Прожога Ирина Николаевна МБОУ СОШ № 49 ст. Смоленской Северского района Краснодарского края Учитель начальных классов. Окружающий мир 3 класс. Тест 1. 1. Назови причины разрушения гор. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Назови 3 состояния воды. ___________________ __________________ _________________ 3. Прочти предложения. Вместо точек вставь подходящие слова. Вода при нагревании …………….. и при охлаждении ……………. . В воде растворяются некоторые вещества, поэтому вода хороший ……… . Воду можно очистить с помощью ……………. . 4. Укажи правильное определение почвы. Почва – это а) верхний слой земли; б) верхний плодородный слой земли; в) верхний слой земли, где есть песок, глина, воздух, вода. 5. Главное свойство почвы - ____________________________ . 6. Напиши органы растений: ________________ _______________ ________________ _______________ ______________ ______________ 7. Впиши названия органов растений: а) растёт вниз, находится в земле __________________ ; б) растут на побегах, при их помощи растения питаются и дышат ___________ ; в) образуется на стеблях, из него развиваются плоды ___________ ; г) образуется из цветка, в нём развивается семя _______________ ; д) растёт вверх, по нему проходят питательные вещества и вода __________________ ; е) находятся в плодах, ими размножаются растения ______________ Тест 2. Размножение растений. 1. Обозначь цифрами последовательность стадий развития растений. _______ _______ _______ _______ _______ Семя. Взрослое растение с плодами и семенами. Проросток с развивающимся корешком. Взрослое растение с цветками. Проросток с развивающимися стеблем и листочками. 2. Как распространяются семена данных растений: клён __________________________________________ одуванчик __________________________________________ сосна _______________________________________________ репейник __________________________________________ 3. Что получает человек из названных ниже растений: Лён Пшеница Рожь Хлопок - _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Органы человека. 1. Дополни предложения, используя слова для справок. …… - это части организма, имеющие определённое ……………. и выполняющие …………….. . Они …………… друг от друга и образуют… .................. человека. ……………… объединяет органы в единое целое. Слова для справок: нервная система, органы, строение, определённую работу, организм, зависят. 2. Напиши названия органов, которые совершают следующую работу: Разжёвывают пищу __________________________________ Воспринимают речь, звуки __________________________________ Различают вкус пищи __________________________________ Обеспечивают дыхание __________________________________ Тест 3. Скелет человека. 1. Допиши предложения, используя слова для справок. Кости составляют _________ человека. К костям прикрепляются ____________ . Грудную клетку образуют ___________ . В ней ________________ пар рёбер . Она защищает органы, такие, как _____________ , ______________ . Слова для справок: сердце, двенадцать, скелет, лёгкие, рёбра, мышцы. 2. Допиши определения: а) часть скелета, внутри которого проходит спинной мозг ___________; б) орган, расположенный внутри черепа __________________________; в) часть скелета, которая защищает головной мозг _________________. Органы пищеварения. 1. Допиши определения: а) орган, где пища окончательно переваривается и попадает в кровь _____________________; б) органы, которые измельчают пищу ____________________; в) орган, по которому пища проходит в желудок _________________; г) орган, который переваривает пищу __________________________. Обобщение. 1. Какую работу выполняют указанные органы? Кожа ______________________________________________________. Почки _____________________________________________________. Лёгкие ____________________________________________________. Сердце ____________________________________________________. Тест 4. 1. На какие 4 группы делятся животные в зависимости от вида питания. Приведи примеры. 1) _________________________ 2) _________________________ 3) _________________________ 4) _________________________ _______________________________; _______________________________; _______________________________; _______________________________. 2. Кто как развивается. Вставь пропущенные слова. Яйцо - ______________ - взрослая птица. Икринка - ___________________ - взрослая лягушка. ______________ - малёк – взрослая рыба. Яйцо – личинка - _________________ - бабочка. 3. Выстрой правильно эту пищевую цепь. Дрозд, гусеница, лиса, капуста. 4. Замени одним словом. А) Верхний слой земли, в котором растут растения _______________ Б) Природные богатства, находящиеся в глубине земли, которые человек использует в хозяйстве _____________________________ В) Распространённое вещество, встречающееся на земле в трёх состояниях _____________________________________________ Г) Живое существо, активно и сознательно воздействующее на живую и неживую природу _______________________________ Д) Организмы, которые не могут жить без света, воздуха и воды _____________________________________________________ Е) Учебный предмет, изучаемый в школе и связанный с природой _____________________________________________________ Литература: Учебник «Окружающий мир» 3 класс. Автор: Плешаков А. А.