Положение о конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель СКАЗКИ» МБ ДОУ ДС №11 «Сказка» I. Общие положения Конкурс проводится внутри сада с _________по _____________ 1. Цель конкурса: Повышение социального статуса и профессионализма педагогов; Стимулирование профессионального и педагогического творчества; Формирование нового педагогического мышления. 2. Задачи: Выявление и распределение образцов инновационной педагогической деятельности; Выявление творчески работающих лидеров, имеющих высокий профессиональный уровень. 3. Участники В конкурсе принимают участие воспитатели детского сада и воспитатели-специалисты. II. Организация конкурса 1. Конкурс проводится в три этапа. I этап: «Теоретический» (участники обосновывают темы, т.е. раскрывают ее значимость для детей, авторские высказывания в 2-3 листа). II этап: «Практический» (участники конкурса проводят одно мероприятие, развлечение, режимный момент). III этап: «Самопредставление». (Визитка участника 5-8 мин). III. Порядок проведения конкурса До «___» _________ 20____ г. – принятие заявок на участие в конкурсе «___» _________ – открытие конкурса С «___» _________ по «___» _________ – подготовка к конкурсу, подача теоретических материалов С «___» _________ по «___» _________ – практический этап конкурса (показ мероприятий) «___» _________ – Торжественное закрытие конкурса, самопредставление конкурсантов, подведение итогов, награждение. IV. Условия конкурса «Воспитатель Сказки» 1. Участвуют по одному воспитателю с каждого возраста, воспитатели-специалисты: музыкальные руководители, воспитатель физкультуры, воспитатель изодеятельности, логопеды, психолог. 2. Педагог проводит мероприятие (совместную деятельность: НОД, режимный момент) 3. В мероприятии должна быть отражена тема самообразования. 4. Создание условий для проявления и развития творческих способностей детей. Умение вовлечь детей в самостоятельное творчество. 5. Артистичность, яркость, эмоциональность в подаче материала, способность к экспромту и импровизации. Вдохновение, педагогический артистизм. 6. Ярко выраженные художественные способности (поэтические, музыкальные, артистические). 7. Нестандартность и самобытность форм и приемов работы. V. Награждение Проводится «___» _________ 20____ г. I место - ______________________________________________________________ II место - ______________________________________________________________ III место -_____________________________________________________________ VI. Критерии оценки 1. Актуальность (отражение современных направлений в развитии образования, чёткая формулировка целей и задач) – до 5 баллов. 2. Новизна (принципиально новый подход в решении образовательных задач, адаптация уже имеющихся в педагогической практике материалов к условиям ДОУ, группы детей) – до 5 баллов. 3. Результативность (повышение качества образовательного процесса с помощью использования предлагаемых материалов, повышение мотивации познавательной активности детей) – до 5 баллов. 4. Практическая ценность - до 5 баллов VII. Состав жюри конкурса 1. Заведующий ДОУ 2. Старший воспитатель 3. Независимый эксперт