МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ПРОГРАММА
ПРОМЕЖУТОЧНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ
по дисциплине “ЭКОЛОГИЯ”
№
№
1
2
3
4
Содержание темы
Тема1.
Экология
фундаментальная
естественнонаучная
дисциплина,
изучающая
взаимодействие организма с окружающей средой
Роль природы в становлении и развитии человеческого
общества. Роль науки в преобразовании природы.
Становление научных основ естествознания в XVIII-XIX
в.в..
Идеи И.В.Гете и Ж.Б.Ламарка об эволюции
организмов. А.Гумбольдт и Ч.Дарвин – предтечи
современной биогеографии и экологии. Выделение науки
экологии Э.Геккелем. Формирование экологических школ.
Основные разделы современной экологии. Теоретические и
прикладные задачи решаемые экологией.
Тема 2. Экология особи – аутэкология
Организм и условия его обитания.
Экологические
факторы, их классификация. Абиотические и биотические
факторы.
Антропогенные факторы - особая группа
экологических
факторов.
Лимитирующие
факторы.
Правило минимума Либиха.
Закон толерантности
Шелфорда. Стенобионтные и эврибионтные организмы.
Экологическое значение основных абиотических факторов:
освещенности, температуры, влажности, солености и др.
Сигнальное
значение
абиотических
факторов.
Индикационное значение организмов.
Тема 3. Экология популяций – демэкология
Понятие о популяции. Статические характеристики
популяции: численность (плотность) и биомасса популяции,
возрастной и половой состав. Основные формы
пространственного размещения организмов. Динамические
характеристики популяции: рождаемость, скорость роста,
смертность. Кривые выживания, экспоненциальный рост,
биотический потенциал. Регуляция численности популяции.
Факторы, зависящие и независимые от плотности
популяции. Внутрипопуляционные механизмы регуляции
численности.
Понятие об экологических нишах,
потенциальная
и
реализованная
ниша.
Регуляция
численности хозяйственно значимых видов.
Тема 4. Экология сообществ и экосистм–
синэкология
Понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме.
Поток энергии и круговорот химических элементов в
экосистеме.
Круговорот углерода,
азота,
фосфора,
кислорода, круговорот воды.
Трофическая структура
Трудоемкость
по теме, в
часах
Трудоемкость
по теме 1
– 3 часа, из
них 1 час
лекций
Трудоемкость
по теме 2
– 6 часов, из
них 2 часа
лекций
Трудоемкость
по теме 3
– 6 часов, из
них 2 часа
лекций
Трудоемкость
по теме 4
– 9 часов, из
них 3 часа
лекций
биоценоза. Пищевые цепи и трофические уровни, пищевые
сети. Потери энергии при переходе с одного трофического
уровня на другой, правило 10%. Экологические пирамиды.
Первичная и вторичная продуктивность экосистем. Типы
взаимоотношений между организмами: конкуренция,
хищничество,
паразитизм,
симбиоз,
комменсализм,
аменсализм. Межвидовая конкуренция как один из
основных механизмов поддержания видовой структуры
сообщества.
Принцип конкурентного исключения
Г.Ф.Гаузе.
Система "хищник - жертва", уравнения
Вольтерра-Лотки.
Целостность и устойчивость
экосистем. Экологическая сукцессия,
первичная
и
вторичная. Изменение видового разнообразия в процессе
природных сукцессий и при антропогенных воздействиях.
5
6
7
Тема 5. Основные положения учения о биосфере
Формирование
концепции
биосферы.
Учение
В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере.
Концепция
живого вещества. Выявление глобальной роли живого
вещества, функции живого вещества биосферы. Концепция
антропогенного воздействия как мощного геологического и
геохимического фактора. Место человека в экологической
системе. Современная биосфера. Круговорот веществ в
биосфере. Глобальные биогеохимические циклы. Основные
биогеохимические
законы
В.И.Вернадского.
Рост
производства и возрастание нагрузки на окружающую
среду.
Тема 6. Природные ресурсы и
рациональное
природопользование
Понятие о природных ресурсах Земли. Характеристика
природных ресурсов литосферы, гидросферы и атмосферы.
Классификация
природных
ресурсов.
Проблема
обеспеченности человеческого общества природными
ресурсами. Основы рационального природопользования.
Тема 7. Глобальные экологические проблемы
современности
Классификация экологических проблем по их масштабу.
Глобальные экологические проблемы современности:
климатические изменения, разрушение озонового слоя,
кислотные
дожди,
опустынивание,
сокращение
биоразнообразия. Экологические проблемы, связанные с
интенсификацией
сельского
хозяйства
и
промышленности. Образование форм вредителей сельского
хозяйства, устойчивых к ядохимикатам. Глобальное
загрязнение атмосферы, почвы и Мирового океана.
Трудоемкость
по теме 5
– 3 часа, из
них 1 час
лекций
Трудоемкость
по теме 6
– 3 часа, из
них 1 час
лекций
Трудоемкость
по теме 7
– 3 часа, из
них 1 час
лекций
8
9
10
Действие некоторых загрязнителей окружающей среды на
живые организмы. Биологические методы борьбы с
нежелательными организмами. Разработка малоотходных
технологии в промышленности и сельском хозяйстве.
Тема
8.
Социально-экологические
проблемы
современности
Социально-экологические проблемы: рост населения,
ресурсный кризис, изменение генофонда, возрастание
общей агрессивности среды, новые виды воздействий.
Проявление фундаментального экологического Закона
минимума в социальной экосистеме. Войны и терроризм:
экологические последствия.
Военно-промышленный
комплекс и среда обитания. Некоторые примеры миграции в
биосфере радиоактивных изотопов. Методы и критерии
оценки состояния окружающей среды.
Экологический
мониторинг, принципы его организации. Законодательное и
правовое
регулирование
отношения
общества
с
окружающей средой. Проблемы этики и эстетики в
экологическом образовании человека.
Тема 9. Экологические проблемы Республики
Казахстан
Экологические
проблемы
Казахстана.
Факторы
дестабилизации природной среды в РК и их следствия.
Социально-экологические проблемы бассейна Аральского
моря, вероятные пути преодоления экологической
катастрофы в Приаралье. Последствия ядерных испытаний
для человечества. Семипалатинский ядерный и другие
полигоны на территории РК. Антиядерное движение
Невада-Семей. Разработка минеральных ресурсов и их
экологические последствия. Новые регионы экологической
напряженности на западе Казахстана, экологические
проблемы Прикаспийского региона и Каспийского моря.
Тема 10. Устойчивое развитие
Социально-экологический кризис
и устойчивое
развитие общества. Модель устойчивого общества, его
признаки
и
принципы
функционирования.
Международное
сотрудничество
по обеспечению
устойчивого развития. Деятельность международных
организаций по разработке научных основ теории
устойчивого развития. Стратегия устойчивого развития РК.
Концепция экологической безопасности РК.
Заповедные территории как одна из форм охраны
окружающей среды. Охрана генетического разнообразия.
Биосферные резерваты. Севильская стратегия развития
Трудоемкость
по теме 8
– 3 часа, из
них 1 час
лекций
Трудоемкость
по теме 9
– 3 часа, из
них 1 час
лекций
Трудоемкость
по теме 10
– 6 часов, из
них 2 часа
лекций
биосферных резерватов.
Красная книга. Документы
международных
организаций.
Разработка
основ
рационального природопользования и охраны окружающей
среды как необходимого этапа преобразования биосферы в
ноосферу.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Тарасов А.О. Экология и охрана природы. Москва, 1990
2. Фурсов В.И. Экологические проблемы окружающей среды.
Алма-Ата, "Ана тили", 1991
3. Горелов А.А. Экология. Курс лекций. М.: Центр, 1997.
4. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология. Санкт-Петербург: Химия, 1996.
5. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. Учеб. пособ. М.,
1998.