Положение об обучении по индивидуальным учебным планам в

ПРИНЯТО
решением педагогического совета
МАОУ «Гимназия №1»
протокол №_____
от «____» ____________ 20___г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ «Гимназия №1»
_________________/Н.В.Кулагина
приказ № _______
от «____» ______________20___г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации обучения в 9 классах
МАОУ «Гимназия № 1» на основе индивидуальных учебных планов
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об
образовании», законом «Об образовании в Пермском крае» с имеющимися
изменениями и дополнениями, Базисным учебным планом для (полного) общего
образования (приложение к приказу Министерства образования России от
09.03.2004 № 1312), письмом Департамента общего и дошкольного образования от
20.04.2004 № 14-51-102/13 «Рекомендации по организации профильного обучения
на основе индивидуальных учебных планов учащихся», Образовательной
программой и Уставом МОУ «Гимназия №1».
1.2. Под индивидуальным учебным планом (далее – ИУП) понимается совокупность
учебных предметов (курсов), выбранных для освоения обучающимся из учебного
плана общеобразовательного учреждения, составленного на основе федерального
Базисного учебного плана.
1.3. Основные задачи обучения по ИУП:
 обеспечение социализации личности;
 предоставление обучающимся оптимальных условий для развития
индивидуальных способностей на основе расширения базового компонента;
 обеспечение качественного образования учащихся с учетом их потребностей,
познавательных интересов, склонностей;
 подготовка выпускников к осознанному выбору профиля для дальнейшего
обучения, мотивированному и успешному обучению на старшей ступени.
1.4. Совокупность базовых и предпрофильных предметов в индивидуальных учебных
планах обучающихся является основой для их распределения по группам.
1.5. Предпрофильные группы формируются на основании выборов обучающихся.
Основанием для открытия определённой предпрофильной группы является выбор
данного предмета не менее чем 10 учащимися.
1.6. Предпрофильные группы открываются при наличии соответствующего социального
запроса, квалифицированных педагогических кадров, необходимых научнометодических, учебно-материальных и организационных условий.
1.7. Гимназия несет ответственность перед учащимися, родителями и органами
образования за реализацию конституционных прав личности на образование,
соответствие выбранных форм обучения возрастным психофизическим
особенностям детей, качественное обучение в предпрофильных группах.
1
2. Порядок формирования индивидуальных учебных планов
обучающихся в 9 классе
2.1. ИУП обучающегося формируется с учётом его образовательных потребностей, при
согласовании с родителями (законными представителями) и утверждается
директором гимназии.
2.2. Образовательные программы для обучающихся по ИУП в обязательном порядке
включают:
- обязательный базовый компонент образования,
- предпрофильные дисциплины.
2.3. Для формирования своего ИУП обучающийся выбирает 1 или 2 учебных предмета
для изучения на предпрофильном уровне из предметов по выбору, предложенных в
рамках Государственной Итоговой Аттестации (кроме обязательных для сдачи ГИА
предметов: математика и русский язык). Кроме того, обучающийся должен выбрать,
на каком уровне он будет изучать математику и русский язык – на базовом или
предпрофильном. Таким образом, на предпрофильном уровне обучающийся изучает
до 3-х предметов. Остальные предметы, входящие в обязательный компонент
образования, будут изучаться на базовом уровне.
2.4. В течение учебного года обучающийся должен в обязательном порядке выполнить
проектную или учебно-исследовательскую работу по предпрофильному предмету.
2.6. Ограничительным фактором при составлении ИУП является объем учебной нагрузки
обучающегося (в соответствии с нормами СанПин).
2.7. ИУП составляется обучающимся совместно с заместителем директора по учебной
работе, классным руководителем в срок с 30 августа по 5 сентября. В срок до 7
сентября проходит этап согласования ИУП с родителями (законными
представителями) обучающегося, заключается договор о сотрудничестве с
родителями (законными представителями) обучающегося по взаимодействию для
реализации ИУП обучающегося. ИУП составляется в двух экземплярах. Один
экземпляр (оригинал), утверждённый директором гимназии, остается у заместителя
директора по учебной работе для дальнейшей проверки, коррекции и отслеживания
работы обучающегося по заявленной индивидуальной образовательной траектории;
другой экземпляр (копия) остается у обучающегося и родителей (законных
представителей).
3. Организация образовательного процесса при обучении
по индивидуальным учебным планам в 9 классе
3.1. Расписание учебных занятий для обучающихся по ИУП составляется индивидуально
для каждого, с учётом того, чтобы изучаемые предпрофильные предметы в течение
учебного дня не совпадали по времени. Также расписание составляется таким
образом, чтобы предметы, изучаемые на предпрофильном уровне, в течение
учебного дня чередовались с предметами, изучаемыми на базовом уровне.
2
3.2. Обучающимся в течение первого триместра предоставлено право изменения
предмета, выбранного для изучения на предпрофильном уровне, при следующих
условиях:
- отсутствие академической задолженности за прошедший период обучения по
изучаемым на предпрофильном уровне предметам;
- сдача зачетов для ликвидации пробелов в знаниях по вновь выбранному
предпрофильному предмету.
3.3.В случае отказа обучающегося в течение первого триместра от одного из выбранных
предпрофильных предметов и перехода в группу, реализующую изучение данного
предмета на базовом уровне, он должен выбрать другой предмет для изучения на
предпрофильном уровне.
3.4. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по предметам, изучаемым
на предпрофильном уровне по итогам первого триместра могут быть переведены по
решению педагогического совета гимназии из предпрофильных групп в группы,
изучающие данный предмет на базовом уровне.
3.5. При закрытии определённой предпрофильной группы обучающимся гарантируется
продолжение обучения по данному предмету по программам базового уровня в
соответствии с государственными образовательными стандартами.
3.6. Промежуточная аттестация обучающихся по ИУП в 9-х классах предполагает
обязательную сдачу экзаменов по изучаемым предпрофильным предметам.
Промежуточная аттестация у обучающихся в 9-х классах проводится один раз в
течение учебного года: в зимнюю сессию (декабрь). Форма проведения
промежуточной аттестации устанавливается решением педагогического совета. В
конце учебного года у выпускников 9-х классов проводится государственная
итоговая аттестация (ГИА).
4. Механизм контроля выполнения
индивидуальных учебных планов обучающихся в 9 классе
4.1. Ответственность за выполнение ИУП возлагается на обучающихся и их родителей
(законных представителей) в соответствии с Договором о сотрудничестве с
родителями.
4.2. Администрация гимназии несет ответственность за обеспечение условий
выполнения ИУП. Классные руководители представляют родителям обучающихся
отчет о выполнении ИУП в конце каждого триместра. Заместитель директора по
учебной работе на основе выполнения обучающимися учебных программ ИУП
контролирует выполнение учебного плана гимназии.
3