ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

ПАМЯТКА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ
АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСОМОСТИ
У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Алкоголь – это внутриклеточный яд,
который разрушает жизненно важные органы
человека – печень, сердце, мозг. 100 граммов
водки убивают 7,5 тысяч клеток головного
мозга. 30% всех преступлений совершаются в
состоянии опьянения. Пьяница в семье – это
горе, особенно детям. Дети алкоголиков в 4
раза
чаще
других
людей
заболевают
алкоголизмом
и
наркоманией.
Алкоголь
особенно вреден для растущего организма и
“взрослые” дозы для детей могут стать
смертельными или привести к инвалидности.
Алкоголизм у подростков - довольно часто
встречающееся явление, которое обычно
начинает развиваться в 13-15 лет, реже - в
более раннем возрасте (детский алкоголизм).
По данным статистики каждый третий
младший школьник уже знаком с алкоголем.
Почти 40% из них впервые попробовали
спиртное в 7 лет, около 5% - в 8 лет, а 15% еще в дошкольном возрасте; примерно 25%
подростков не считают пиво алкогольным
напитком, а у наркологов уже давно есть
термин «пивной алкоголизм».
Каким образом можно уберечь ребенка от
раннего приобщения к алкоголю и развития
алкогольной зависимости?
1. Общение.
Отсутствие общения с мудрыми родителями
и педагогами заставляет ребенка обращаться
к другим людям, которые могли бы с ним
поговорить. Но кто они и что посоветуют
ребенку?
2. Внимание.
Умение слушать означает:
- быть внимательным к ребенку;
- выслушивать его точку зрения;
- уделять внимание взглядам и чувствам
ребенка, не споря с ним;
Не надо настаивать, чтобы ребенок
выслушивал
и
принимал
ваши
представления о чем-либо. Важно знать, чем
именно занят ваш ребенок. Поощряя
ребенка,
поддерживайте
разговор,
демонстрируйте вашу заинтересованность в
том, что он вам рассказывает. Например,
спросите: "А что было дальше?" или
"Расскажи мне об этом..." или «Что ты об
этом думаешь?»
3. Способность поставить себя на место
ребенка.
Подростку часто кажется, что его проблемы
никто и никогда не переживал. Было бы
неплохо
показать, что
вы
осознаете,
насколько ему сложно. Договоритесь, что он
может обратиться к вам в любой момент,
когда ему это действительно необходимо.
Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вам
всегда интересно, что с ним происходит.
4. Организация досуга.
Очень важно, когда родители умеют вместе
заниматься спортом, музыкой, рисованием
или иным способом устраивать с ребенком
совместный досуг или вашу совместную
деятельность. Для ребенка важно иметь
интересы,
которые
будут
самым
действенным средством защиты от табака,
алкоголя и наркотиков.
5. Знание круга общения.
Очень часто ребенок впервые пробует
алкоголь в кругу друзей. Он может
испытывать очень сильное давление со
стороны друзей и поддаваться чувству
единения с толпой. Именно от окружения во
многом зависит поведение детей, их
отношение
к
старшим,
к
своим
обязанностям, к школе и так далее. Кроме
того: в этом возрасте весьма велика тяга к
разного рода экспериментам. Поэтому важно
в этот период – постараться принять участие
в организации досуга друзей ребенка.
6. Помните, что ваш ребенок уникален.
Любой ребенок хочет чувствовать себя
значимым, особенным и нужным. Когда
ребенок чувствует, что достиг чего-то, и вы
радуетесь его достижениям, повышается
уровень его самооценки. А это, в свою
очередь, заставляет ребенка заниматься
более полезными и важными делами, чем
употребление ПАВ.
7. Родительский пример. Употребление
взрослыми алкоголя и декларируемый
запрет на него для детей дает повод к
обвинению в неискренности, в "двойной
морали". Употребление, так называемых,
«разрешенных» психоактивных веществ
открывает
дверь
детям
и
для
«запрещенных».
Нельзя стремиться к идеалу в ребенке, не
воспитывая идеал в себе!
Необходимо
помнить,
что
есть
обстоятельства,
способствующие
употреблению алкоголя – факторы риска.
Обстоятельства,
снижающие
риск
употребление
алкоголя
–
факторы
защиты.
Факторы риска:

Проблемы с психическим или
физическим здоровьем индивида.

Дети, рожденные и воспитанные
родителями алкоголиками.

Общение с людьми, регулярно
употребляющими алкоголь и отсутствие
устойчивости к давлению сверстников.

Личностные
качества
(низкий
интеллект,
низкая
самооценка,
переменчивость настроения, неуверенность
в
себе,
нежелание
придерживаться
социальных норм, ценностей и поведения и
т.д.).

Раннее начало половой жизни.

Частые конфликты в семье, низкий
уровень доходов в семье.

Плохая успеваемость в школе,
нежелание учиться.

Проблемы
при
общении
с
родственниками, сверстниками.
Факторы защиты:

Благополучие в семье, сплоченность
членов
семьи,
хорошее
воспитание,
отсутствие конфликтов в семье.

Высокий
уровень
интеллекта,
физическое
и
психическое
здоровье,
устойчивость к стрессам.

Хороший
уровень
достатка,
обеспеченность жильем.

Регулярное медицинское наблюдение.

Низкий уровень криминализации в
населенном пункте.

Высокая самооценка, способность
эффективно решать возникшие проблемы,
устойчивость
к
давлению,
умение
контролировать эмоции и свое поведение.

Соблюдение общественных норм.
Профилактика алкоголизма имеет перед
собой цель усилить факторы защиты и по
возможности устранить факторы риска.
ПАМЯТКА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ
АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСОМОСТИ
У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ