БМТ.
Задачи экспериментальной работы:
1.
Подобрать диагностический материал по изучению ценностных
ориентаций.
2. Провести констатирующий эксперимент.
3. Проанализировать результаты констатирующего эксперимента.
4.
Разработать программу действий по профилактике алкоголизма среди
подростков.
5. Провести повторно констатирующий эксперимент.
6. Показать динамику снижения подросткового алкоголизма в БМТ.
Констатирующий эксперимент проводился в сентябре 2010 года. В нём
участвовали 50 студентов (25девушек и 25юношей). Возраст респондентов 16-19
лет. Экспериментальная работа проводилась в течение двух дней. В первый день
проводился констатирующий эксперимент, на второй день проводилась обработка
полученных результатов.
Моей целью в этом социологическом исследовании являлось выявление
общественного отношения сегодняшней молодежи к употреблению спиртных
напитков. Тест, на основании которого проводился констатирующий эксперимент
был взят из сборника методических рекомендаций ГБОУ СО “Центр психологопедагогической реабилитации и коррекции “Ладо”.
По данным опроса большинство юношей впервые узнали вкус алкоголя до 8го класса, таким образом, показан факт раннего приобщения к спиртному.
Большинство же девушек приобщаются к алкоголю между 8-м и 11-м классами.
Юноши примерно в 3 раза чаще пробуют спиртное в раннем возрасте, чем
девушки. Практически у всех опрашиваемых девушек и у одной трети юношей
первое впечатление от принятия алкоголя было не приятным, большинство же
юношей либо не помнят, либо затрудняются ответить. Из результатов можно
сделать вывод: что несмотря на трудное материальное положение нынешних
3
молодых людей, они тратят немало денег на алкогольные напитки. По результатам
ответов
юноши предпочитают более крепкие напитки слабым, а девушки
наоборот. Почти все отвечающие уверены, что современное застолье не может
обойтись без алкогольных напитков. Но 12% девушек думают, что иногда это
реально.
Из полученного можно сделать вывод, что юноши чаще употребляют
алкоголь,
чем
девушки
основная
масса
молодежи
вообще
употребляют
алкогольные напитки 2-3 раза в месяц.
Юноши и девушки в основном считают, что алкоголь, если его нечасто пить
– безвреден, и спиртное иногда очень даже позволительно употребить.
Так же подтвердилась гипотеза о существовании взаимосвязи между
потреблением спиртных напитков и наличием высоких нравственных ценностей.
Проанализировав результаты констатирующего эксперимента, мы пришли к
выводу, что следует усилить пропаганду борьбы с алкоголем. Именно для этого
была
разработана
программа
действий
по
профилактике
подросткового
алкоголизма в образовательном учреждении, которую вы видите на слайде.
В
сентябре
2011
года
был
проведен
повторный
констатирующий
эксперимент, в котором приняли участие те же студенты. Целый год на них
работала программа профилактики подросткового алкоголизма, разработанная в
нашем ОУ.
Результаты анкетирования показали, положительную динамику отказа от
принятия алкоголя у 40% респондентов. Более 20% - сократили прием алкоголя
вдвое. 15% - уверяют, что могут проводить свободное время не употребляя даже
Пиво. Практически 80% респондентов подтвердили действенность системы
профилактики.
В своей работе мы подтвердили, работоспособность нашей Гипотезы –
“Лучшая методика борьбы с алкоголизмом – профилактика”. Последовательное,
этапное и комплексное выполнение мероприятий, направленных на разрешение
выделенных "ключевых" проблем, сделает работу по профилактике и алкоголизма
среди детей и подростков системной, конструктивной и позволит преодолеть
негативные тенденции в развитии в детско-подростковой популяции России.
4