КОРАБЛЬ, ПЛЫВУЩИЙ В ЛЕТО

реклама
Из раздела ПУБЛИКАЦИИ
ДООЛ «Горное ущелье»
http://www.summercamps.ru/
КОРАБЛЬ, ПЛЫВУЩИЙ В ЛЕТО.
Самым первым принял школьников в возрасте от семи до тринадцати лет
детский оздоровительный центр «Горное ущелье». Ребята отправились на одну из
самых своих любимых баз отдыха второго июня
вернутся домой ровно через три
недели.
Вскоре наполнятся голосами «Горный воздух», «Озерное», «Олимпия»… И во
всех этих лагерях будут работать студенты Магнитогорского государственного
педагогического института. У них начинается самая горячая пора – летняя практика.
Сегодня она ответственна вдвойне: если раньше каждый вожатый работал в паре с
воспитателем, то теперь отвечать за здоровье ребятишек и полноценный отдых
приходится самим студентам. А за них, в свою очередь, держит ответ кандидат
педагогических наук доцент кафедры педагогики Наталья Владимировна Сычкова.
- Вы, насколько я знаю, занимаетесь организацией летней практики уже
шестой год. Как готовятся студенты к этой работе, какие знания приобретаю до
выезда в детский оздоровительный центр?
-Они должны знать многое: психологию ребенка, его возрастные особенности,
педагогические приемы работы с детьми. Все это студенты постигают в процессе
учебы, поскольку предметы такие входят в программы педагогических вузов. Но знать
– еще не значит уметь. А практические навыки будущие
вожатые приобретают в
течение нескольких подготовительных месяцев, начиная с февраля. В институте есть
«народная примета»: открылся инструктивный лагерь – значит, скоро лето.
- Что представляет собой этот инструктивный?
- Лагеря как такового – в привычном нашем понимании - не существует. Дело,
скорее всего, в содержании. А оно заключается в создании ситуаций, которые могут
возникнуть в детском оздоровительном центре. Иными словами, это просто деловые
игры.
- С кем вы играете – друг с другом?
- Вовсе нет! Мы играем с детьми, с учащимися 20-ой и 28-ой школ, школыинтерната №4 и кружковцами Дома творчества Орджоникидзевского района.
- Где все это происходит? За городом?
- Увы, нет! Были времена, когда мы выезжали с вожатыми в «Горное ущелье»,
но теперешние финансовые трудности лишают нас этого удовольствия. Приходится
работать в актовом зале нашего института, а точнее на его сцене. Но эта обстановка,
уверяю вас, не снижает эмоционального настроя участников.
-Такие занятия добавляют уверенности?
- Еще бы! Попробуйте спасовать перед детьми после того, как вы создадите и
защитите
собственную
программу!
А
горы
перелопаченной
литературы,
а
заготовленные заранее стенгазеты и стенды, несущие массу информации! Все это
просто так не дается, тем более что комиссия проверяющая – ой-ей-ей!
- И что же это за комиссия такая?
- Очень даже солидная! В нее входят представители профкомов предприятий,
старшие воспитатели и вожатые детских оздоровительных центров. Они отмечают, что
студенты пединститута любят и могут работать оригинально, с выдумкой, задором.
Наши вожатые пишут стихи и сочиняют песни, азартно соревнуются на спортивных
площадках и на сцене. Они артистичны и талантливы молоды и трудолюбивы.
- … И главное, у них есть надежная опора?
- Несомненно! Какие бы проблемы у нас
ни возникали, их всегда помогут
решить и ректорат института, и профком студентов, и кафедра педагогики, и деканаты
факультетов.
- А как с материальной стороной? Ведь летняя практика - это не только
первый педагогический опыт, но и реальная возможность заработать, что для
студентов вовсе немаловажно…
- Зарплатой, по-моему, ребята довольны. Иначе не было бы такого конкурса
среди желающих поработать летом с детьми. Но не это главное. Практика в лагере –
это настоящая школа опыта. Она формирует качества лидера, способного управлять
любым коллективом. Но это не авторитарный лидер. Он понимает и любит детей. Ему
свойственны доброта и чувство коллективизма.
- В этом году, как было уже сказано, будут работать двадцать два
загородных и двадцать семь городских оздоровительных центов. Выбор у
студентов велик. Они используют эту возможность?
- Да, их можно встретить в каждом или почти каждом лагере. Это говорит о
реальной помощи городу в проведении летней оздоровительной кампании.
М.Кирсанова.
Скачать