Детская и семейная психотерапия

АННОТАЦИЯ НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ
«Детская и семейная психотерапия»
Направление: Психология
Факультет: психолого‐педагогический
Выпускающая кафедра: общей психологии
Руководитель магистерской программы: Селиванов Владимир
Владимирович, доктор психологических наук, профессор
Координатор программы: Машкова Ирина Юрьевна, кандидат
медицинских наук, доцент
Присваиваемая степень (квалификация) выпускника: магистр
Базовое образование: бакалавриат, специалитет, магистратура
Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года
Сфера профессиональной деятельности: учреждения здравоохранения,
социальной защиты, образования, психологические центры, включая семейные
консультации, центры сопровождения и кризисные центры, органы опеки и
попечительства, общественные организации, осуществляющие социальнопсихологическую помощь семье и детям. Научно-исследовательские
организации и высшие учебные заведения, осуществляющие научную и
образовательную деятельность в сфере детской и семейной психологии.
Цель магистерской программы: подготовка магистра к эффективной
профессиональной деятельности по психологическому сопровождению семьи и
ребенка, включая диагностику, психологическое консультирование и
коррекцию детско‐родительских, супружеских отношений на основе
современных системных представлений в области детской и семейной
психотерапии,
а
также
подготовка
к
научно-исследовательской,
просветительской и педагогической работе.
Краткая характеристика программы: Магистерская программа «Детская
и семейная психотерапия» направлена на подготовку квалифицированных и
конкурентоспособных на рынке труда специалистов, обладающих
общекультурными и профессиональными компетенциями, позволяющими
глубоко исследовать и понимать сущность психотерапевтических проблем и
оказывать эффективную психологическую помощь детям. Родителям, супругам
при нарушениях и кризисах на уровне семейной системы.
Особенности программы: настоящая программа разработана на основе
современного отечественного и зарубежного опыта подготовки специалистов
нового типа, способных эффективно решать профессиональные задачи в
области детской и семейной психотерапии с учетом наиболее актуальных
проблем российской семьи.
Сотрудничество: Российско‐Австрийский Институт Гуманистической
детской психологии и психотерапии «Генезис» (Вена‐Москва)
Магистерская программа включает освоение следующих дисциплин:
Общенаучный цикл дисциплин
Базовая (профессиональная) часть: Методологические проблемы
психологии, Планирование теоретического и эмпирического исследования,
Качественные и количественные методы исследований в психологии
Вариативная часть: Комплексный социально‐психологический анализ
современной семьи, Семья как институт социализации и развития личности,
Семья и школа: взаимодействие в современном социокультурном контексте,
Социально‐психологическая
работа
с
семьей,
Актуальные
социально‐психологические проблемы замещающей семьи (усыновление,
патронат, опекунство). Психиатрия детского возраста. Клиническая психология
Дисциплины по выбору: Консультативная и тренинговая работа в сфере
детско‐родительских и супружеских отношений. Социально‐психологическое
сопровождение
семьи
с
больным
ребенком.
Особенности
социально‐психологического сопровождения семей разного типа. История
психотерапии
Профессиональный цикл
Базовая (общепрофессинальная) часть: Актуальные проблемы теории и
практики современной психологии, Научные школы и теории в современной
психологии, Статистические методы в психологии, Отрасли психологии,
психологические практики и психологические службы, Информационные и
коммуникационные технологии в деятельности психолога, Преподавание
психологии в системе высшего и дополнительного образования
Вариативная часть: Детская и подростковая психотерапия. Развитие
эмоциональной сферы человека. Семейная психотерапия. Проблемы
функционирования
семьи
на
разных
этапах
ее
развития,
Социально‐психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими
различные
образовательные
потребности,
Социально‐психологические
проблемы молодой семьи, Семейная конфликтология
Дисциплины по выбору: Интегративная модель детской и семейной
психотерапии. Семейный диагноз. Игровая психотерапия. Психология
родительства и репродуктивного здоровья. Психология православной семьи.
Социально‐психологические проблемы взаимодействия поколений в семье.
Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с
нарушениями психического развития. Эмоциональные и психосоматические
расстройства детского возраста. Психотерапия расстройств, вызванных
стрессом. Экология профессиональной деятельности детского и семейного
психолога.
Практика и научно-исследовательская работа: СОГБОУ «Центр
психолого‐медико‐социального сопровождения», СОГБУ «Реабилитационный
центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Вишенки»,
«Смоленский социально‐реабилитационный центр для несовершеннолетних
«Феникс», ОГБУЗ «Смоленский областной психоневрологический клинический
диспансер», Специализированный лечебно‐консультативный Центр охраны
здоровья детей, ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа‐интернат VIII вида», СОГБОУ "Центр
диагностики и консультирования"
Итоговая государственная аттестация: государственный экзамен,
защита магистерской диссертации
Контакты и информация:
Факультет (деканат): 214000, г. Смоленск, ул. Пржевальского, д.4,
корп.3, к. 212.
Координатор
программы:
Машкова
Ирина
Юрьевна,
Тел.
8‐910‐784‐92‐67, E‐mail: makarovai2010@yandex.ru