Методические рекомендации по изучению дисциплины

Методические рекомендации по изучению дисциплины
ДС.Ф.8.«Современные отделочные материалы и мебель в интерьере»
для специальности
050501 «Профессиональное обучение (дизайн)»
Автор: Агаркова Э.П.
Цели освоения дисциплины
Дать представление о широком спектре технологий применения разных покрытий и
конструкций поверхностей, о методах поиска и формирования новых идей.
Получить представление о габаритах человека, оборудования и пространства,
современных видах мебели в интерьере и требованиях, принципах оборудования комнат
и функциональных зонах квартиры.
Познакомить
с
эргономическими,
конструктивными,
технологическими,
композиционными основами проектирования мебели. Изучить эргономические,
конструктивные, технологические, композиционные основы проектирования мебели.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
- Виды современных отделочных материалов в интерьере
– Основы дизайнерского проектирования и конструирования мебели.
- Эргономические, конструктивные, технологические, композиционные основы
проектирования мебели;
- Виды мебели и требования к ней.
- Принципы оборудования комнат и функциональные зоны квартиры.
2) Уметь:
- Применять широкий спектр технологий разных покрытий и конструкций
поверхностей в проектировании интерьера.
- Рассматривать пространство — как отражение смыслов, идей, человеческих
ценностей.
- Выбрать основные принципы организации общественного и жилого интерьера и их
функциональное зонирование.
3) Владеть:
- Навыками представлением о видах современных отделочных материалов в интерьере.
- Принципами проектирования и функциональным зонированием общественных и
жилых помещений.
Содержание дисциплины «Современные отделочные материалы и мебель в
интерьере»
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование раздела, темы
Введение в предмет.
Виды современных отделочных материалов в интерьере.
Конструкции поверхностей.
Комплектующие изделия.
Инженерное оборудование.
Мебель в системе материально- художественной культуры.
Основы дизайнерского проектирования и конструирования мебели.
Мебель в интерьере.
Содержание разделов дисциплины «Современные отделочные материалы и мебель в
интерьере».
Лекционный цикл предваряет практические задания в каждом из пяти разделов. Темы
лекций
последовательно
раскрывают
теоретические
и
исторические
аспекты
используемых материалов для ремонта в проектно - художественном моделировании
жилой и общественной среды и средовых объектов. Каждая тема является логическим
продолжением предыдущей и помогает студентам формировать профессиональное
мышление и овладевать научным пониманием и познанием искусства.
Раздел I Введение в предмет. Виды современных отделочных материалов в интерьере.
1.1. СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
1.2. ОГНЕЗАЩИТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1.3. АККУСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
1.4. ГИДРОИЗОЛЯЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1..5.. .МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТЕН
1.6. МАТЕРИАЛЫДЛЯ ПЕРЕГОРОДОК
1.7.ТЕПОИЗОЛЯЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1.8.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ.
Создать представление о современных отделочных материалах в сфере профессиональной
дизайнерской деятельности. Знакомство со свойствами и
характеристиками современных
отделочных материалов интерьера начинается с изучения основных видов современных
отделочных материалов.
Раздел II КОНСТРУКЦИИ ПОВЕРХНОСТЕЙ
2.2. КРОВЛЯ.
2.3. ПОТОЛКИ.
2.4. СТЕНЫ
2.5. ПОЛЫ
Раздел III. КОМПЛЕКТУЮЩИЕ ИЗДЕЛИЯ
3.1 ОКНА.
3.2. ДВЕРИ.
Раздел IV. ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
4.1. ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ.
4.2. ВЕНТИЛЯЦИЯ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ.
4.3. ВОДОПРОВОДНО-КАНАЛИЗАЦИОННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ.
Раздел V. МЕБЕЛЬ В СИСТЕМЕ МАТЕРИАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.
5.1.Виды мебели и требования к ней.
5.2.История мебели.
5.3.Мебель ХХ века.
Раздел VI. ОСНОВЫ ДИЗАЙНЕРСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ
МЕБЕЛИ.
6.1Эргономические, конструктивные, технологические, композиционные основы
проектирования мебели.
6.2. Цвет в интерьере и мебели.
Раздел VII. МЕБЕЛЬ В ИНТЕРЬЕРЕ.
7.1 Принципы оборудования комнат и функциональные зоны квартиры.
Методические указания по самостоятельному изучению дисциплины
«Современные отделочные материалы и мебель в интерьере».
№П
/П
1
2
Наименование раздела
дисциплины. ТЕМА
Раздел I Введение в предмет.
Виды современных
отделочных материалов в
интерьере.
МАТЕРИАЛЫ
Раздел II
Конструкции поверхностей.
Форма самостоятельной
Форма контроля
работы
- вопросы для
- выполнение тестов,
самостоятельного изучения, проверка результатов тесты самообследован.
контроль за изучением
вопросов по теме
- вопросы для
самостоятельного
изучения, -сочинение
на
тему
- вопросы для
самостоятельного
изучения, -мини
тестирование
-устная проверка
изучения
вопросов -анализ
сочинений
4
Инженерное оборудование.
- рефераты,
-письменная проверка
вопросов по мини
тестам -анализ
полученных
результатов
- защита рефератов,
5
Раздел V. Мебель в системе
материально художественной культуры.
рефераты,
- защита рефератов,
6
Раздел VI. Основы
дизайнерского
- вопросы для
самостоятельного
-устная проверка
изучения вопросов -
3
Раздел III.
Комплектующие изделия.
проектирования и
конструирования.
7
Раздел VII. МЕБЕЛЬ В
ИНТЕРЬЕРЕ.
7.1 Принципы оборудования
изучения, -сочинение
на
данную тему
- вопросы для
самостоятельного
изучения, -сочинение
на
данную тему
анализ сочинений
проверка результатов контроль за изучением
вопросов по теме на
практической работе
комнат и функциональные зоны
квартиры.
Содержательный компонент теоретического материала.
Теоретический (лекционный) материал предлагается представить схематично, в виде:
Лекционное занятие №1
Раздел I: Введение в предмет. Виды современных отделочных
материалов в интерьере.
Цель: Получить представление о видах современных
отделочных материалов в интерьере.
Задачи:
1. Объяснить роль современных отделочных материалов
в
дизайнерской
деятельности.
2. Познакомить
с
базовыми
характеристиками,
основными
технологиями
современных отделочных материалов в интерьере.
Литература:
Михайлова И.,Васильев В., Миронов К. Современные строительные материалы и товары.
М. «Эксмо», 2003.
В.А. Барадулин,
«Популярная
«Основы художественного ремесла» М.
художественная
энциклопедия»
«Просвещение» 1997.
М.
Советская
энциклопедия в 2-х томах, 2006 г.
Лекционное занятие №2
Раздел II. КОНСТРУКЦИИ ПОВЕРХНОСТЕЙ.
Цель: Получить представление об особенностях покрытия и конструкции поверхностей.
Задачи:
1.Дать представление о широком спектре технологий применения разных
покрытий и конструкций поверхностей.
2.Научить
рассматривать
пространство — как отражение смыслов, идей,
человеческих и космических ценностей.
3. Дать представление о габаритах человека, оборудования и пространства.
Литература:
Уайт Э. Архитектура. Формы, конструкции, детали : иллюстр. справочник / Уайт Э. ; пер.
с англ. Е. В. Нетесовой. - М. : АСТ, 2005 .
Протопопов В. В. Дизайн интерьера (Теория и практика организации домашнего
интерьера) / Протопопов В. В. - М. : МарТ, 2004.
Дизайн архитектурной среды : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подготовки
521700 Архитектура и спец. 630100 Архитектура / А. В. Ефимов [и др.]. - М. :
Архитектура-С, 2005.
Лекционное занятие №3
Раздел III. КОМПЛЕКТУЮЩИЕ ИЗДЕЛИЯ.
Задачи: 1. Дать представление о классификации и видах окон и дверей.
Литература:
Рычкова Ю.В. «Энциклопедия модернизма» М. «Эксмо-пресс» 2002 г.
Прокофьев В.Н. «Постимпрессионизм. Альбом» М. «Искусство» 1966 г.
«Популярная
художественная
энциклопедия»
М.
Советская
энциклопедия в 2-х томах 1986 г.
Популярная художественная энциклопедия - М. «Сов. Энциклопедия в 2-х томах»
1986 г.
«Энциклопедический словарь юного художника» М. «Педагогика» 1983 г.
Лекционное занятие №4
Раздел IV ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ.
Цель: Изучить особенности электрического устройства. Сделать обзор современного
рынка инженерного оборудования.
Задачи:
1. Изучить особенности электрического устройства.
2. Познакомить с современным рынком инженерного оборудования.
Литература:
Популярная художественная энциклопедия - М. Энциклопедия в 2-х томах, 2006 г.
«Энциклопедический словарь юного художника» М. «Педагогика»,2003 г
Лекционное занятие №5
Раздел V. МЕБЕЛЬ В СИСТЕМЕ МАТЕРИАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.
Цель: Получить представление об исторических и
современных видах мебели в интерьере.
Задачи:
1.Познакомить с историей мебели.
2. Познакомить с основными требованиями к мебели и классификацией мебели .
Литература:
Отделочные работы и материалы / Сост. А.М.Горбов. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006.
Кияненко К. В. Социальные основы архитектурного формирования жилой среды: Учебное
пособие. Вологда, ВоГТУ, 1999
Большая иллюстрированная энциклопедия древностей - Прага «АРТИЯ» 2000г.
«Энциклопедический словарь юного художника» М. «Педагогика», 2003 г.
Лекционное занятие №6
Раздел VI. ОСНОВЫ ДИЗАЙНЕРСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ
МЕБЕЛИ.
Цель: Познакомить с процессом проектирования мебели и его организационными
формами.
Объяснить роль композиции в проектировании мебели.
Задачи:
1.Изучить основные понятия о декорировании мебели. Мера дек орирования .
2.Познакомить с цветовыми решениями интерьеров и мебели.
Литература:
Арт - Профи Форум (ярмарка - выставка социальных проектов) / сост. Лопатина И. Г. ; Мво образования РФ, Нижегород. обл. центр эстет. воспитания детей . - Н. Новгород : Пед.
технологии, 2004.
Власов В. Г. Архитектура : словарь терминов / Власов В. Г. - М. : Дрофа, 2003.
Бодрийяр Ж. Архитектура : правда или радикальность / Бодрийяр Ж. ; пер. с нем.
Воробьевой А. Г., Вильковского М. Б. // СОЦИС. - 2011.
Лекционное занятие №7
Раздел VII. МЕБЕЛЬ В ИНТЕРЬЕРЕ.
Цель: Изучить некоторые принципы организации интерьера, типы квартир и их
функциональное зонирование.
Задачи:
1.Изучить принципы организации интерьера и оборудования комнат..
2.Познакомить с оборудование общих комнат и функциональными зонами квартиры.
Литература:
Архитектура, строительство, дизайн : учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб.
заведений, обуч. по направл. "Архитектура" и "Строительство" / под общ. ред. А. Г.
Лазарева. - 3-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007.
Архитектура, строительство, дизайн : учебник для студ. вузов, обуч. по направл.
"Архитектура" и "Строительство" / под общ. ред. А. Г. Лазарева. - Ростов н/Д : Феникс,
2005.
13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля).
Практическое занятие №1
Раздел I. Виды современных отделочных материалов в интерьере.
СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
ГИДРОИЗОЛЯЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
МАТЕРИАЛЫДЛЯ СТЕН..
МАТЕРИАЛЫДЛЯ ПЕРЕГОРОДОК.
Цель: Получить представление о габаритах человека, оборудования и пространства.
Задачи:
1.Научить рассматривать пространство — как отражение смыслов, идей, человеческих
и космических ценностей.
2. Дать представление о габаритах человека, оборудования и пространства.
3. Разобрать используемые материалы для отделочных работ.
Литература:
Арт - Профи Форум (ярмарка - выставка социальных проектов) / сост. Лопатина И. Г. ; Мво образования РФ, Нижегород. обл. центр эстет. воспитания детей . - Н. Новгород : Пед.
технологии, 2004.
Власов В. Г. Архитектура : словарь терминов / Власов В. Г. - М. : Дрофа, 2003.
Краткая энциклопедия строительства дома: Справочник / Сост. В.И.Рыженко. – М.:
Издательство Оникс, 2006.
Отделочные работы и материалы / Сост. А.М.Горбов. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006.
Кияненко К. В. Социальные основы архитектурного формирования жилой среды: Учебное
пособие. — Вологда, ВоГТУ, 1999.
Практическое занятие №2
Раздел II. КОНСТРУКЦИИ ПОВЕРХНОСТЕЙ.
Задачи:
1.Дать представление о широком спектре технологий применения разных покрытий и
конструкций поверхностей.
2. Дать знания о Методах поиска и формирования новых идей.
Литература:
Отделочные работы и материалы/ Сост. А.М.Горбов. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006.
Михайлова И.,Васильев В., Миронов К. Современные строительные материалы и товары.
М. «Эксмо», 2003.
Покатаев П. В. Дизайнер - конструктор : конструирование оборудования, интерьера : учеб.
пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Дизайн" и "Искусство интерьера" / Покатаев П. В.
- 3-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.
Практическое занятие №3
Раздел III. КОМПЛЕКТУЮЩИЕ ИЗДЕЛИЯ.
Цель. Дать представление о классификации и видах окон и дверей.
Задачи:
1.Изучить, своеобразие видов окон и дверей.
2.Применять
на
практике
знания
о
различных
видах
окон
и
дверей.
Литература:
Покатаев П. В. Дизайнер - конструктор : конструирование оборудования, интерьера : учеб.
пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Дизайн" и "Искусство интерьера" / Покатаев П. В.
- 3-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.
Дизайнер интерьеров (версия 10) [Электронный ресурс] - М. : МедиаХауз, 2007. - 1
электрон. опт. диск (CD-ROM). - Сист. требования: Windows 2000
Эргономика: человеко ориентированное проектирование мебели и среды. М., 2001.
Практическое занятие №4
Раздел II. КОНСТРУКЦИИ ПОВЕРХНОСТЕЙ.
Задачи:
1.Дать представление о широком спектре технологий применения разных покрытий и
конструкций поверхностей.
2. Дать знания о Методах поиска и формирования новых идей.
Литература:
Магомедова А. А. Дизайнерское мышление и способы его формирования / Магомедова А.
А.// Среднее профессиональное образование. - 2008.
Ткаченко Е. В.Дизайн-образование. Теория, практика, траектория развития : учеб. пособие
для учрежд. высш. и сред. проф. образования по спец. - Проф. обучение "Дизайн" /
Ткаченко Е. В., Кожуховская С. М. ; М-во образования РФ [и др.]. - Екатеринбург : АКВАПРЕСС, 2004.
Молчанов В. М. Теоретические основы проектирования жилых зданий: Учебное пособие.
— Ростов-на-Дону: РААИ, 1999
Практическое занятие №5
Раздел V. МЕБЕЛЬ В СИСТЕМЕ МАТЕРИАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.
Цель: Получить представление о видах мебели и требованиях к ней.
Задачи:
1. Дать знания о Истории мебели.
2. Дать представление о современных видах мебели в интерьере.
Литература:
Эргономика: человек ориентированное проектирование мебели, М., 2001.
Магомедова А. А., Молчанов В. М. Теоретические основы проектирования жилых зданий:
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: РААИ, 1999.
Отделочные работы и материалы / Сост. А.М.Горбов. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006.
Кияненко К. В. Социальные основы архитектурного формирования жилой среды: Учебное
пособие. — Вологда, ВоГТУ, 1999.
Практическое занятие №6
Раздел VI. ОСНОВЫ ДИЗАЙНЕРСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ
МЕБЕЛИ
Цель: Познакомить с эргономическими, конструктивными, технологическими,
композиционными основами проектирования мебели.
Задачи:
1.Дать представление об архитектурных элементах в изделиях мебели.
2. Изучить эргономические, конструктивные, технологические, композиционные основы
проектирования мебели.
Литература:
Дизайнер интерьеров (версия 10) [Электронный ресурс] - М. : МедиаХауз, 2007. - 1
электрон. опт. диск (CD-ROM). - Сист. требования: Windows 2000
Эргономика: человеко ориентированное проектирование мебели, М., 2001.
Магомедова А. А. Дизайнерское мышление и способы его формирования / Магомедова А.
А. // Среднее профессиональное образование. - 2008.
Практическое занятие №7.
Раздел VII. МЕБЕЛЬ В ИНТЕРЬЕРЕ.
Цель: Получить представление о принципах оборудования комнат и функциональных
зонах квартиры.
Задачи:
1. Изучить оборудование общих комнат и функциональных зон.
2. Дать знания о типах квартир и оборудовании вспомогательных помещений.
Литература:
Дизайн. Иллюстрированный словарь-справочник : учеб. пособие для студ. архит. и
дизайнерских спец. / Г. Б. Минервин [и др.] ; под ред. Г. Б. Миневрина, В. Т. Шимко . - М.
: Архитектура-С, 2004.
Кидрук М. И. Дизайн интерьеров и архитектурное моделирование / Кидрук М. И. - СПб:
Питер, 2010.
Уайт Э. Архитектура. Формы, конструкции, детали : иллюстр. справочник / Уайт Э. ; пер.
с англ. Е. В. Нетесовой. - М. : АСТ, 2005 .
Протопопов В. В. Дизайн интерьера (Теория и практика организации интерьера) /
Протопопов В. В. - М. : МарТ, 2004.
Лабораторный практикум по дисциплине: Современные отделочные материалы и
мебель в интерьере.
Лабораторное занятие №1.
Раздел I. Виды современных отделочных материалов в интерьере.
СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
ГИДРОИЗОЛЯЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
МАТЕРИАЛЫДЛЯ СТЕН..
МАТЕРИАЛЫДЛЯ ПЕРЕГОРОДОК.
Цель: Получить представление о габаритах человека, оборудования и пространства.
Задачи:
1.Научить рассматривать пространство — как отражение смыслов, идей, человеческих
и космических ценностей.
2. Дать представление о габаритах человека, оборудования и пространства.
3. Разобрать используемые материалы для отделочных работ.
Литература:
Арт - Профи Форум (ярмарка - выставка социальных проектов) / сост. Лопатина И. Г. ; Мво образования РФ, Нижегород. обл. центр эстет. воспитания детей . - Н. Новгород : Пед.
технологии, 2004.
Власов В. Г. Архитектура : словарь терминов / Власов В. Г. - М. : Дрофа, 2003.
Краткая энциклопедия строительства дома: Справочник / Сост. В.И.Рыженко. – М.:
Издательство Оникс, 2006.
Отделочные работы и материалы / Сост. А.М.Горбов. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006.
Кияненко К. В. Социальные основы архитектурного формирования жилой среды: Учебное
пособие. — Вологда, ВоГТУ, 1999.
Лабораторное занятие №5.
Раздел V. МЕБЕЛЬ В СИСТЕМЕ МАТЕРИАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.
Цель: Получить представление о видах мебели и требованиях к ней.
Задачи:
1. Дать знания о Истории мебели.
2. Дать представление о современных видах мебели в интерьере.
Литература:
Эргономика: человек ориентированное проектирование мебели, М., 2001.
Магомедова А. А., Молчанов В. М. Теоретические основы проектирования жилых зданий:
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: РААИ, 1999.
Отделочные работы и материалы / Сост. А.М.Горбов. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2006.
Кияненко К. В. Социальные основы архитектурного формирования жилой среды: Учебное
пособие. — Вологда, ВоГТУ, 1999.
Лабораторное занятие №6.
Раздел VI. ОСНОВЫ ДИЗАЙНЕРСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ
МЕБЕЛИ
Цель: Познакомить с эргономическими, конструктивными, технологическими,
композиционными основами проектирования мебели.
Задачи:
1.Дать представление об архитектурных элементах в изделиях мебели.
2. Изучить эргономические, конструктивные, технологические, композиционные основы
проектирования мебели.
Литература:
Дизайнер интерьеров (версия 10) [Электронный ресурс] - М. : МедиаХауз, 2007. - 1
электрон. опт. диск (CD-ROM). - Сист. требования: Windows 2000
Эргономика: человеко ориентированное проектирование мебели, М., 2001.
Магомедова А. А. Дизайнерское мышление и способы его формирования / Магомедова А.
А. // Среднее профессиональное образование. - 2008.
Лабораторное занятие №7.
Раздел VII. МЕБЕЛЬ В ИНТЕРЬЕРЕ.
Цель: Получить представление о принципах оборудования комнат и функциональных
зонах квартиры.
Задачи:
1. Изучить оборудование общих комнат и функциональных зон.
2. Дать знания о типах квартир и оборудовании вспомогательных помещений.
Литература:
Дизайн. Иллюстрированный словарь-справочник : учеб. пособие для студ. архит. и
дизайнерских спец. / Г. Б. Минервин [и др.] ; под ред. Г. Б. Миневрина, В. Т. Шимко . - М.
: Архитектура-С, 2004.
Кидрук М. И. Дизайн интерьеров и архитектурное моделирование / Кидрук М. И. - СПб:
Питер, 2010.
Уайт Э. Архитектура. Формы, конструкции, детали : иллюстр. справочник / Уайт Э. ; пер.
с англ. Е. В. Нетесовой. - М. : АСТ, 2005 .
Протопопов В. В. Дизайн интерьера (Теория и практика организации интерьера) /
Протопопов В. В. - М. : МарТ, 2004.
Основная литература:
1. Арт - Профи Форум (ярмарка - выставка социальных проектов) / сост. Лопатина И. Г. ;
М-во образования РФ, Нижегород. обл. центр эстет. воспитания детей . - Н. Новгород :
Пед. технологии, 2004.
2.Власов В. Г. Архитектура : словарь терминов / Власов В. Г. - М. : Дрофа, 2003.
3. Бодрийяр Ж. Архитектура : правда или радикальность / Бодрийяр Ж. ; пер. с нем.
Воробьевой А. Г., Вильковского М. Б. // СОЦИС. - 2011.
4.Делитц Х. Архитектура в социальном измерении / Делитц Х. // СОЦИС. - 2008.
5. Архитектура, строительство, дизайн : учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб.
заведений, обуч. по направл. "Архитектура" и "Строительство" / под общ. ред. А. Г.
Лазарева. - 3-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007.
6. Архитектура, строительство, дизайн : учебник для студ. вузов, обуч. по направл.
"Архитектура" и "Строительство" / под общ. ред. А. Г. Лазарева. - Ростов н/Д : Феникс,
2005.
7. Сычева А. В. Архитектурно-ландшафтная среда : вопросы охраны и формирования /
Сычева А. В. - Минск : Высш. шк. 2000.
8. Дизайн. Иллюстрированный словарь-справочник : учеб. пособие для студ. архит. и
дизайнерских спец. / Г. Б. Минервин [и др.] ; под ред. Г. Б. Миневрина, В. Т. Шимко . - М.
: Архитектура-С, 2004.
9. Рябцев Д. В. Дизайн помещений и интерьеров 3ds max7. / Рябцев Д. В. - СПб. : Питер,
2006.
10.Кидрук М. И. Дизайн интерьеров и архитектурное моделирование / Кидрук М. И. СПб. [и др.] : Питер, 2010.
11. Уайт Э. Архитектура. Формы, конструкции, детали : иллюстр. справочник / Уайт Э. ;
пер. с англ. Е. В. Нетесовой. - М. : АСТ, 2005 .
12. Протопопов В. В. Дизайн интерьера (Теория и практика организации домашнего
интерьера) / Протопопов В. В. - М. : МарТ, 2004.
13 Дизайн архитектурной среды : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подготовки
521700 Архитектура и спец. 630100 Архитектура / А. В. Ефимов [и др.]. - М. :
Архитектура-С, 2005.
14. Ремонт и отделка. Справочник. М.: Информацион¬ное агентство «Норма», 2001.
Современные строительные материалы. Справоч¬ник. М., СПб.: «Ростройкомплект», 1998
15. Отделочные работы и материалы/ Сост. А.М.Горбов. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер,
2006.
16.
Михайлова И.,Васильев В., Миронов К. Современные строительные материалы и
товары. М. «Эксмо», 2003.
17. Покатаев П. В. Дизайнер - конструктор : конструирование оборудования, интерьера :
учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Дизайн" и "Искусство интерьера" / Покатаев
П. В. - 3-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.
18. Дизайнер интерьеров (версия 10) [Электронный ресурс] - М. : МедиаХауз, 2007. - 1
электрон. опт. диск (CD-ROM). - Сист. требования: Windows 2000
19. Эргономика: человеко ориентированное проектирование мебели, средств и среды. М.,
2001.
20. Магомедова А. А. Дизайнерское мышление и способы его формирования / Магомедова
А. А. // Среднее профессиональное образование. - 2008.
21. Ткаченко Е. В. Дизайн-образование. Теория, практика, траектория развития : учеб.
пособие для учрежд. высш. и сред. проф. образования по спец. - Проф. обучение "Дизайн"
/ Ткаченко Е. В., Кожуховская С. М. ; М-во образования РФ [и др.]. - Екатеринбург :
АКВА-ПРЕСС, 2004.
• Дополнительная:
Гутнов А. Э. Мир архитектуры: Язык архитектуры. — М.: Мол. Гвардия, 1985.
Дизайн архитектурной среды: Краткий словарь-справочник. — Казань, ДАС, 1994.
Жилая ячейка в будущем / ЦНИИЭП жилища. — М.: Стройиздат, 1982.
Константин Степанович Мельников: Архитектура моей жизни. Творческая концепция.
Творческая практика / Сост. А. Стригалева, И. Коккинаки. — М.: Искусство, 1985.
Крашенинников А. В. Жилые кварталы: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1988.
Кучмар А. Основы архитектурного формообразования / Пер. с нем. М.: Стройиздат, 1984.
Ле Корбюзье. Архитектура XX века / Пер. с фр. — М.: Прогресс, 1977.
Маклакова Т. Г. Архитектура двадцатого века: Учебное пособие. — М.: АСВ, 2001.
Каган М.С. Человеческая деятельность. М., 1984.
Леонтьев А.Н. Автоматизация и человек. М., МГУ, 1990.
Моргунов Е.В. Человеческий фактор в компьютерных системах. М., 1994.
Зинченко Т.П., Методы эргономического обеспечения проектирования. С-Пб, 1994.
Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. М., 2001.
Практикум по инженерной психологии и эргономики. / Под. ред. Ю.К. Стрелкова. М.,
2003.
«Мой уютный дом» - №7/2012.
«Идеи вашего дома» - №11/, 2009.
«Идеи вашего дома» - №6/2013.
«Идеи вашего дома» - №2/2012.
«Красивые квартиры» - №26/2012.
«Все для стройки и ремонта» - №35/2012.
Оценочные средства
Примерные зачётные тестовые задания по дисциплине: Современные отделочные
материалы и мебель в интерьере.
1.ЦЕЛЬ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ: проверка остаточных знаний по дисциплине «. ».
2.ЗАДАЧИ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ:
а) Проверить знание основных понятий изученной дисциплины;
б) Выяснить уровень понимания и наличие навыков основных теоретических понятий
композиции.
в) Выявить уровень умений применять усвоенные теоретические положения на практике.
3. Критерии оценок тестовых заданий:
Педагогические тестовые материалы состоят из 2 вариантов, включающих задания
различного уровня сложности: (оцениваются 1 баллом).
Выделенные ДЕ и количество заданий в каждой ДЕ
ДЕ-1 Раздел I Введение в предмет. Виды современных отделочных материалов в
интерьере.
ДЕ-2 Конструкции поверхностей.
ДЕ-3 Комплектующие изделия
ДЕ-4 Инженерное оборудование
ДЕ-5 Мебель в системе материально - художественной культуре.
ДЕ-6 Основы дизайнерского проектирования и конструирования мебели.
ДЕ-7Мебель в интерьере.
Критерии оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80% «4» – 81-90%
4
4
4
4
4
4
4
Итого: 28
«5» – 91-100%
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ФОРМООБРАЗОВАНИЮ.
Вариант 1
ДЕ-1. Введение в предмет. Виды современных отделочных материалов в интерьере.
1. Древесина является достаточным теплоизолятором?
а) да
б) нет
2. Могут быть стены по виду материала комбинированными?
а) да
б) нет
3. Отличаются размеры стандартного отечественного кирпича от кирпичей иностранного
производства?
а) да
б) нет
4. Оказывает производство и использование гипса негативное влияние на окружающую
среду?
а) да
б) нет
ДЕ-2.
Конструкции поверхностей.
1. Арболит - это разновидность лёгкого бетона?
а) да
б) нет
2. Самым эффективным средством борьбы с ударным шумом является устройство «
плавающего» пола?
а) да
б) нет
3 . Шамот- это плиточный материал изготавливаемый из специальных древесных стружек
и неорганического вяжущего вещества?
а) да
б) нет
4. Является ли керамическая мозаика керамической плиткой.
а) да
б) нет
ДЕ-3. Комплектующие изделия.
1. Гарантирует-ли наличие оси симметрии в симметричных формах композиционное
равновесие форм?
а) да
б) нет.
2. Цвет древесины, блеск и текстура определяют её декоративные качества?
а) да
б) нет.
3. Откос- это внешняя(экстерьерная) часть окна?
а) да
б) нет.
4. Являются ли петли частью комплектации двери?
а) да
б) нет.
ДЕ-4. Инженерное оборудование.
1. Были ли разнообразными по форме и конструкции двери в Древней Греции?
а) да
б) нет.
2. Существуют универсальные грунтовки для покрытий?
а) да
б) нет.
3. Тектоника - является главным фактором, оказывающим влияние на формообразование
изделий?
а) да
б) нет.
4. Силикатно - вермикулитовая огнезащитная краска имеет самый большой предел
огнестойкости?
а) да
б) нет
ДЕ-5. Мебель в системе материально - художественной культуре.
1. Древний Египет является культурой, создавшей первый значительный архитектурный
стиль?
а) да
б) нет
2. Можно- ли назвать тип стола, наиболее характерного для готики, с торцевыми стенками
и сильно выступающей столешницей с глубоким выдвижным ящиком прототипом
письменного стола?
а) да
б) нет
3. Мебели Древней Греции соответствуют такие черты как - простота, гармония, точность
пропорций?
а) да
б) нет
4. Используются- ли при проектировании мебели эргономические антропометрические
признаки?
а) да
б) нет
ДЕ-6. Основы дизайнерского проектирования и конструирования мебели
1. Можно -ли назвать реализацию эстетических требований в проектировании мебели
важнейшей задачей дизайнера?
а) да
б) нет
2. В детской комнате мебель должна быть соразмерна антропометрическим размерам
детей?
а) да
б) нет
3. К мебели важно подбирать аксессуары: занавеси, светильники, предметы декора?
а) да
б) нет
4. Оказывает- ли влияние на композицию, в изделиях мебели, степень уплотнённости
формы материалом?
а) да
б) нет
ДЕ-7. Мебель в интерьере.
1. Новшество византийского стиля мебели заключается в орнаментике?
а) да
б) нет
2. Были известны в древние века все основные виды мебели?
а) да
б) нет
3. Являются ли модульные системы сборно- разборных конструкций - мебелью.
а) да
б) нет
4. Важны ли при идейном поиске модели мебели эргономические основы проектирования
а) да
б) нет
Вариант 2
ДЕ-1. Введение в предмет. Виды современных отделочных материалов в интерьере.
1. Позволяет уменьшить расход электроэнергии правильное использование строительной
и технической теплоизоляции?
а) да
б) нет
2. Являются дополнительное утепление различных зданий эффективным.
а) да
б) нет
3. Применяются ли минеральные теплоизоляционные материалы для утепления
внутреннего помещения интерьера.
а) да
б) нет
4.Бывает ли напольное полотно с изоляционным волокнистым покрытием.
а) да
б) нет.
ДЕ-2. Конструкции поверхностей.
1. Важны в современном проектировании интерьеров стационарные и мобильные
перегородки?
а)да
б) нет
2. Существует классификация и основные виды дверей?
а)да
б) нет
3. Существует упорядоченность в проектировании выборе материалов для внутренних
стен и перегородок.
а)да
б) нет
4. Стеновые каменные материалами- являются основными строительными материалами?
а)да
б) нет
ДЕ-3. Комплектующие изделия.
1. Применяется ли алюминий при создании комплектующих элементов мебели?
а)да
б) нет
2. Возможны совмещения материалов металла и дерева при проектировании изделий.
а)да
б) нет
3. Возможно ли установка в жилом помещении онокамерного стеклопакета?
а)да
б) нет
4. Видоизменяется внешний образ предмета при использовании разных материалов.
а)да
б) нет
ДЕ- 4. Инженерное оборудование .
1. Эффективно деревянное балочное перекрытие в панельных домах?
а)да
б) нет
2. Применяются ли укладки полов в санузле гидроизоляционных материалов?
а)да
б) нет
3. Производится плановое проектирование электрического оборудования в жилом
помещении?
а)да
б) нет
4.Выносится в план электрики розетки и выключатели?
а)да
б) нет
ДЕ-5. Мебель в системе материально - художественной культуре.
1. Существуют ли основные требования к мебели?
а)да
б) нет
2. Упорядочен ли процесс проектирования мебели и его организационные формы?
а)да
б) нет
3. Должны ли соблюдаться конструктивные и технологические этапы основы проектирования мебели?
а)да
б) нет
4. Влияет ли на модель выбранной модели мебели общий стиль интерьера?
а)да
б) нет
ДЕ 6. Основы дизайнерского проектирования и конструирования мебели.
1. Существует ли функции спальных комнат и особенности их мебелирования ?
а)да
б) нет
2. Применяются в проектировании кухни эргономические основы мебели ?
а)да
б) нет
3. Существует ли маркировка торговой мебели и оборудования?
а)да
б) нет
4. Важны ли композиционные основы проектирования мебели?
а)да
б) нет
ДЕ 7. Мебель в интерьере..
1. Классифицируются основные типы мебели для общественных зданий?
а)да
б) нет
2. Отличается ли форма мебели для дошкольных учреждений от школьной?
а)да
б) нет
3. Соблюдаются функции кухонь и принципы их оборудования встроенной мебелью?
а)да
б) нет
4. Важно ли оборудование зоны отдыха многофункциональными предметами мебели?
а)да
б) нет
Примерный перечень вопросов к зачёту.
Вариант 1.
1.Виды мебели. Классификация мебели
2.Основные требования к мебели.
3. Общие закономерности развития материальной формы
4. Мебель Древнего мира
5. Архитектура и мебель Западной Европы
6. Русское зодчество, ремесла и мебель
7. Мебель XX века Особенности современной мебели
8. Перспективы развития форм и конструкций мебели
9. Процесс проектирования мебели и его организационные формы
10. Эргономические основы проектирования мебели
11. Конструктивные и технологические основы проектирования мебели
12. Композиционные основы проектирования мебели
13. Архитектурно-художественное решение изделий мебели
14. Цвет в интерьере и мебели
15. Материалы для производства мебели
16. Структура, конструктивные и архитектурные элементы изделий мебели
17. Соединения элементов мебели, классификация и основные виды соединений
18. Оптимизация размеров элементов мебели
19. Типы квартир и их функциональное зонирование
20. Функции прихожей и принципы ее оборудования.
21. Оборудование общих комнат.
22. Основные стеновые каменные материалы.
Вариант 1.
1. Основные виды межкомнатных дверей.
2. Строительные смеси и лакокрасочные материалы для ремонта.
3. Основные виды современного остекления окон.
4. Водопроводно- канализационное оборудование.
5. Основные виды электрического оборудования в помещении.
6. Конструктивное решение дачной мебели. Примеры организации интерьеров
7. Оборудование вспомогательных помещений.
8. Функции спальных комнат и особенности их оборудования
9. Требования к детской мебели и принципы ее проектирования
10. Кабинет в квартире и принципы его оборудования
11. Функции кухонь и принципы их оборудования
12. Мебель для медицинских учреждений
13. Типы мебели для общественных зданий
14. Мебель для дошкольных учреждений
15. Мебель для школ и вузов
16. Торговая мебель и оборудование
17. Мебель для залов ожидания транспортных учреждений
18. Мебель для административных зданий
19. Основные стеновые конструкции.
20. Модульные системы мобильных и стационарных перегородок.
21. Материалы для внутренних стен и потолков.
22. Основные виды планирования электрических предметов и устройств в помещении.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лабораторные занятия проводятся в лабораториях и мастерских .
1.Средства обеспечения освоения дисциплины «Современные отделочные материалы и
мебель в интерьере»
2. Перечень используемых технических средств: проектор, ноутук
3.Перечень используемых пособий:
Используются:
Графические альбомы, подбор наглядных материалов по темам, призентации по данному
материалу.
Мультимедиа – проектор
Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения.
Тесты (раздаточный материал)
Раздаточный материал иллюстрации, схемы;
Таблицы, плакаты, репродукции, открытки с произведениями художников-дизайнеров;
Обучение дисциплине требует представления большого объема визуальной
информации в специализированных аудиториях.
Рекомендуется использовать наглядные пособия: плоские изображения (фото,
рисунки, схемы). Объемные и объемно-пространственные композиции (макеты, модели),
динамично изменяющиеся изображения (компьютерные модели).
Для успешного усвоения необходимо создать условия, которые позволили бы
преподавателю дисциплины продемонстрировать и познакомить студентов с лучшими
образцами, проектами и идеями в дизайнерской среде.
Аудитория оснащена наглядными средствами обучения, оборудована техническими
средствами обучения, аудио и видеотехникой, компьютерной техникой.
Глоссарий.
1. Архитектура- художественно- образная организация пространства на основе
строительных конструкций.
2. Архитектор- человек , которому принадлежит замысел архитектурного сооружения.
3. Аксонометрия- греч. "ось", способ трехмерного изображения формы на плоскости, в
перспективе или изометрии с наличием системы координат.
4. Ансамбль- "вместе, сразу", художественно- образная целостность частей, каждая из
которых законченная композиция.
5. Антресоль-"перед потолком", в интерьере здания- верхняя часть, отделенная
внутренним перекрытием.
6. Арка- "изгиб дуги", тип архитектурной конструкции, дугообразное перекрытие между
двумя опорами.
7.
Архитектоника-
"главное
сироение2,
соподчинение
форм,
несет
в
себе
композиционный смысл, средствами симметрии, ритма, пропорционирования.
8. Балдахин- "багдадский", навес, шатер на четырех столбах.
9. Будуар- небольшая комната примыкающая к спальне.
10. Декоративная живопись-
предназначена для украшения или подчеркивания
конструкции.
11. Дизайн- замысел, проект, термин обозначающий виды проектной деятельности,
имеющей цель формирования эстетических и функциональных качеств окружающей
среды.
12. Дизайн интерьера- искусство особого вида, по стилю в котором решен интерьер,
создать- свое лицо интерьера, стиль, колорит, дух
13. Зал- обширное помещение, имеет функцию отдыха- общния.
14. Изометрия- способ изображения какого-либо объекта на плоскости, в котором
соединяется фронтальная проекция с видом бокового фасада или плана под углом 45 гр.,
используют в архитектурном проецировании.
15. Интерьер-" внутри",вид изнутри на любой объект, противоположное значениюэкстерьер "снаружи".
16. Колонна- "круглый столб", вертикальная опора поддерживающая перекрытияантамблемент, арку, свод.
17. Конструкция- построение, функциональный тип структуры, в котором все элементы
связаны для выполнения определенной функции.
18. Композиция- составление, сочетание, художественно- образный тип структуры.
19. Лестница- это конструктивно-декоративный элемент архитектуры, подразделяются на
прямые, винтовые, круговые, ломаные, выполняют функцию связующим звеном между
этажами и декором.
20. Мансарда- чердачное помещение, используемое под жилье.
21. Масштабность- отношение величины предмета, в частности здания, к росту человека.
22. Мебель- обстановка, означает движимое имущество в пространстве.
23. Модуль- наименьшая не делимая величина, которая принимается за единицу при
расчете пропорций.
24. Ниша- углубление в стене помещения.
25. Окна- это "глаза" квартиры, выполняют функцию пропускать свет в помещение и
дополнительную декорацию - украшать.
26. Полы- это плоскость,"хребет" интерьера, от который начинается весь остальной
организм интерьера.
27. Перегородка- это устройство, функция которого трансформировать пространство,
бывают раздвижные, складные,и стационарные.
28. Планировка квартиры- это распределение функциональных зон (комнат) по
назначению.
29. Планировка- это первый шаг в обустройстве квартиры в целом или отдельных
комнат.
30. Перспектива (в архитектуре)- изображение здания с угла, в ракурсе, как
онавоспринимается в действительности.
31. План- вид или изображение объекта сверху.
32. Стиль- это язык архитектуры, проекта, композиции и , как любой живой язык он
перенимает языки из других направлений образуя свой лексикон.
33. Стилизация- это обобщенный образ средств художественной выразительности,
обусловленных единством творческих приемов.
34.Тектоника- зрительное выражение внутренней конструкции здания на поверхности
формы, фасадах.
35. Фронтальность- изображение прямо к зрителю, вид спереди.
36.
Ширма-
это
комнатная
функциональные зоны помещения
складная
переносная
перегородка,
разделяющая