рп 6А,Б,Г,Д

Пояснительная записка
английский язык, 6 А, Б, Г, Д классы, 102 часа, 3 часа в неделю.
Планирование составлено на основе программы для 6 классов по иностранным языкам
для общеобразовательных учреждений, обозначенных нормативными документами: Новые
государственные стандарты по иностранному языку: 2-11 классы/Образование в документах и
комментариях.- М.:Астрель,2004; Авторская программа к курсу “Enjoy English” для 2-11 классов
общеобразовательных учреждений.- Обнинск: Титул, 2008, которая соответствует федеральному
компоненту государственного стандарта общего образования 2004года и обеспечена учебником
Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник для
5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010.
Предлагаю планирование, ориентированное на действующий в настоящее время учебник
Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник для
5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010.
А также использовалось пособие для учителя к данному учебнику: Дзюина Е.В.
Поурочные разработки по английскому языку к учебнику М.З.Биболетовой и др/Enjoy English: 56 класcы общеобраз.учр.- М.: ВАКО, 2006
Цель курса – формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как
готовность и способность учащихся к общению на иностранном языке в пределах, обозначенных
нормативными документами. Эта цель подразумевает развитие коммуникативных умений
учащихся в говорении, чтении, понимании на слух и письме на английском языке,
сформированных при обучении в начальной школе; развитие и образование учащихся средствами
иностранного языка, а именно осознание ими явлений действительности, происходящих в разных
странах через знания о культуре, истории и традициях стран изучаемого языка.
Для данного этапа характерно равноценное внимание к формированию речевых умений в
устной речи и чтении. По сравнению с тем, как это происходило на начальном этапе, овладение
говорением носит в большей степени продуктивный характер; речевое действие совершается не
только с опорой на образец, но и по аналогии.
В 6 классе большее внимание уделяется повышению роли речевой инициативы учащихся,
увеличивается объем парных и групповых форм работы.
В области чтения завершается формирование у уч-ся техники чтения вслух и про себя.
Более отчетливыми становятся разные стратегии чтения ( с полным пониманием, с пониманием
основного содержания и с выборочным извлечением информации). Получают развитие механизмы
идентификации и дифференциации, прогнозирования, выделения смысловых вех, определения
темы и основной идеи текста.
Расширяется спектр общеучебных и специальных умений, формируемых у уч-ся, таких,
как использование справочников учебника. Продолжается развитие умения школьников
компенсировать недостаток знаний и умений, используя в процессе общения переспрос, перифраз,
жесты, мимика. Ведется целенаправленная работа по развитию механизма языковой догадки за
счет знания правил словообразования.
Работа по обучению аудированию организуется более целенаправленно. Уч-ся
предлагаются для прослушивания монологические и диалогические тексты разных жанров.
При обучении письму внимание уделяется совершенствованию орфографических навыков
и развитию умений связной письменной речи.
Наряду с развитием речевых умений уч-ся продолжается работа по формированию их
интеллектуальных и речевых способностей. Уделяется внимание развитию речевой культуры
(через рубрику “Be Polite”); расширяются представления уч-ся о странах, говорящих на
английском языке, углубляются лингвострановедческие знания.
Ведется работа по осознанию уч-ся сущности языковых явлений, различий в системе понятий
родного и английского языка, сквозь которые люди могут воспринимать действительность,
понимать друг друга, что в конечном счете влияет на воспитание у уч-ся оценочноэмоционального отношения к миру, воспитывает у них потребность и готовность включится в
диалог культур.
Приобретённые знания и умения учащиеся должны использовать в практической
деятельности и повседневной жизни для :
- общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;
- получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе Интернет),
необходимых в образовательных и самообразовательных целях;
- расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности;
- изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений других стран;
ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России.
В тематическом планировании рассмотрены следующие разделы:
1. Виды Лондона. Основная цель – активизировать лексический материал по теме, формировать
навыки монологической речи.
2. Животные в нашей жизни. Основная цель - формировать грамматических навыков Present
Perfect, Four forms of the verbs, развивать умение слушать и понимать текст с общим охватом
содержания, читать тексты с выборочным извлечением информации.
3. Жить вместе. Основная цель – развивать умение рассказывать о своей семье, взаимоотношениях
в семье, развивать грамматические навыки Comparisons. Развивать умение письменно предавать
содержание прочитанного.
4. У нас много общего. Основная цель – формирование грамматических навыков Reflexive
Pronouns, активизация навыков говорения: составление монологов и диалогов.
Содержательная часть программы не изменена.
Количество часов по программе не изменено.
Оценивание работ уч-ся идет по пятибалльной системе принятой в МБОУ «СШ №15».
В процессе обучения будут использованы следующие дидактические материалы:
1. Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник
для 5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010.
2. Биболетова М.З. и др. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику Английский с
удовольствием/ Enjoy English для 5-6 классов общеобраз. учр. - Обнинск: Титул, 2010.
3. Биболетова М.З., Добрынина Н.В. “Enjoy English”: книга для чтения “Reading” для 6 класса. Обнинск: Титул, 2010.
4. Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому языку к учебнику М.З.Биболетовой и
др/Enjoy English: 5-6 класcs общеобраз.учр.- М.: ВАКО,2006
Учебно-тематический план
3 часа в неделю, всего 102 часа.
Четверть
I
II
III
IV
Итого
Раздел
Unit 5 «Виды Лондона»
1-7.Мировые памятники культуры.
8.Входная контрольная работа.
9.Достопримечательности Лондона.
10-16.Выдающиеся деятели культуры англоязычных стран и
России, знаменитые ученые.
17-.20 Планета Земля: названия сторон света, континентов,
океанов,…
21-22. Как стать знаменитым.
23. Контрольная работа
24. Обобщение
Unit 6 «Животные в нашей жизни»
1-7 .Животные на воле и в неволе. Лондонский зоопарк.
Общества защиты животных.
8-14. Давайте поговорим о проблемах животных
15-21. Настоящее совершенное время
22. Контрольная работа
23—24 Обобщение
Unit 7 «Жить вместе»
1-6. Что такое семья
7-11Настоящее совершенное время
12-18 Отношения в семье
19-21Что Британцы любят есть?
22-26 Дом англичанина его замок?
27 Контрольная работа
28-30 Обобщение
Unit 8 «У нас много общего»
1-9. Любимые занятия англичан. Увлечения членов моей
семьи
10-16. Нравятся ли тебе праздники?
17-18-возвратные местоимения
19-21 Занятия с питомцами - наше хобби?
22 Контрольная работа
23-24 Обобщение
Коли
чест
во
часо
в
24
Контроль
обучающи
й
Грамматиче
ские тесты,
диалоги,
монологи
24
Грамматиче
ские тесты,
диалоги,
монологи
30
Грамматиче
ские тесты,
диалоги,
монологи
24
Грамматиче
ские тесты,
диалоги,
монологи
102
Практическая часть программы
Контроль
тематический
Контрольная
работа - 1
административ
ный
Входная
контрольная
работа – 1
Практическая
работа-проект
Рубежная
контрольная
работа – 1
Практическая
работа-проект
Контрольная
работа -1
Практическая
работа-проект
Итоговая
контрольная
работа - 1
2
3(5)
Практическая
работа-проект
Литература для учащихся:
1. Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник для 5-6
классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010.
2. Биболетова М.З. и др. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием/
Enjoy English для 5-6 классовобщеобраз.учр. - Обнинск: Титул, 2010.
3. Биболетова М.З., Добрынина Н.В. “Enjoy English” : книга для чтения “Reading” для 6 класса. Обнинск: Титул, 2010.
Литература для учителя:
1. Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому языку к учебнику М.З.Биболетовой и др/Enjoy
English: 5-6 класcs общеобраз.учр.- М.: ВАКО, 2006
Контрольно-измерительные материалы:
1. Входная контрольная работа №1 - Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с
удовольствием/Enjoy English: Учебник для 5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010.
Стр.76-77
Progress Check № 4
1. Выберите слово, наиболее подходящее по смыслу
1) a capital
a) a building b) a country c) a town d) a city
2) to take place
a) to take care b) to have
c) to happen d) to stay
3) well-known
a) unknown b) famous
c) fantastic d) smart
2. Выбери и вставь слово, наиболее подходящее по смыслу
1) You’ll hear some important ….on the radio at 6 o’clock.
a) Place of interest b) voice c)information d) music
2) Our city museum is not ….an art gallery at all.
a)founded
b)like
c) known
d) real
3) … says that the Tower has a bioody history.
a) history
b)museum c)woman
d) legend
4) An important political meeting took …. near the Houses of Parliamenttwo years ago.
a) place
b) care
c) part
d) off
5) Where is Don? – He is running at the …. .
a) capital
b) stadium
c) art gallery
d) tower
3. Выбери и вставь глагол в нужной форме
1) This little kitten … a warm house and a hospitable family.
a) is needing
b) needs
c) need
2)Look at that group of strange tourists …. along the street.
a) are going
b) going
c) go
3)Could I speak to Miss Smith? – Sorry? She … an interview ti a youth magazine.
a) is giving
b) gives
c) gave
4) We … a lot of ballons through the window.
a) are seeing
b) sees
c) can see
4. Выбери правильный вариант перевода
1) Сейчас ему необходим только горячий чай
a) He is needing only a cup of hot tea at the moment.
b) He needs only a cup of hot tea at the moment.
2) Что вы хотите?
a) What do you want?
b) What are you wanting?
3) Тише! Он пишет статью о Москве.
a) Keep silence! He is writing an article about Moscow.
b) Silence! He writes an article about Moscow.
2. Конрольная работа - Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy
English: Учебник для 5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010. Стр. 100-101
3. Рубежная контрольная работа - Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с
удовольствием/Enjoy English: Учебник для 5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010. стр. 121
4. Конрольная работа - Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy
English: Учебник для 5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010. стр. 142-143
5. Конрольная работа - Биболетова М.З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy
English: Учебник для 5-6 классов общеобраз.учр.- Обнинск: Титул, 2010. Стр.165