ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ И КОМИССИЯ
реклама
Distr. GENERAL TIM/EFC/WP.1/SEM.53/2002/R.6 (Summary) 16 April 2002 RUSSIAN Original: ENGLISH ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ Комитет по лесоматериалам Европейская лесная комиссия МЕЖДУНАРОДНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА ОБЪЕДИНЕННЫЙ КОМИТЕТ ФАО/ЕЭК/МОТ ПО ТЕХНОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЮ И ПОДГОТОВКЕ РАБОТНИКОВ В ЛЕСНОМ СЕКТОРЕ Семинар на тему: "ПАРТНЕРСТВО В СЕКТОРЕ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА" Брюссель, Бельгия, 3-7 июня 2002 года Социальное обучение и планирование городского лесного хозяйства - пример Фландрии Основной доклад, подготовленный Кристиной Янссенс и проф. Дэнни Вилдемеершем Пункт 6 повестки дня Резюме Увеличение площади лесов стало одним из приоритетных направлений политики во Фландрии (Бельгия). Наличие зеленых зон в целом и городских лесов в частности все чаще рассматривается в качестве важного фактора жизнеспособности городов. Особое внимание уделяется обеспечению поддержки проектов в области облесения со стороны общественности. Обеспечить надлежащую поддержку со стороны общественности можно путем привлечения различных целевых групп и заинтересованных лиц, включая политиков, экспертов, местных жителей и т.д. Хотя значение участия населения для обеспечения GE.02-21414 (R) 300402 300402 TIM/EFC/WP.1/SEM.53/2002/R.6 page 2 устойчивого развития получает все большее признание, информация о различных аспектах такого участия не является достаточной. В рамках текущего исследовательского проекта1 мы пытаемся получить представление о том, каким образом можно обеспечить такое участие и какой вклад оно могло бы внести в процессы выработки политики относительно облесения и развития городских лесов. Поэтому мы полагаемся на концепцию "социального обучения". Социальное обучение посвящено процессам обучения, которые применяются в рамках основанных на участии систем и позволяют использовать знания и опыт всех участвующих сторон. Центральным элементом концепции социального обучения является упор на оптимальное использование потенциала основанной на участии системы (например, общины) для решения возникающих проблем. В рамках этого исследовательского проекта мы исходим из того предположения, что эффективное участие различных заинтересованных сторон в публичном обсуждении вопросов, касающихся городских лесов, может привести в действие процессы социального обучения и способствовать реализации проектов в области устойчивого облесения. В этом докладе мы расскажем о том, как мы понимаем эти процессы обсуждения и социального обучения, а также о том, как процессы социального обучения могут способствовать планированию и осуществлению проектов в области развития городского лесного хозяйства. Мы также остановимся на проблемах, которые возникают в связи с интеграцией процессов коммуникации и социального обучения в процедуры разработки политики. ----- Исследовательский проект "Привлечение общественности к планированию, развитию и управлению городским лесным хозяйством во Фландрии - разработка коммуникационной модели" осуществляется Центром исследований в области образования для взрослых и непрерывного образования (университет города Лёвен) и Лесохозяйственной организацией Фландрии при поддержке правительства Фландрии. 1
