Местоимение как часть речи

Модуль 33. Местоимение как часть речи. Личные местоимения
Есть такая часть речи, которая иногда замещает имя существительное,
то есть используется вместо него, отсюда и красноречивое название —
местоимение («вместо имени»). Попробуйте найти в отрывке из
стихотворения эти слова-помощники существительного.
Зелёные листики —
и нет зимы.
Идём
раздольем чистеньким —
и я,
и ты,
и мы. (В. Маяковский.)
Мы узнаем
 характеристику местоимения по значению, морфологическим признакам и синтаксической
роли;
 разряды местоимений;
 о текстообразующей роли местоимений;
 об употреблении местоимений в речи;
 особенности склонения личных местоимений;
 правило раздельного написания предлогов с личными местоимениями;
 о правописании буквы Н у местоимений 3-го лица после предлогов;
 об употреблении местоимений ТЫ и ВЫ в речи.
Мы научимся
 рассказывать о местоимении в форме научного описания;
 доказывать принадлежность слова к местоимению в форме рассуждения;
 находить местоимения в предложении и в тексте;
 определять синтаксическую роль местоимений;
 различать местоимения, указывающие на предмет, на признак, на количество;
 уметь использовать местоимения для связи частей текста;
 исправлять недочёты в употреблении местоимений;
 правильно склонять личные местоимения;
 правильно писать слова с изученными орфограммами;
 графически обозначать условия выбора написаний;
 употреблять местоимения ТЫ и ВЫ в речи;
 уметь употреблять личные местоимения для преодоления неоправданного использования
одних и тех же существительных;
 находить и исправлять ошибки в употреблении личных местоимений.
Словарь понятий и терминов
Местоимение — часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но
не называет их.
Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть также местоимения, которые
изменяются по родам и числам.
В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями.
Разряды местоимений. По значению и грамматическим особенностям местоимения
бывают: личные (я, ты);
возвратные (себя);
вопросительные (кто? что? каков? чей?) ;
относительные (кто, что, каков, чей) ;
неопределённые (некто, кое-кто) ;
отрицательные (никто, ничей);
притяжательные (мой, твой, наш) ;
указательные (тот, этот);
определительные (весь, самый, другой).
Личные местоимения. При склонении личных местоимений иногда меняется всё слово,
например: в именительном падеже — я , а в родительном — совсем другая основа — меня.
Иногда в корне происходит чередование: тебя — тобой, меня — мне.
Местоимение 3-го лица он изменяется по родам: она, оно.
Местоимения ты, вы могут обозначать не определённого человека, а любое лицо.
Читаем
Местоимение как часть речи
Прочитайте материал для самостоятельных наблюдений и определение на стр. 157 — 158.
Познакомьтесь с теоретическим материалом на стр. 158.
Тренируемся
Откройте свою рабочую тетрадь и выполните упр. 390 и 391.
Тренажёр 1
Местоимение — это самостоятельная часть речи, которая:
обозначает предмет, признак, количество
указывает на предмет, но не называет его
указывает на предмет, признак, количество, но не называет их
обозначает принадлежность к кому-либо или чему-либо
Тренажёр 2
Выделите местоимения в тексте.
Меня ещё там нет,
А мне печётся хлеб,
И вот он вынут из огня,
Чтоб накормить меня.
И кто-то мне газеты шлёт,
И кто-то мне одежду шьёт,
И кто-то учит роль
И для меня волнуется. (Э. Мошковская.)
Тренажёр 3
Поставьте местоимения в нужной форме.
Поставьте местоимения в нужной форме. Дай, Джим, на счастье лапу (я)
лапу не видал я сроду. Давай с (ты)
погоду. Дай, Джим, на счастье лапу (я)
, (Такой)
полаем при луне На тихую, бесшумную
. (С. Есенин.)
Контроль
Упр. 392.
Не забудьте отправить выполненную работу учителю на проверку!
Тест 1
Выделите местоимения.
Я сидел под старым дубом. Моя собака прибежала ко мне, легла около меня и положила
морду мне на колени. Я взял тростинку и загородил ею дорожку, по которой ползли
муравьи.
Тест 2
Впишите термины.
— самостоятельная часть речи, обозначающая действие предмета.
— самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета.
— самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов,
число, а также порядок предметов при счете.
— самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, их признаки и
количества, но не называет их.
Тест 3
Укажите вариант, в котором выделены все местоимения.
Послушайте!
Ведь, если звёзды зажигают —
Значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — кто-то хочет, чтобы они горели? (В. Маяковский.)
Послушайте!
Ведь, если звёзды зажигают —
Значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — кто-то хочет, чтобы они горели? (В. Маяковский.)
Послушайте!
Ведь, если звёзды зажигают —
Значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — кто-то хочет, чтобы они горели? (В. Маяковский.)
Задание с открытым ответом
Соедините три предложения в одно, используя союзы потому что, но. Замените
некоторые существительные местоимениями.
Слонёнок хотел что-то сказать. Слонёнок так ничего и не сказал. Слонёнок не знал, что
говорить.
Домашнее задание
Часть I
1. Найдите правильное утверждение. Местоимение Я…
…называется местоимением 1-го лица, так как показывает, что говорящий имеет в виду
самого себя.
…называется местоимением 2-го лица, так как указывает на того, к кому обращается
говорящий.
2. Найдите правильное утверждение. Местоимения МЫ и ВЫ…
— это формы множественного числа местоимений Я и ТЫ.
…могут указывать на неодушевлённый предмет.
…отвечают на вопрос кто?
— это местоимения 3-го лица, потому что они указывают на того, о ком говорят собеседники.
3. Найдите правильное утверждение. Местоимения ОН, ОНА и ОНО…
— это формы множественного числа местоимений Я и ТЫ.
…могут указывать на неодушевлённый предмет.
…отвечают на вопрос кто?
— это местоимения 3-го лица, потому что они указывают на того, о ком говорят собеседники.
4. Укажите строчку, в которой записаны только личные местоимения.
у них, обо мне, я, тебя
за ними, мой, себя, тот
вам, твой, вас, когда
к нам, нами, этот, никто
5. Какую часть речи не может заменить местоимение в тексте?
имя существительное
имя прилагательное
глагол
имя числительное
6. Какую особенность имеет склонение местоимений 3-го лица?
местоимения 3-го лица не имеют формы именительного падежа
в косвенных падежах к местоимению 3 лица после предлога добавляется согласный Н
местоимения 3-го лица не имеют формы множественного числа
местоимения 3-го лица не склоняются
Шуточный тест
Какая кружка предназначена для вас?
1.
2.
Часть II
Обозначьте орфограмму «Раздельное написание предлогов». Обозначьте падеж местоимений.
I. 1. Печален я: со мною друга нет. 2. Из тёмного леса навстречу ему идёт вдохновенный
кудесник. 3. Здесь тучи смиренно идут подо мною; сквозь них, низвергаясь, шумят водопады;
над ними утёсов нагие громады. 4. Ты для себя лишь хочешь воли. (Из произведений
А.С. Пушкина.) 5. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало. (Фет.)
6. Ласточка с весною в сени к нам летит. С нею солнце краше и весна милей, прощебечь с
дороги нам привет скорей! (Плещ.) 7. Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо
мной полон неизведанных тайн. (Бел.) 8. Кто мне скажет правду обо мне, если не друг, а
слышать о себе правду необходимо. (Бел.) 9. Как хочешь ты трудись; но приобресть не
льстись ни благодарности, ни славы, коль нет в твоих трудах ни пользы, ни забавы. (Кр.)
II. 1. Будущее светло и прекрасно. Любите его. Стремитесь к нему, работайте для него,
приближайте его, переносите из него в настоящее сколько можете перенести: настолько будет
светла и добра, богата радостями ваша жизнь, насколько вы сумеете перенести в неё из
будущего. (Черн.) 2. Не давайте гордыне овладеть вами. Из-за неё вы будете упорствовать там,
где нужно согласиться, из-за неё вы откажетесь от полезного совета, из-за неё вы утратите
меру объективности. Что говорить о положении молодого учёного у нас? Ему много даётся,
но с него много и спрашивается... (Павл.) 3. Мне дорог мир большой и трудный, я в нём —
моей Отчизны сын. Я полон с ней мечтою чудной — дойти до избранных вершин. Я верю,
мучаюсь, люблю. Я счастлив жить, служить Отчизне, я за неё ходил на бой. (Твард.)
4. Неправда, что жизнь мрачна. В ней есть всё, что захочет найти человек, а в нём есть сила
создать то, чего нет в жизни. (М. Г.)