Аннотация программы дисциплины СОЦИОЛОГИЯ РЕКРЕАЦИИ И ТУРИЗМА Направление подготовки: 034600.62 «Рекреация и спортивнооздоровительный туризм» Профиль подготовки: Спортивно-оздоровительный туризм Рекреационно-оздоровительная деятельность Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная/заочная Общая трудоемкость дисциплины составляет: Очная форма обучения – 3 зачетные единицы (108 часов). Заочная форма обучения - 2 зачетные единицы (72 часа). Форма контроля: экзамен. Предполагаемый семестр: 7 семестр. Цель дисциплины: помочь студентам усвоить и осмыслить основы социологии рекреации и туризма: характер, содержание, особенности и значение этой науки, а также тех проблем, которые она изучает, пути их решения; сформировать навыки проведения конкретного социологического исследования в сфере будущей профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Знать: предмет и понимать значение социологии рекреации и туризма; социологические проблемы туризма как разновидности физкультурноспортивной деятельности; основные социологические проблемы рекреационной активности населения. Уметь: ориентироваться в социальных проблемах современного общества, связанных с рекреационной активностью населения; обосновать собственное решение социальных проблем в сфере рекреации и туризма; применять полученные знания для осмысления современных социальных явлений и процессов в сфере рекреации и туризма; разрабатывать программу и анкету конкретного социологического исследования. Владеть навыками: анализа современных социальных явлений и процессов в сфере рекреации и туризма; проведения конкретного социологического исследования в сфере рекреации и туризма; применения полученной социологической информации в своей профессиональной деятельности. Компетенции Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК): ОК-2 способностью закреплять демократические воспринимать социально-культурные толерантность в поликультурном различия обществе, и ценности, развивать способствовать дальнейшему воспитанию патриотических убеждений, сохранению основных социальных ролей, норм и правил ОК-3 способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-4 способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень ОК-5 способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и коммуникации письменную речь, владением навыками речевой ОК-9 готовностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ПК-13 способностью формировать личность обучающихся в процессе рекреативных форм занятий и спортивно-оздоровительным туризмом, краеведческой и экскурсионной деятельности использования других средств сохранения и увеличения физической дееспособности личности, ее приобщению к общечеловеческим ценностям, к здоровому образу жизни ПК-14 способностью к формированию устойчивой мотивации на профессиональную деятельность личности, её профессиональный рост и развитие ПК-15 готовностью к творчеству в профессиональной деятельности, способен формировать активную жизненную позицию и условия для социализации личности в процессе рекреационно-оздоровительной и туристской деятельности ПК-31 способностью использовать современные методы исследования проблем сферы рекреации и туризма ПК-32 способностью на практике применять адекватные поставленным задачам методы и методики исследования ПК-33 способностью на практике исследовать рынок туристских и рекреационно-оздоровительных услуг и их потребителей Краткое содержание дисциплины Раздел I. Социология рекреации как наука, ее место в системе наук. Объектная область и предмет социологии рекреации и туризма. Место социологии рекреации в системе наук и ее значение. Задачи социологии рекреации. Основные понятия социологии рекреации. Раздел II. Методология и организация конкретных социологических исследований в сфере рекреации и туризма. Конкретные социологические исследования, их методы и значение в сфере рекреации и туризма. Организация и программа конкретно-социологического исследования в сфере рекреации и туризма. Методика и техника составления анкеты. Раздел III. Социологические проблемы рекреационной активности. Рекреационная активность как элемент социальной системы. Функции рекреации. Физкультурно-спортивная деятельность как особая форма рекреационной активности и ее роль в социализации личности. Социальные барьеры рекреационной активности. Раздел IV.Социологические проблемы спортивно-оздоровительного туризма. Спортивно-оздоровительный туризм как разновидность физкультурно-спортивной деятельности. Социальные функции спортивнооздоровительного туризма в системе рекреации.