Контрольная работа 1

Контрольная работа 1
Вопросы и задачи:
 1. Приведите по одному примеру положительного и отрицательного влияния
примеси на свойства вещества. Примеры не должны дублировать упомянутые в тексте
блока.
 2. Приведите примеры окружающих вас неокрашенных веществ, отличающихся
по агрегатному состоянию (твердое, жидкое и газообразное – по одному веществу).
 3. Приведите по одному примеру окружающих вас растворимых и
нерастворимых веществ. Примеры не должны дублировать упомянутые в тексте блока.
 4. Запишите простейшие формулы следующих веществ: бензол С6Н6, ацетилен
С2Н2, глюкоза С6Н12О6, сахароза С12Н22О11, белый фосфор Р4.
 5. Нарисуйте возможные структурные формулы С4Н10, зная, что каждый атом
углерода может образовать 4 связи, а каждый атом водорода – только одну. Сколько
разных веществ состава С4Н10 у вас получилось?
 6. Нарисуйте структурную формулу ацетилена С2Н2.
 7. Найдите в таблице Менделеева нарушения порядка расположения элементов
по увеличению атомных масс, не описанные в тексте блока. С чем они связаны?
 8. Атомная масса протия (изотопа водорода 1Н) равна 1,008 а.е.м., а дейтерия
(изотопа водорода 2Н) 2,014 а.е.м. Чему равен дефект массы при образовании дейтерия из
протия и нейтрона? Сколько тонн воды можно испарить за счет энергии, выделяющейся
при образовании 6,021023 атомов дейтерия?
 9. При сожжении 3,2 мг органического вещества образовалось 10,81 мг
углекислого газа и 1,79 мг воды. Найдите простейшую формулу вещества. Какова
молекулярная формула этого вещества, если известно, что его молярная масса составляет
128 г/моль?
 10. В некотором оксиде урана на 14,28 г урана приходится 2,56 г кислорода.
Найдите формулу этого оксида.
Эксперименты:
 1. Изучение свойств веществ
Изучите свойства трех веществ и кратко запишите их в таблицу:
названия веществ
1)
2)
а) агрегатное состояние
б) цвет
в) запах (есть/нет)
г)
растворимость
в
воде
(растворимо/нерастворимо)
д) плотность (легче/тяжелее воды)
3)
Вещества для изучения выберите по одному из каждого списка:
1) медь, железо, алюминий, пластик, уголь, песок
2) поваренная соль (хлорид натрия), питьевая сода (гидрокарбонат натрия), медный
купорос (сульфат меди), хлорид железа, сахар
3) растительное масло, керосин, ацетон
Ответьте на вопросы (ответ должен быть полным, отражающим содержание
вопроса, а не да/нет):
1) Есть ли среди ваших веществ вещества одинакового агрегатного состояния? Как
отличить их между собой? (Пример ответа: «Среди моих веществ есть вещества с
одинаковым агрегатным состоянием: хлорид кобальта и олово. Их можно отличить между
собой по растворимости в воде: хлорид кобальта растворим, а олово – нет»).
2) Вещества с каким агрегатным состоянием вы не изучали? Как вы думаете,
почему?
3) Как можно было бы определить плотность веществ, растворимых в воде?
 2. Определение плотности
Вам нужно определить плотность двух веществ. Вещества выберите по одному из
каждого списка:
1) железо, медь, алюминий, стекло
2) песок, поваренная соль (хлорид натрия), питьевая сода (гидрокарбонат натрия),
сахар, крахмал, растительное масло
Подробно опишите в лабораторном журнале, как вы измеряли массу, какую
технику использовали, какие расчеты производили. Не забудьте указать названия
веществ!
Подробно опишите в лабораторном журнале, как вы измеряли объем, какую
технику использовали, какие расчеты производили.
Рассчитайте плотности обоих веществ.
Ответьте на вопросы (ответ должен быть полным, отражающим содержание
вопроса, а не да/нет):
1. Будут ли ваши вещества тонуть в ртути (плотность 13,55 г/мл)? А в ацетоне (0,79
г/мл)?
2. Совпадают ли полученные вами значения плотности с табличными данными (см.
ниже)? Если нет, объясните причины, по которым такое могло случиться.
Железо
7,87 г/мл
Медь
8,96
Алюминий
2,70
Песок (оксид кремния)
2,26-2,65
Стекло
2,5
Поваренная соль (хлорид натрия)
2,17
Питьевая сода (гидрокарбонат натрия) 2,16
Сахар
1,59
Крахмал
0,59
Растительное масло
0,92