Методические рекомендации к презентации «Пищеварительная система человека» Авторы: Сапукова Анастасия Юрьевна, студентка 2 курса, Тарасова Ирина Николаевна, методист учебного отдела, преподаватель анатомии и физиологии, учитель биологии Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургское училище олимпийского резерва №2 (техникум)». Санкт - Петербург. Предметная область: Биология Название урока, в рамках которого может использоваться презентация: «Строение пищеварительной системы человека». Возрастная группа: студенты 1 курса, изучающие учебную дисциплину Анатомия Название презентации: «Пищеварительная система человека» Количество слайдов: 39 Среда (редактор), в которой выполнена презентация: Microsoft Office Power Point Методические рекомендации. 1. Презентация представляет собой привлекательное для учащихся пособие в рамках изучения строения пищеварительной системы человека, позволяющее самостоятельно, быстро и интересно освоить предмет. 2. В электронном пособии изложен материал по анатомии пищеварительной системы в ярком доступном виде, что акцентирует внимание учащихся на необходимых деталях и терминологии, разработаны вопросы для самопроверки и проверки знаний. Пособие создано для студентов 1 курса, изучающих учебную дисциплину Анатомия. 3. Учебная презентация – это доступный, сжатый материал в виде схем и рисунков. Она должна быть яркой, наглядной, запоминающейся. В презентации использовалась анимация для выделения деталей, для формирования интереса к научному материалу. Были использованы гиперссылки, позволяющие быстро переходить от одного слайда к другим объектам. 4. Данная презентация состоит из 39 слайдов и разделена на 2 части. В первой информационной части можно изучить строение органов пищеварения, а во второй проверить свои знания. Здесь можно устно выполнить задание и сразу получить правильный ответ. 5. План презентации «Пищеварительная система человека». Строение системы. Информационная часть. 2 Цели и задачи 3 Понятие «Спланхнология» 4 План презентации: Изучить строение пищеварительной системы Повторить строение пищеварительной системы 5 Органы и железы пищеварительной системы 6 Строение пищеварительной системы 7 Паренхиматозные органы. Трубчатые органы 8 Понятие «Перистальтика» 9-10 Полость рта 11 Глотка и пищевод 12 Желудок 13 Тонкий кишечник 14 Толстый кишечник 15 Пищеварительные железы 16 Слюнные железы 17 Желудочные железы 18 Поджелудочная железа 19-20 Печень 21 Желчный пузырь 22 Желчный проток печени и проток поджелудочной железы 23 Язык 24 Молочные зубы 25 Постоянные зубы 26 Внешнее строение зуба 27 Внутреннее строение зуба Повторение строения пищеварительной системы. Задания 28 Заполните схему, внесите в неё пояснения: а) перечислите четыре отдела толстого кишечника; б) назовите состав ободочной кишки 29 Укажите порядок расположения органов пищеварительного тракта 30 Обозначьте строение полости рта 31 Назовите крупные слюнные железы 32 Обозначьте органы. Ответьте на вопрос: Куда открывается проток околоушной железы? 33 Обозначьте зубы 34 Обозначьте строение желудка 35 Обозначьте строение толстой кишки. Ответьте на вопрос: Где расположен илеоцекальный клапан? 36 Обозначьте строение печени 37 Заполните схему, внесите в неё пояснения: а) назовите типы внутренних органов; б) укажите главный отличительный признак каждого типа. Назовите слои стенки полых органов 38 Заполните схему строения толстого кишечника 39 Список литературы. Источники картинок 6. Рекомендации по использованию презентации «Пищеварительная система человека» в других целях. Использование презентации возможно на всех этапах обучения: на уроке изучения нового материала, для закрепления знаний по строению пищеварительной системы, для самостоятельной работы учащихся. Иллюстративный материал (фотографии, рисунки, схемы), текст каждого слайда содержат информацию о строении пищеварительной системы человека. Сжатая информация, предложенная в презентации, является опорным конспектом. Используя презентацию на уроке, преподаватель дополняет материал рассказом, примерами, обращает внимание на главные моменты, которые надо запомнить. Презентацию можно использовать для организации активных форм деятельности учащихся на уроке, для повышения эффективности учебных занятий, для повышения интереса к уроку. Презентация может быть использована для реализации школьного элективного курса по анатомии. Презентацию можно использовать для самостоятельной работы в разных формах: самостоятельное изучение учебного материала, самоконтроль и самооценка, подготовка к контрольным испытаниям. Выводы. 1. Необходимость в повышении наглядности материала – самая веская причина задуматься о создании презентации. «Лучше один раз увидеть» – это как раз про визуализацию посредством компьютерной презентации. 2. Презентация может быть отличным каркасом (опорным конспектом) урока. Наличие такого каркаса в сочетании с ясно объявленной целью и предъявленным планом урока облегчает жизнь не только учителю, но и ученикам [3]. 3. Единожды сделав презентацию, мы облегчаем себе жизнь в будущем. Более того: мы облегчаем жизнь и своим коллегам! Презентации, созданные с помощью распространенных программных средств, – замечательный пример открытых сред. Список использованной литературы: 1. Богомолова О.Б., Усенков Д.Ю. Искусство презентации: практикум. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 2. Горелова Л.В., Таюрская И.М.. Анатомия в схемах и таблицах. Ростов на Дону: Феникс, 2006г. 3. Островский С.Л., Усенков Д.Ю.. Как сделать презентацию к уроку? http://spbuor.ru/d/230866/d/kak-sdelat-prezentaciyu-k-uroku.pdf 4. Самусев Р.П., Липченко В.Я.. Атлас анатомии человека. М. Изд-во Дом ОНИКС: Альянс-В. 2000г. 5. Сапин М.Р., Швецов Э.В.. Анатомия человека. Ростов-на-Дону. Феникс. 2004г. 6. Селевко Г.К.. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.