Проект модульного урока с использованием теста-тренажера, созданно-

Проект модульного урока с использованием теста-тренажера, созданного с помощью программы «Ассистент II». 10 класс.
Тема: Органические молекулы – углеводы.
№ уч.
элемента..
Учебный материал с указаниями заданий
УЭ-0
Интегрирующая цель: Усвоить знания о составе, свойствах, строении и
функциях углеводов.
УЭ-1
6 мин.
Входной контроль знаний
Цель: уметь объяснять свойства и функции белков обусловленные строением молекулы, знать механизм действия ферментов.
Задание: Дайте ответы на следующие вопросы:
1. Назовите основные свойства белковых молекул.
2. Дайте определение понятий денатурация и ренатурация.
3. Какие функции белки выполняют в живых организмах?
4. Что такое «катализатор»? Какова его роль?
5. Каков механизм действия белка-фермента?
УЭ-2
10
мин.
Цель: расширить знания о строении и функциях углеводов
Задания:
1. Дайте формулировку термина "углевод"?
2. Напишите общую формулу углеводов.
3. Ознакомьтесь с классификацией углеводов и их функцией в клетке (рассказ учителя).
4. Какое строение имеет сахароза?
5. Какое вещество является мономером крахмала и гликогена?
6. Какие функции углеводы выполняют в клетке?
УЭ-3
8 мин.
Цель: закрепить знания о классификации углеводов.
Задание:
1. Поясните схему, расположенную ниже.
Пентозы: ?
ДИСАХАРИДЫ
?
Учебник и тетрадь
закрыты. Ответы на
1-4 вопросы - устно,
на 5-й - на доске.
Откройте учебник,
стр.100-101
Задания 2,4,5 сделайте письменно в
тетради.
Ответы на 1и 6 вопрос озвучить и прокомментировать в
классе.
Запишите схему в
тетрадь. Приведите
примеры.
Пояснение сделайте
устно.
УГЛЕВОДЫ
(Сn(Н2О)m)
│
МОНОСАХАРИДЫ
Гексозы: ?
Рекомендации по
выполнению заданий, оценка
ПОЛИСАХАРИДЫ
?
УЭ-4
10
мин.
Цель: проверить полученные знания.
Задание:
I.Пройдите контролирующую программу на ПК или выполните задание, расположенное ниже, письменно, выписав номера правильный утверждений в
тетрадь.
Выберите правильные утверждения.
1. *Глюкоза - это моносахарид.
2. *Целлюлоза и хитин относятся к структурным углеводам.
3. *Гликоген запасается в печени.
4. Моносахариды не растворяются в воде.
5. Содержание углеводов в животных тканях намного выше, чем в растительных.
6. *Рибоза - это пентоза.
7. Сахароза состоит из двух молекул глюкозы.
8. Целлюлоза выполняет структурную функцию в клетках животных.
9. *К сложным углеводам относятся полисахариды.
10. Крахмал выполняет структурную функцию в клетках растений.
11. Мономером крахмала, гликогена, целлюлозы является фруктоза.
12.*Углеводы играют роль основного источника энергии в клетке.
Работайте самостоятельно (тетрадь и
учебник закрыты).
Правильность выполнения задания
проверьте у учителя.
II. Оценка за работу на ПК.
Ваша оценка (поставьте на полях в
тетради)
III. Подведение итогов урока
Достигли ли вы целей урока? Что помешало успешной работе
В случае неудовлетворительной оценки
выполните домашнее
задание § 3.2.2 и
просмотрите записи в
тетради.