УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от _________________ № ______ Заведующий кафедрой

УТВЕРЖДЕНЫ
Протокол заседания кафедры
от _________________ № ______
Заведующий кафедрой
______________ Е.Ф. Нестер
Перечень вопросов к государственному экзамену по дисциплине «Психология»
для студентов 5 курса заочной формы получения образования
факультета педагогики и психологии
специальности 1-03 04 04 Практическая психология.
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Донаучные представления о предмете психологии.
Объект, предмет и задачи психологии. Принципы психологии. Методы психологии.
Краткая характеристика отраслей психологии.
Бихевиоральное (поведенческое) направление в психологии.
Когнитивное направление в психологии.
Диспозициональное направление в психологии.
Психодинамическое направление в психологии.
Гуманистическое и феноменологическое направления в психологии.
Гештальт-психология.
Отечественные концепции личности.
Жизненный путь личности.
Основные этапы развития психики животных. Формы поведения животных.
Сознание и самосознание. Понятие бессознательного.
Мотивационно-потребностная сфера личности.
Направленность как ядро личности.
Психология деятельности.
Ощущение как отражение отдельных свойств предметов.
Восприятие как целостное отражение предметов и явлений.
Понятие о памяти: процессы и виды памяти.
Представления как вторичные образы памяти.
Мышление как опосредованное и обобщенное познание действительности.
Психологическая характеристика речи. Виды речи.
Понятие о воображении. Механизмы и виды воображения.
Внимание, его функции, виды и свойства.
Общая характеристика эмоций и чувств.
Понятие о воле. Структура волевого действия.
Психологические состояния как фон протекания психических процессов.
Понятие о темпераменте и его свойствах.
Характер как совокупность устойчивых черт личности.
Общая характеристика и условия развития способностей.
Составитель:
Станиславчик Л.И.
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Предмет и задачи психологии развития.
Методологические принципы и методы психологии развития.
Биогенетический и социогенетический подходы к проблеме психического развития
Психодинамическое направление теорий развития психики человека.
Когнитивные теории и модели психического развития.
Культурно-историческая теория Л.С. Выготского
Деятельностный подход к проблеме психического развития в отечественной психологии
Факторы, условия и закономерности психического развития.
Психическое и личностное развитие в переходные периоды. Возрастные кризисы психического развития.
Проблема периодизации психического развития.
Развитие психики в пренатальном периоде и у новорождённого ребёнка
Психическое развитие ребёнка в младенческом возрасте. Кризис 1 года
Психическое развитие ребенка в раннем детстве. Кризис 3-х лет
Психическое и личностное развитие дошкольников.
Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте.
Особнности психического и личностного развития шестилетних детей. Кризис 7 лет.
Психологическая готовность детей к обучению в школе.
Общая характеристика развития детей младшего школьного возраста
Психологическая характеристика деятельности младшего школьника
Психическое развитие в младшем школьном возрасте.
Особенности психических состояний и индивидуально-психологических особенностей младших школьников
Личностное развитие младших школьников
23. Проблема взросления в психологии развития. Психосоциальное развитие в подростковом возрасте.
24. Психическое и личностное развитие подростка
25. Психосоциальное развитее в юношеском возрасте.
26. Особенности психического и личностного развития в период ранней взрослости.
27. Особенности психического и личностного развития в возрасте средней взрослости.
28. Психосоциальное развитие в возрасте поздней взрослости.
29. Геронтология, как раздел психологии развития, ее задачи. Понятие о старости в психологии развития. Теории
старения.
30. Психосоциальное развитие в пожилом и старческом возрасте.
Составитель:
Бабылева О.Н.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1. Становление социальной психологии как науки. Объекты, предмет исследования социальной психологии.
Место социальной психологии среди других наук.
2. Особенности социально–психологического исследования. Проблема качества социально–психологической
информации.
3. Методы сбора и анализа данных о социальных объектах.
4. Проблематика когнитивной социальной психологии. Понятие когнитивных схем. Роль когнитивных схем в
обработке социальной информации.
5. Теория социальных представлений С. Московичи.
6. Источники ошибок в познании. Эвристики.
7. Особенности социального восприятия. Формирование первого впечатления о другом человеке. Источники
социальной информации.
8. Проблематика исследований каузальной атрибуции.
9. Понятие аттитюда в социальной психологии. Структура, функции, пути формирования.
10. Понятие о предрассудках и предубеждениях. Возникновение и виды предрассудков и предубеждений.
11. Социальная психология эмоций. Связь социального познания и эмоций.
12. Личность как основной объект социальной психологии.
13. Понятие Я-концепции: структура, функции. Личностная идентичность.
14. Теоретические подходы к проблеме социализации личности.
15. Аффилиация как потребность в социальных контактах. Мотивация, функции и эффекты аффилиации.
16. Дружба и одиночество. Факторы установления тесных дружеских отношений.
17. Романтические отношения. Виды любви. Возникновение и разрыв отношений.
18. Природа и факторы просоциального поведения. Отношение к предлагаемой помощи.
19. Понятие агрессии, типы агрессии. Теоретические подходы к объяснению агрессивного поведения.
20. Психология терроризма. Источники терроризма. Психологические последствия терроризма.
21. Понятие о малой группе. Классификация, описательные характеристики малых групп.
22. Групповая динамика. Группа как поведенческая реальность. Социальные и межличностные роли.
23. Лидерство и руководство в малых группах.
24. Групповое давление: конформное поведение, влияние меньшинства на большинство. Явление повиновения.
25. Групповые нормы и санкции. Типы социальной власти.
26. Феномены принятия решений в группах.
27. Межгрупповые отношения и социальная идентичность.
28. Большие социальные группы. Особенности поведения людей в толпе.
29. Социальная психология и здоровье. Социальная психология и правосудие. Социальная психология и
управление.
30. Социальная психология и образование. Работа социального психолога в учреждениях образования.
Составитель:
Кишея И.Л.