УРОК - ИГРА "МАГАЗИН" Учитель русского языка и литературы Шевченко Л.В. 2013 год УРОК - ИГРА "МАГАЗИН" ТЕМА УРОКА: Имена существительные, имеющие форму только множественного числа и форму только единственного числа. Цель урока: 1. Дать учащимся понятие об именах существительных, имеющих форму только множественного числа и форму единственного числа. 2. Привить навыки и умения в употреблении и правильном написании имен существительных в форме только множественного или в форме только единственного числа. 3. Формировать навыки орфографической зоркости, зрительное восприятие слов, окружающих нас в жизни. 4. Воспитывать чувство любви к матери. Оборудование: Слова - карточки, название отделов "магазина", название слов "товаров". Слова на доске: Вермишель, часы, пшено, консервы, молоко, магазин, сметана, щипцы, керосин. Внимательно посмотрите на эти слова, как они написаны,(закрываю доску), а теперь читаю эти слова, вы записываете их по памяти. Давайте проверим. У кого нет ни одной ошибки. 111. Фронтальный опрос. 1. Теперь я вижу, что все настроились идти в магазин. По дороге, чтобы не было скучно, давайте поиграем. У меня есть волшебное перо, которое выполняет любые желания. Так вот, я называю существительное, передаю перо вам, вы придумываете с этим существительным словосочетание, в котором существительное будет нарицательным, а затем превращаете это существительное в собственное. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: правда, труд, метелица, орел. Горькая правда - газета "Правда" Тяжелый труд - газета "Труд" Сильная метелица - храбрый Метелица Гордый орел - город Орел - Как пишем названия городов, газет, журналов, спектаклей и т. д. 2. Ну вот мы и дошли до магазина. А здесь в выставочном зале проходит аукцион. Давайте примем в нем участие. За покупку лота платить вы будете своими знаниями. Итак, аукцион! ЛОТ №1. В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке. Только желтые лучи у него не горячи. (подсолнух). (Отгадки будем записывать в столбик). ЛОТ №2. В ярком платье молодица - погулять охотница. От цветка к цветку порхает, утомится - отдыхает. (бабочка). ЛОТ №3. Золотая голова, тяжела, золотая голова отдохнуть прилегла. Голова велика, только шея тонка. (дыня). ЛОТ №4. Какие имена существительные называются нарицательными? ЛОТ №5. Какие имена существительные называются одушевленными? ЛОТ №6. Какие имена существительные называют собственными? 3. Посмотрите на слова, которые вы записали. В форме какого числа они употреблены? Употребите эти слова в форме множественного числа и запишите их. (ВЫПОЛНЯЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНО) Теперь проверим. IV. Объяснение нового материала. - Закончился аукцион, мы поработали, устали, теперь можно и отдохнуть. Давайте поиграем. Я называю слово в единственном числе, вы называете его во множественном числе. Кот - коты, рука - руки, мука - …, слива - …, беда - беды, еда - …, метро … - Так какой же вывод можно сделать? (В русском языке есть слова, которые употребляются только в единственном числе). - А теперь я называю слово во множественном числе, вы называете его в единственном числе. Ведра - ведро, цыплята - цыпленок, ножницй - …, дни - день, осы - оса, сутки - …. ВЫВОД: В русском языке есть слова, которые употребляются только во множественном числе. - А вот теперь разделы магазина научат нас различать эти слова. 1. Отдел "ПРОДУКТЫ". - Здесь у нас находятся слова - "продукты", которые употребляются только в единственном числе, и слова - "продукты", употребляются только в форме множественного числа. Ваша задача разделить слова - "продукты" на две группы. СЛОВА: пельмени, творог, сметана, макароны, сливки, кефир, сахар, консервы. (Работают два ученика, слова записывают только те, которые употребляются только во множественном числе, в первый столбик, а слова в форме единственного числа во второй столбик. Учащиеся выполняют работу в тетрадях). 2. Отдел "ПРОМТОВАРЫ". - Из всех слов - "товаров" нужно выбрать только те, которые употребляются в форме множественного числа. СЛОВА: брюки, платье, чулки, пальто, колготы, ползунки, полотенце, посуда. 3. Отдел "ИГРЫ". - Какие игры вы знаете, которые употребляются только в единственном числе или только во множественном числе? Запишите их. Единственное число: лото, домино, футбол, хоккей, волейбол, баскетбол. Множественное число: жмурки, прятки, горелки, догонялки, шахматы, шашки. 4. Отдел "ОРУДИЯ ТРУДА". Записать слова во множественном числе. (вилы, грабли, кусачки, тиски, плоскогубцы, ножницы). 5. Отдел "ИСКУССТВО". -Я показываю вам картинки, вы находите в них слова, употребляющиеся только в единственном числе или только во множественном числе. (ножницы, гантели, сани, коньки, футбол, ворота, листва, детвора). 6. Отдел "СКЛАД" . - Здесь у нас полная неразбериха. Все слова - "товары" перемешались. Тут есть слова - товары только в форме единственного числа, в форме только множественного числа, и такие слова, имеющие форму и множественного числа и форму единственного числа. Давайте их разберем по полочкам. (устно). Ед . ч. Мн. ч. Ед. ч. и мн. ч. цемент часы зонты кафель ножницы ремень пень весы ключ бочонок обои замки 7. Отдел "ПОДАРОЧНЫЙ". Это самый интересный отдел. Какой у нас скоро праздник? … Так вот, за работу, вы получите жетоны, теперь у кого они есть могут (образно говоря) по количеству жетонов выбрать маме подарок, название которого употребляется только в форме единственного числа. ПОДАРКИ: бусы, духи, часы, тени, румяна, мыло, серьги, цветы. (У каждого ценника лежит "товар"). VI. Обобщение. VII. Домашнее задание. Учащиеся записывают предложение. ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ НАЧИНАЕТСЯ С ЛЮБВИ К МАТЕРИ. Задание: произвести синтактический разбор этого предложения, выучить параграф ….