Мини-проект летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Детское царство Семицветиков» Автор проекта: заместитель директора по УВР в начальных классах Кармакова Н.И. Организаторы проекта: педагогический коллектив МОУ «Гимназия №1» г. Мариинский Посад Чувашской Республики Время проведения: С 13.06.06. по 7.07.06 Место проведения: МОУ «Гимназия №1» г. Мариинский Посад Участники проекта: ученики начальной школы Мини- проект «Детское царство семицветиков» подготовлен МОУ «Гимназия №1» в соответствии с нормативно-правовыми документами: 1. Основные направления государственной социальной политики по улучшению детей в РФ; 2. Президентская программа « Дети России»; 3. «Конвенция о правах ребенка»; 4. Постановление министерств и ведомств «Об организации летнего отдыха»; 5. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан, федеральные законы «О санитарно-эпидемиологическом благополучия населения»; 6. «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»; 7. Положение о летнем детском оздоровительном лагере. 1. Пояснительная записка Воспитание детей в современном российском обществе реализуется в условиях экономического и политического реформирования, в силу чего существенно изменилась социокультурная жизнь подрастающего поколения. Общегосударственные проблемы социальной сферы: ухудшение здоровья подрастающего поколения, широкая доступность информации, имеющей антивоспитательную направленность - оказывают своё влияние на жизнь и становление духовно-нравстенных начал и физического здоровья подрастающего поколения. Поэтому одной из основных задач является формирование навыков здорового образа жизни и профилактика асосиального поведения детей. Также сейчас становится очивидным, что для достижения успеха в современном обществе невозможно обойтись и без культуры делового общения, культуры ведения разговора, утверждения своей точки зрения, достижения согласия. Современное общество нуждается в людях, способных самостоятельных суждениям и оценкам. На решение этих проблем направлен наш мини -проект «Детское царство семицветиков» 2. Цели и задачи ДОЛ: 1. Духовно- физическое оздоровление и психологическая разгрузка участников лагерной смены; 2. Приобщение к традициям национальной культуры, общечеловеческим ценностям; 3. Создание теплой, комфортной эмоциональной атмосферы смены, способствующей постижению детьми самоценности и целостности собственной личности, организации внутреннего мира, осознанию своей роли в коллективе, истинных ценностей и нравственноэстетических жизненных приоритетов; 4. Приобщение детей к проектной деятельности; 5. Развивать реализовать творческий и познавательный потенциал, потребность в самовыражении каждого ребенка через сюжетноролевые игры, участие в самоуправлении; 6. Развивать коммуникативные и лидерские качества детей; 7. Познакомить учащихся с экономическими терминами и решать проблемы. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 3.Принципы деятельности: Признание личности ребенка с её достоинствами и потенциалом и качестве самоцели; Подготовка детей к необходимости ориентации в системе проблемных жизненных ситуаций ; Учет возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих обеспечению успешной реализации детей; Вовлечение детей в различные виды социально значимой деятельности (дежурство пот лагерю и столовой); Создание условий для реализации существующих интересов детей младшего возраста; Формирование чувства ответственности за собственный выбор, принятое решение, поступок на основе культурных норм отношений, общения и деятельности; Безопасность всех мероприятий. 4. Условия реализации программы. 4.1. Материально-технические условия: Финансирование за счет средств бюджета______29400____________________ Родительские взносы______4000_____________________________ Итого:______33400__________________________________ 4.2. Кадровые условия: В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют: Директор гимназии; Начальник лагеря; Педагоги; Музыкальный руководитель Вожатые; Медицинская сестра. 4.3. Педагогические условия: Соответствие направлений и форм работы целям и задачам лагерной смены; Отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей; Единство педагогических требований во взаимоотношений с детьми. 4.4. Методические условия: Наличие необходимой документации, программы деятельности и плана работы на смену. 4.5. № Направления работы 1 «Экономика в государстве» 2 «Хочу быть лидером» 3 «Хочу быть здоровым» Содержание деятельности: Актуальность В наше время, когда говорят о переходе на рыночную экономику, нужно воспитывать конкурентоспособную личность. Это невозможно без необходимых экономических теоретических знаний. Наше время- время крупных перемен в России. Возвращают понятие «активная жизненная позиция», его первоначальный смысл. Процесс воспитания активности подготовки лидеров управляем и строится на основе сотрудничества и взаимного уважения. Общегосударственная проблема- ухудшение здоровья детей- это проблема и нашей Механизм реализации Проектная деятельность «Экономическое государство» Деловые игры: « Аукцион» Самоуправление – «предлагаю – выбираю»; Игра- конкурс «Самопрезентация»; Игры: «Алло, мы ищем талантов», «Я - Звезда», «Мисс лагеря», «Мистер лагеря», «Крестикинолики» «Хочу быть лидером» реализуется через самоуправление. Закаливающие процедуры–воздушные и солнечные ванны; Полноценное и местности. Среди учащихся нашей школы мало таких детей, которые имеют первую группу здоровья. 4 Проектная Анализируя учебную деятельность деятельность, мы столкнулись с рядом проблем, затрудняющих для успешной учебы в школе: низкий уровень самостоятельности учащихся в учебном процессе, неумение переноса знаний от одной образовательной области в другую, слабо развита поисковая, исследовательская деятельность. С этой целью стало необходимо введение в практику ДОЛ метод проектов. разнообразное питание; Витаминизация 3-х блюд; Создание распорядка дня с учетом состояния здоровья детей; Проведение ежедневных спортивных и подвижных игр; Проведение ежедневной утренней гимнастики; Пропаганда здорового образа жизни: - профилактика вредных привычек; - профилактика инфекционных заболеваний; - овладение навыками оказания первой медицинской помощи; Медицинский контроль за состоянием здоровья учащихся. Создание проектов «Экономическое государство», «Школьный лагерь», «Строим город из песка»; Защита проектов. 5. Прогнозируемые результаты смены: Получение теоретических знаний об экономике, практическое применение полученных знаний в ходе ролевых игр; 2. Участники получат теоретические знания по самоуправлению и организации деятельности, приобретают опыт работы организатора; овладевают навыками ориентироваться в правовом пространстве; 3. Получение теоретических знаний о ЗОЖ и применение их на практике; закаливание и оздоравливание организма детей; 4. Развитие коммуникативных навыков, навыков самопрезентации. 1.