Девиантное поведение в молодежно

Р.Р. Шаяхметова,
к.с.н., с.н.с. ЦСПИ АН РБ
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МОЛОДЕЖНО-ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Дети – это будущее страны, нации. В такой ситуации многократно возрастает роль
государства в процессе формирования системы социальной защиты детства. Система
социальной защиты детства создаст правовые, экономические и организационные условия
и гарантии для самореализации личности каждого молодого человека.
В рамках реализации федеральной программы «Молодежь России», республиканской
программы «Молодежь Башкортостана» и в соответствии с законом Республики
Башкортостан «О государственной молодежной политике в Республике Башкортостан»
социальными учреждениями г. Уфы проводятся различные межведомственные
мероприятия, направленные на организацию досуга детей и молодежи, оказание
социально-психологической помощи подросткам и их семьям, а также решение проблем
трудоустройства молодежи т.д.
Одним из важных направлений государственной молодежной политики в
г. Уфе является профилактика девиантного поведения среди несовершеннолетних.
Отклоняющимся (девиантным) поведением принято называть социальное поведение,
не соответствующее установившимся в данном обществе нормам (И.А. Невский).
Известный социолог И.С. Кон уточняет определение девиантного поведения,
рассматривая его как систему поступков, отклоняющихся от общепринятой или
подразумеваемой нормы, будь то нормы психического здоровья, права, культуры и
морали.
Отклонения в поведении детей и подростков могут быть обусловлены следующими
группами причин:
а) социально-педагогической запущенностью, когда ребенок, подросток ведет себя
неправильно в силу своей невоспитанности, отсутствия у него необходимых позитивных
знаний, умений, навыков или в силу испорченности неправильным воспитанием,
сформированностью у него негативных стереотипов поведения;
б) глубоким психическим дискомфортом, вызванным неблагополучием семейных
взаимоотношений, отрицательным психологическим микроклиматом в семье,
систематическими учебными неуспехами, несложившимися взаимоотношениями со
сверстниками в коллективе класса, неправильным (несправедливым, грубым, жестоким)
отношением к нему со стороны родителей, учителей, товарищей по классу и т.д.;
в) отклонениями в состоянии психического и физического здоровья и развития,
возрастными кризами, акцентуациями характера и другими причинами физиологического
и психоневрологическго свойства;
г) отсутствием условий для самовыражения, разумного проявления внешней и
внутренней активности; незанятостью полезными видами деятельности, отсутствием
позитивных и значимых социальных и личных, жизненных целей и планов;
д) безнадзорностью, отрицательным влиянием окружающей среды и развивающейся
на этой основе социально-психологической дезадаптацией, смещением социальных и
личных ценностей с позитивных на негативные.
В целом по Уфе рост преступлений со стороны несовершеннолетних не наблюдается.
В 2004 г. совершено 642 преступления (на одно преступление меньше, чем в 2003 г.).
Исключение составляет МО Калининский район, где рост преступлений составил 18 %.
Доля подростковой преступности в структуре раскрытых преступлений составила 6
%, один из самых низких показателей по республике (8, 6% по РБ). В подростковой среде
число тяжких и особо тяжких преступлений сократилась на 41%, рецидивных
преступлений – на 36 %, преступлений, совершенных подростками в состоянии
опьянения, – на 18 %.
Вместе с тем криминогенная ситуация в подростковой среде остается сложной. В
2004 г. зафиксировано 194 групповых преступлений (на 12 преступлений больше, чем в
2003 г.). В общественных местах совершено 162 преступления (на 35 преступлений
больше, чем в 2003 г.). С 677 до 725 выросло количество участников преступлений, на 10
% увеличилось число несовершеннолетних (не учащихся и не занятых общественнополезным трудом) – участников преступлений.
В связи с этим актуализируется социальная работа с детьми, подростками и
молодежью по месту жительства, которая осуществляется на основании закона
Республики Башкортостан «О государственной поддержке деятельности детских,
подростковых, молодежных клубов и центров». В настоящее время в Ленинском районе г.
Уфы действует объединение молодежно-подростковых клубов «Алые паруса», которое
состоит из 14 клубов, они дают детям возможность реализовать интересы, выходящие за
рамки школьной программы. Особенно активно они существовали в советское время.
Действовало множество различных секций, кружков для детей, что позволяло выявлять
талантливых детей на всей территории СССР. По результатам анкетирования детей 38,2%
ходят в подростковые клубы, 29,6% – во внешкольные кружки, посещают секции – 10%,
занимаются самостоятельно дома – 22,2%1.
Своевременному и эффективному решению вопросов по предупреждению
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на территории Ленинского
района городского округа г.Уфа способствует отлаженная система взаимодействия
объединения молодежно-подростковых клубов «Алые паруса» со всеми субъектами
профилактики. Ключевой фигурой в системе профилактики безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних являются социальные педагоги, которые
сотрудничают с социальными педагогами учебных заведений, психологами, учителями,
инспекторами по делам несовершеннолетних.
Созданию благоприятной среды для развития и воспитания ребенка, в первую
очередь, способствует семья. По результатам собственного исследования проблема
взаимоотношения ребенка со сверстниками и взрослыми возникает в 60,54% случаях. По
результатам исследования понимание у одноклассников испытывают 43,32% детей, не
испытывают 50,11%. В ходе опроса выяснилось, что понимание у одноклассников
испытывают 43,12% детей, не понимают в 50,41%. По результатам исследования на
вопрос: «Как ты оцениваешь свои отношения с родителями?» подростки ответили: полное
понимание – 15,12%, недостаточное понимание – 37,1%, совершенно не понимают
40,37%, и в связи с этим возникают конфликты, которые должен разрешить социальный
педагог. Решить данную проблему помогают совместные развлекательные, спортивные,
юмористические мероприятия, в которых участвуют сборные команды родителей и детей.
Координационным центром всей воспитательной работы в микрорайоне являются
социальные профилактические центры. На базе социальных профилактических центров
действуют Совет общественности, секция по профилактике правонарушений среди
несовершеннолетних, секция по профилактике пьянства и алкоголизма. Социальные
педагоги входят в состав каждой секции и являются активными ее членами.
Основным направлением деятельности социальных педагогов является работа с
«трудными детьми». Первым признаком, составляющим данное понятие, является
девиантное поведение. Известно, что каждая девиация содержит в себе разрушительное и
созидательное начало. Позитивная девиация – это социально значимые в действиях
человека отклонения от общепризнанных норм поведения, способствующие прогрессу
системы, повышают уровень ее организованности, помогают преодолеть устаревшие,
консервативные или даже реакционные стандарты поведения. Поскольку девиация
зарождается на уровне отдельного человека, то пренебрежение к развитию одаренных
детей в конечном счете оборачивается для общества невосполнимыми материальными,
политическими, моральными потерями. Ежегодно на 45 тысяч увеличивается число детей,
состоящих на учете в отделах по делам несовершеннолетних. По результатам
собственного исследования из 288 детей, состоящих на учете в Отделе по делам
несовершеннолетних Ленинского района города Уфы, 70 детей являются одаренными.
Это говорит о том, что педагоги в школе и родители не всегда правильно оценивают,
интерпретируют поведение подростка.
Отрицательная девиация у подростков выражается в делинквентном поведении.
Таких подростков ставят на учет в отделы по делам несовершеннолетних, в Уголовноисполнительную инспекцию. И здесь необходимо сотрудничество социальных педагогов с
инспекторами по делам несовершеннолетних, психологами, которые организуют
сюжетно-ролевые игры, профилактические беседы, социальные патронажи.
Такая успешная социальная работа с детьми и молодежью по месту жительства
позволила сократить рост преступности среди несовершеннолетних на территории
Ленинского района городского округа г. Уфа в 2005 г. на 22,5 %.
Итак, необходима интеграция средств и возможностей государственных учреждений,
общественных формирований, устранение разобщенности и комплексное решение
проблем профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних и
молодежи.
Литература
1. Молодежный вестник Башкортостана // Информационно-методический бюллетень
№ 1 (20). Уфа: Государственный комитет Республики Башкортостан по молодежной
политике, 2005. 72 с.
2. Молодежный вестник Башкортостана // Информационно-методический бюллетень
№ 2 . Уфа: Государственный комитет Республики Башкортостан по молодежной
политике, 2006. 70 с.