Чтоб посидеть подумать, отдохнуть,

Чеканова Зоя Николаевна
ОГАПОУ «Старооскольский агротехнологический техникум»
преподаватель физики
Праздник физики «Почему же, почему?…»
(для учащихся 1 и 2 курсов)
Цели мероприятия:
формировать умение объяснять физические опыты и явления;
развивать познавательную деятельность, внимание, интерес к предмету,
расширять кругозор учащихся;
воспитывать чувство ответственности, умение работать в коллективе,
умение использовать свой интеллект, волю, эмоции.
Здравствуйте! Сегодня мы приветствуем одну из самых древних наук о
природе - физику! Эта наука создана великими учеными, воспета великими
писателями. Мы будем говорить о загадках физических явлений, попробуем
объяснить увлекательные опыты и ситуации.
Ведущий 1
Сегодня здесь мы собрались,
Чтоб посидеть подумать, отдохнуть,
На все вокруг обдуманно взглянуть.
Пусть ты не станешь Нильсом Бором,
Каким хотел бы может быть,
Но будешь ты рабочим, а может и ученым
И будешь физику любить!
Ведущий 2
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смелоВ мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден.
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.
Двум командам: «Квант» и «Спектр» будут предложены 4
конкурса.
Первый конкурс – « И в шутку, и всерьез»
(Каждой команде задается вопрос, 30с на обсуждение. За верный ответ
1балл.)
1. Единица измерения массы драгоценных камней (Карат)
2. Объем 1 кг воды? (1 литр)
3. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько
километров проехал ямщик? (5 км)
4. Прибор для измерения углов? (Транспортир)
5. Чему равен 1 пуд (16 кг)
6. Специфическая единица измерения объема нефти? (баррель, 159
литров)
7. Масса 1 м3 воды? (1 тонна)
8. Чему равна ¼ часть часа? (15 мин)
9. Прибор для построения окружности? (Циркуль)
10.Чему равен 1 фунт? (400г)
11.Какая планета самая большая? (Юпитер)
12.На руках 10 пальцев, сколько пальцев на 10 руках? (50)
13.Общее название 12 созвездий? (Зодиак)
14.Когда килограммовая гиря имеет большую массу: летом или зимой?
(их массы одинаковы)
15.Как называется маленькое количество жидкости? (капля)
16.Кто говорит на всех языках? (Эхо)
17.Название двояковыпуклой линзы, находящейся в организме человека и
не имеющей кровеносных сосудов? (Хрусталик)
18.Что видно. Если ничего не видно? (туман)
19.Как называется самое распространенное вещество в природе? (Вода)
20.Где край света? (Там, где начинается тень)
21.Какую часть часа составляют 20 мин? (1/3)
22.Каким прибором измеряют атмосферное давление? (барометр)
23.Если это есть, ума не надо (Сила).
24.Слышно, но не видно. (Звук).
25.Если бросить камень в воду, то она побежит по поверхности. (Волна).
26.Говорят, что оно течет, как река, только в одном направлении. (Время.)
27.Можно ли не разбивая скорлупы яйца, узнать, сырое оно или вареное?
(Покрутить)
28.Где пароход глубже погружается в воду: в реке или в море? (В реке)
Второй конкурс – «ТРИ ПОДСКАЗКИ »
Нужно угадать физическое понятие, выслушав 3 подсказки-определения. Те,
кто дал верный ответ после первой подсказки, получает 3 балла, после
второй – 2 балла, после третьей – 1.















для его измерения используется повторяющийся физический процесс
основная единица измерения — секунда;
делу это — потехе час. (Время).
Можем притягивать и отталкивать
бывает и красного, и синего цвета;
у него два полюса (Магнит)
Обладают хорошей теплопроводностью
хорошо проводят ток;
железо, никель, алюминий (Металлы);
Мера инертности тела
основная единица измерения — килограмм;
у бегемота больше, чем у осла (Масса).
Скорость выполнения работы
важнейшая характеристика всех двигателей;
у КамАЗа больше, чем у ВАЗа .(Мощность)

Их основная часть — стержень — коромысло
бывают лабораторные, технические, медицинские;
помощник продавца (Весы).

Ее у нас нет, когда мы спим, нет на большинстве уроков.













Но она есть на перемене и на уроках физкультуры.
У птиц она больше, чем у человека, еще больше у ракеты. (Скорость.)
Она имеется у всех здоровых людей. У мужчин ее больше, у женщин и
детей меньше. Ее совсем мало у больных.
Она не вещь и не сохраняется.
«Давай поборемся», — говорят те, у кого ее много. (Сила.)
Она сохраняется неизменной, если кастрюльку со свежесваренной
картошкой укутать одеялом или шубой.
У всех здоровых людей она почти одинакова.
Единица ее измерения - градус (Температура)
Прозрачен, бесцветен, легок
Водород, кислород, неон;
Еще одно название машины «Волга» (Газ).
Третий конкурс – «Чудеса? Нет, физика» »
Ведущий 1
Эксперимент – и весело, и серьёзно.
Девиз конкурса «Через тернии к звёздам»
Попробуй проверить смекалку и знанья.
Эксперимент - дорога к вершинам познанья!
Участникам обеих команд предлагаются занимательные
опыты по физике, которым они должны дать объяснения.
1. «Несгораемый платок» ( платок смочить в воде, затем в спирте и
зажечь )
2. Поднести магнит к головке обычной спички, и к головке
обгоревшей спички. Объяснить явление.
3. Опустить в стакан с обычной водой картофелину, она тонет.
Опустить картофелину в стакан с соленой водой, она плавает.
Почему?
4. На штативе подвесить нить, смоченную в соленом растворе (и
высушенную), к концу которой прикрепить перышко. Поджечь
нить. Объяснить, почему перышко не падает.
5. Подсоединить к электрофорной машине один, затем два султана
и объяснить явление, происходящее при работе машины.
6. Поднести к звучащему камертону теннисный шар, подвешенный
на нити. Объяснить явление.
7. В стеклянный баллон поместить горящую бумагу, закрыть сверху
баллон надутым резиновым шаром. Объяснить явление.
8. На пустой стакан положить из тонкой фанеры квадрат и на него
поставить 10кг гирю. С силой ударить молотком по гире.
Почему не разбился стакан?
9. В одну из пробирок налить воды вставить туда вторую пробирку,
которая свободно входила бы в первую. Осторожно перевернуть
пробирки. Небольшая часть воды вытекает, и внутренняя
пробирка втягивается во внешнюю. Почему?
10.В сырую картофелину вставить медный проводник, другой конец
которого, прикрепить к железному гвоздю и тоже вставить в
картофелину. Подключить к миллиамперметру. Почему
возникает электрический ток?
(За каждое верное объяснение 2 балла)
Четвертый конкурс – «Кто он? »
Командам предлагаются фотографии известных ученых-физиков. В качестве
подсказки используются формулы законов, схемы установок. Назвать
фамилию ученного.
Подведение итогов.
(Пока жюри подводят итоги, вниманию команд и болельщиков
предлагаются частушки)
Тот, кто физику не знает,
Тот несчастный человек.
Все законы прозевает,
Будет неучем вовек
Разбудите меня ночью
В самой серединочке,
Расскажу закон я Ома
Без одной запиночки!
Физику я уважаю,
Каждый день ее зубрю,
А зачем, не понимаю,
Я Вам честно говорю.
Физику учу, учу,
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!