Отчет - Коми республиканский институт развития образования

АДМИНИСТРАЦИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ВОРКУТА»
ГОУДПО «КРИРО»
Муниципальное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная
школа № 40 с углубленным
изучением отдельных предметов»
г. Воркуты
«Торъя предметьяс пыдiсянь
велöдан 40 №-а шöр школа»
Воркута карса муниципальнöй
велöдан учреждение
(«ТППВ 40 №-а ШШ»
Воркута к. МВУ)
169906, г. Воркута, ул. Ленина, 34-а
тел./факс (82151) 3 25 89;
Е – mail: school40-kler@yandex.ru
13.12.2014 № 677
на №
от______
Отчет о результатах деятельности республиканского ресурсного центра
за период с 01.06.2014 г. по 15.12.2014 г.
Полное
наименование Муниципальное
общеобразовательное
образовательной
общеобразовательная
организации(далее ОО)
отдельных предметов» г. Воркуты
Руководитель ОО
Герт Марина Борисовна
Тип
школа
№40
с
учреждение
«Средняя
углубленным
изучением
республиканской Республиканский ресурсный центр
инновационной площадки
ОО
Тема
Реализация
программы
информатизации
образования
«Школа
будущего»
Этап работы
Научный
Проектировочно-формирующий
руководитель Ольшанов В.В.
или консультант
Ляшок В.А.
Контактный телефон ОО
(82151) 3 25 89
Адрес электронной почты school40-kler@yandex.ru
ОО
Цель работы РРЦ: обеспечение роста профессиональной компетентности учителей города и
республики в области ИКТ;
создание условий для качественного образования учащихся с помощью эффективного внедрения
в образовательный процесс цифровых средств, ИКТ, дистанционных форм обучения.
Задачи:
 разработать и обосновать сетевую модель РРЦ и проверить на практике инновационные
модели кооперации, создания и использования информационных, организационных,
кадровых, цифровых, технических, финансовых и других ресурсов образовательного
учреждения в целях успешного решения современных образовательных задач;
 разработать нормативно – правовую базу для реализации программ дистанционного
образования;
 обеспечить освоение педагогическим коллективом школы и сетевого сообщества сетевых
технологий
в
разработке
учебных
и
дидактических
продуктов
для
реализации
дистанционного образования на базе РРЦ;
 обеспечить реальную – содержательную, процессуальную, методическую доступность
качественных образовательных услуг для всех участников образовательного процесса на
муниципальном и региональном уровнях;
 создать
систему
непрерывного
повышения
профессиональной
квалификации
педагогических и руководящих работников на базе стажировочной площадки.
Актуальность и значимость.
Республиканский ресурсный центр создан для осуществления поэтапного решения задач
по
диссеминации инновационного опыта в области информатизации образования, внедрения новых
информационных технологий в образовательный и управленческий процессы, информационно методического обеспечения процесса выявления и пропаганды передового педагогического опыта.
1. Описание этапа инновационной деятельности
I. Проектировочно-формирующий
1. Отработка и корректировка плана работы РРЦ.
3. Реализация основных мероприятий программы.
4. Анализ эффективности использования ресурсов.
5. Укрепление материально - технической базы.
Перечень мероприятий и количество внутренних и внешних участников.
Мероприятия, название опыта
Категория участников
Количество участников
(педагогов/ОУ)
Разработка программ, методических и дидактических материалов, нормативных документов
Разработка
интерактивных Временная творческая группа
10
ресурсов для интерактивной педагогов
доски Smart
Обновление пакета
Временная творческая группа
4
нормативных документов по
педагогов
реализации проекта
дистанционного обучения,
разработка учебного курса
Реализация модулей образовательных программ повышения квалификации
по Учащиеся ОУ
18
Школьные
соревнования
робототехнике
Повышение квалификации по Педагогический коллектив
дополнительной
ОУ
профессиональной программе
«Интерактивные
образовательные технологии.
Работа
с
интерактивным
оборудованием Smart»
Консультация
с Администрация ОУ
республиканской
опорнометодической площадкой МОУ
«Средняя
общеобразовательная
школа
№10» г. Ухты по вопросам
введения ГИС ЭО
Семинар-практикум «Работа в Педагогический коллектив
государственной
ОУ
информационной
системе
«Электронное образование»»
Консультации по внедрению ГИС Ответственные за введение
ЭО
ГИС ЭО школ города
Семинар «Дистанционное
обучение»
Администрация школа города,
внедряющих дистанционные
технологии
Совещания и конференции, видеоконференции
Совещание директоров
Руководители школ города,
«Обновление
содержания специалисты УпрО
образования
в
условиях
внедрения ФГОС ООО»
Совещание
директоров
«Повышение
качества
образования
через
создание
информационно-образовательной
среды»
Семинар для учителей музыки
«Применение
современного
оборудования на уроках и во
внеурочной деятельности»
Вебинар «Современные ИКТ –
технологии
эффективный
инструмент
развития
рефлексивности
и
гуманистического
потенциала
школьника»
Вебинар по работе в ГИС ЭО:
переход на новый учебный год,
Руководители школ
специалисты УпрО
города,
30
6
50
10
10
30
30
Учителя музыки школ города
20
Учителя-предметники
8
Заместители директора
2
движение, работа с отчетами
Республиканская научнопрактическая конференция
«Реализация ФГОС как механизм
инновационного развития ОО и
профессионального развития
педагога»
Участники конференции
Мастер-классы и открытые уроки
Р.Х.Туренбеков. Открытый урок с Учителя ОУ
применением
интерактивных
ресурсов по истории «Крестовые
походы». 6 класс
Г.А.Погодина.
Мастер-класс Учителя русского языка и
«Подготовка
к
итоговому литературы, учащиеся 11
сочинению»
классов школ города
О.Ю. Жураховская. Открытый Учителя-предметники
25
20
100
10
урок
с
применением
интерактивных
ресурсов
«Заглавная буква М». 1 класс
В.И. Иванова. Мастер-класс Учителя начальных классов
«Применение интерактивной школ города
доски на уроках в начальной
школе»
Сетевое взаимодействие
Реализация
дистанционного Учащиеся МОУ «СОШ №34»
факультативного курса по г.Воркуты
истории
Реализация элективного курса Учащиеся МОУ «СОШ №40 с
по робототехнике
УИОП», МОУ «СОШ №34»
50
20
50
Система методической, спонсорской, партнерской поддержки субъектов инновационного
процесса.
Организована информационная и методическая поддержка через работу сайта http://моу-сош40.рф/
Для учителей организованы «внутрифирменные» курсы повышения квалификации, созданы
условия для работы в группах.
Методическую поддержку осуществляет ГОУДПО «КРИРО». Научные руководители РРЦ Ольшанов В.В., Ляшок В.А.
Партнерская поддержка – Министерство образования Республики Коми – поставки современного
оборудования (компьютерные классы, лаборатории, конструкторы Лего).
Эффективность использования ресурсов (кадровых, материально-технических, финасовоэкономических и т.п.).
Кадровые ресурсы.
Для
повышения
эффективности
работы
педагогического
коллектива
с
современным
интерактивным оборудованием были проведены курсы по дополнительной профессиональной
программе повышения квалификации «Интерактивные образовательные технологии. Работа с
интерактивным оборудованием Smart» по руководством Ольшанова В.В. (ГОУДПО «КРИРО»). В
результате обучения педагоги повысили информационную компетентность в части создания
собственных интерактивных ресурсов для интерактивной доски и системы тестирования.
Проведенный мониторинг показал, что 80% учителей школы оценивают свой уровень владения
информационными образовательными технологиями «выше среднего».
Информационные ресурсы.
Опыт работы и материалы РЦ представлены на сайтах и порталах:
http://моу-сош-40.рф/
http://www.kriroipk.com/index/respublikanskie_resursnye_centry/0-228 (Республиканские ресурсные
центры)
Материально-техническое обеспечение.
ВМОУ «СОШ № 40 с УИОП» г. Воркуты насчитывается 403 компьютера (в том числе 324
ноутбука), 277 объединены в локальную сеть, 2 кабинета информатики (по 16 ноутбуков).
Кабинеты
информатики
соответствует
санитарно-гигиеническим
требованиям
и
противопожарным нормам. Увеличена скорость Интернет-канала до 8 М/бит. Имеются устройства
тиражирования: принтеры, сканеры, МФУ. Все учебные кабинеты школы имеют доступ к сети
Интернет.
Оснащение школы компьютерной техникой
№
п\п
1
2
2.1.
3.
4
5
6
7
8
9
Наименование
Количество
Количество компьютеров (всего)
Количество компьютеров, используемых обучающимися и
учителями в классах (учебных помещениях)
Из них: количество классов-комплектов, используемых в учебном
процессе
Количество компьютеров, используемых в библиотеке (АРМ
библиотекаря)
Количество компьютеров, используемых в административных
целях
Наличие локальной вычислительной сети (да\нет)
Количество компьютеров, подключенных к ЛВС
Количество классов (учебных помещений), оснащенных
средствами вычислительной техники
Количество принтеров
Количество МФУ
Наличие (количество единиц) презентационного оборудования
(проекторы, видеопроекторы) используемого в учебном процессе
404
362
26
2
15
да
277
28
12
25
38
Наличие интерактивных досок
21
Количество сканеров
10
Количество суммарного времени использования Интернет на 1,2
одного обучающегося в год
13
Количество обучающихся на один компьютер
1,9
14
Удельный вес численности учащихся, которым обеспечена 100 %
возможность пользоваться широкополосным Интернетом
15
Доля классов, подключенных к локальной сети школы, 96%
оснащенных автоматизированным рабочим местом учителя
16
Доля классов, оснащенных мультимедийным проектором, 81%
интерактивной доской
Медиатека школы включает учебно-методические комплексы по предметам, электронные
10
11
12
энциклопедии, справочники, контрольные и обучающие программы по предметам учебного плана.
Открытость образовательного пространства школы обеспечена через сайт школы http://моу-сош40.рф/, содержащий информацию о деятельности образовательной организации.
2. Система управления инновационной деятельностью.
Перечень и обоснование разработанных локальных актов, регламентирующих деятельность
ОО в ходе реализации инновационного проекта.
Разработаны нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность РРЦ.
 Программа республиканского ресурсного центра информатизации «Школа будущего».
 План работы Республиканского ресурсного центра информатизации «Школа будущего» на
2014-2015 учебный год.
 Положение о Республиканском ресурсном центре информатизации образования.
 Программа модуля повышения квалификации «ИКТ в образовательной деятельности».
Обновлено
нормативно-правовое
обеспечение,
регламентирующие
реализацию
Проекта
«Дистанционное обучение».

Приказ МОУ «СОШ №40 с УИОП» г.Воркуты от 01.10.2014 г. № 539 «Об организации
обучения
с
использованием
дистанционных
технологий
в
рамках
сетевого
взаимодействия»;

Приказ МОУ «СОШ №40 с УИОП» г.Воркуты от 01.10.2014 г. №540 «О назначении
ответственного за оборудование»;

Положение
об
обучении
учащихся
малокомплектных
школ
с
использованием
дистанционных образовательных технологий;

Положение о промежуточной аттестации, системе контроля и оценивания знаний, умений
и навыков школьников, обучающихся с использованием дистанционных образовательных
технологий.

Регламент проведения уроков с использованием дистанционных образовательных
технологий учителями-предметниками.

Должностная инструкция учителя, осуществляющего обучение с использованием
дистанционных образовательных технологий (сетевого преподавателя).

Должностная
инструкция
техника
по
организации
обучение
с
использованием
дистанционных образовательных технологий.

Правила поведения учащихся при проведении уроков обучение с использованием
дистанционных образовательных технологий.

Договор о сотрудничестве с МОУ «СОШ №34» г.Воркуты от 02 сентября 2014 г.
Система «внутрифирменного» повышения квалификации педагогов, участвующих в
инновационной деятельности.
Реализация программы повышения квалификации педагогических работников отражается в
прохождении курсов повышения квалификации по профилю информатизации, осуществляемой в
ОО:
2012 год – 2 (5%);
2013 год – 9 (21,4%);
2014 год – 31 (62%).
8 педагогических работников приняли участие в вебинаре "Современные ИКТ – технологии эффективный инструмент развития рефлексивности и гуманистического потенциала школьника"
в рамках ІІ Международной образовательной онлайн конференции INTEL.
Внесенные в программу реализации отчетного этапа инновационной деятельности
коррективы и причины, побудившие к изменению хода инновационной работы.
Реализация
проектировочно-формирующего этапа
ведется в 2014-2015 учебном году в
соответствии с планом работы.
Организация сетевого взаимодействия и сотрудничества с другими образовательными
организациями.
Сетевое взаимодействие с МОУ «СОШ №34» г. Воркуты в рамках реализации Проекта
«Дистанционное обучение», а также в рамках ведения элективного курса по робототехнике.
ГОУДПО «КРИРО» - проведение курсов повышения квалификации на базе РРЦ.
В ОО разработана программа модуля повышения квалификации «ИКТ в образовательной
деятельности»; в ГОУДПО «КРИРО» направлена информация о возможности реализации на базе
МОУ «СОШ №40 с УИОП» г.Воркуты учебных модулей дополнительных профессиональных
программ.
Количество договоров о сотрудничестве.
Договор
между
Муниципальным
общеобразовательным
учреждением
«Средняя
общеобразовательная школа № 34» г. Воркуты и Муниципальным общеобразовательным
учреждением «Средняя общеобразовательная школа №40 с углублённым изучением отдельных
предметов» г. Воркуты о взаимодействии по обеспечению реализации дистанционного обучения
учащихся малокомплектной школы в 2014-2015 учебном году.
Договор
между
Муниципальным
общеобразовательным
учреждением
«Средняя
общеобразовательная школа № 34» г. Воркуты и Муниципальным общеобразовательным
учреждением «Средняя общеобразовательная школа №40 с углублённым изучением отдельных
предметов» г. Воркуты о взаимодействии по реализации элективного курса по робототехнике для
учащихся малокомплектной школы в 2014-2015 учебном году.
3. Описание результатов, полученных в процессе инновационной деятельности.
Новые
программы,
проекты,
технологии,
разработанные
учебно-методические
материалы, в том числе продукты инновационной деятельности, готовые к использованию в
практической деятельности образовательных организаций РК; новые формы, методы,
средства обучения или управления и т.п.; эффективность результатов с обоснованием.
 Программа модуля повышения квалификации «ИКТ в образовательной деятельности».
 Сборник конспектов уроков с применением интерактивных технологий Smart (начальная
школа – математика, русский язык, литературное чтение, история, физическая культура,
английский язык).
Примеры методик диагностики, критерии оценки, перечень показателей.
 Программа внутришкольного мониторинга качества образования.
 Положение о внутренней системе оценки качества образования (новая редакция).
 Положение об оценке эффективности деятельности педагогических работников.
1.Результаты в области личностных изменений учащихся.
1.1. Повышение мотивации учащихся к обучению. Оценивается по объективным показателям
роста успешности детей в образовательной деятельности и субъективным показателям оценки
собственной заинтересованности.
 результаты ЕГЭ;
 участие в олимпиадах.
1.2. Расширения сфер самореализации школьников (их участие в различных видах деятельности,
их активность) – анализ портфолио учащихся.
 динамика численности участников олимпиад и конкурсов разного уровня, участия в
проектной и исследовательской деятельности; отличников и участников органов
ученического самоуправления.
2. Инновационный потенциал педагогического коллектива.
 Высокая степень обученности педагогов для работы в ИТсреде.
Влияние инновационной работы на повышение эффективности учебно-методического,
организационного, правового, кадрового материально-технического обеспечения системы
образования ОО.
В настоящее время основная работа РРЦ направлена на повышение эффективности
применения современного оборудования в образовательной и управленческой деятельности.
Мониторинг эффективности использования оборудования показал, что возросла доля
педагогов, внедряющих технологию дистанционного обучения в образовательный процесс;
возросло процентное соотношение количества учащихся, принимающих участие в сетевых
проектах, происходит рост числа педагогов, проходящих ежегодное повышение квалификации в
области ИКТ.
Степень владения учителями школы ИК-технологиями и ресурсная обеспеченность
позволяет перейти к следующему этапу деятельности ресурсного центра ¬ – трансляции
накопленного опыта в области информатизации в форме стажерских курсов для учителей школ
города.
Учителями СОШ №40 разрабатываются методические рекомендации и проекты уроков с
применением интерактивных ресурсов, а также начата работа по накоплению банка тестов для
работы с системой тестирования Smart.
Ведение
электронных
классных
журналов
во
2-9
классах
в
государственной
информационной системе «Электронное образование» проходит в штатном режиме, в 1, 10-11-х
классах – в пилотном режиме. Увеличилась скорость и эффективность взаимодействия
администрации ОУ с педагогическими работниками. С декабря в системе ГИС ЭОподключаются
родители и ученики.
На
базе
киностудии
функционирует
телеканал
«Школьные
новости»
(http://www.youtube.com/channel/UCyaKRkTrcSGt_Q19M1_PTZQ), ведется обмен новостями между
СОШ №40 и Воркутинским филиалом УГТУ.
Начата работа по инвентаризации электронных образовательных ресурсов федерального
центра информационно-образовательных ресурсов по предметам английский язык, биология,
география, изобразительное искусство, информатика, история, литература, математика, музыка,
обществознание, русский язык, физика, химия, технология. Начата работа по изучению
Конструкторов сред.
В 2014 году доля рабочих программ, при реализации которых осуществляется применение
информационно-коммуникационных технологий по отношению ко всем рабочим программам,
реализуемым в МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г. Воркуты, составило 100%.
Директор
М.Б. Герт